【正文】 間活動，編排《童心飛揚》《三字經(jīng)》課間操，讓師生共同參與，共同舞動，強身健體，提高素質(zhì)。學生全員參與，熱情高漲，在各項自主選擇的活動中得到了鍛煉和樂趣。嚴格執(zhí)行學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，保證學生每天有1小時的體育活動時間。校務公開是推進依法治校，加強學校管理的重要措施。并且矛盾糾紛及時解決在校內(nèi)，至今無一例師生有越級申訴行為。成立護校隊，加強對學校的管理。我校注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。利用星期一授旗講話、晨會進行宣傳，進行安全教育。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建和諧校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為學校教育事業(yè)美好的明天再接再厲，催馬揚鞭！第二篇：2011民主生活會(以人為本共建和諧)2011年XX分行黨員領導干部民主生活會發(fā)言提綱中國XX銀行XX分行 XXX根據(jù)省分行黨委關(guān)于開展黨委民主生活會的安排，我緊緊圍繞著2011年黨委民主生活會“堅持以人為本，執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風”這個主題，對照2011年自身在思想、工作和作風方面進行總結(jié)分析，查找問題和不足，制訂整改措施，進一步完善和提高。省分行xx行長“12345”的講話中，結(jié)合我行的發(fā)展實際指出：人是基數(shù)“1”，而其他資源是后面的“0”，如果沒有了人力資源這個基數(shù)，所有的資源也只能是“0”。截止10月末，實現(xiàn)中間業(yè)務收入4073萬元，累計清收自營不良貸款和委托不良資 產(chǎn)1609萬元和1529萬元。我在工作中，不斷提高責任意識和擔當意識，積極支持和配合班長開展工作，與班子其他成員的互相支持配合，對事關(guān)全行業(yè)務發(fā)展和內(nèi)部管理的大事做到知無不言、言無不盡，對經(jīng)集體研究決定的事項，堅決予以貫徹執(zhí)行。四，切實加強黨風廉政建設，爭當廉潔自律的表率 我嚴格按《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》要求自已，克已奉公，率先垂范，做到自重、自省、自警、自勵。自覺接受群眾的監(jiān)督，在自已分管的條線的工作中，我嚴格執(zhí)行各項議事規(guī)則，按照公開、公平、公正的原則作出集體的決定。特別是隨著經(jīng)金融業(yè)務的不斷創(chuàng)新，知識的更新速度不快，有時候會造成知識不夠全面、系統(tǒng)重點方面學習不夠深入的問題，在一定程度上影響了工作的開展，運用理論分析解決問題的能力和水平還有待進一步提高。三是基層調(diào)研工作還不夠深入。二是努力提高服務員工的精細化程度。二〇一一年十一月二十日第三篇：以人為本 共建和諧企業(yè)以人為本 共建和諧企業(yè)江蘇兆勝集團思想政治工作匯報江蘇兆勝空調(diào)有限公司（原泰興市動力機械廠），目前中國最大的艦船用空調(diào)制造商，系集艦船用空調(diào)、冷藏、風機、冷卻器、特種空調(diào)等研發(fā)、生產(chǎn)和銷售三位一體的綜合型中型企業(yè)。兆勝集團自成立以來，在思想政治工作方面堅持“以人為本”的宗旨和與時俱進的創(chuàng)新，加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導，用正確的方式處理人際關(guān)系，在做好思想政治工作方面，積累了不少的經(jīng)驗，也取得了一些效果。并建立了雙向交流機制，使員工和政工員的交流渠道暢通，做到上情下達、下情上達，及時了解員工的思想動態(tài)和反映，把各種不良苗頭消滅在萌芽中。加強企業(yè)黨的建設，使企業(yè)黨組織成為思想政治工作的主要力量，亮明黨員身份，強化黨員意識。2012年組織舉辦了兆勝之歌學習活動、讀書活動、羽毛球賽、籃球隊等豐富多彩、健康有益的文體活動。充分利用和發(fā)揮櫥窗、標語、內(nèi)刊《兆勝風采》、內(nèi)部網(wǎng)絡及總經(jīng)理郵箱等媒介的作用，堅持正確的輿論導向、思想觀念引導和形勢任務教育，深入宣傳黨的十七大精神、科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀教育，積極開展了安全生產(chǎn)知識學習、黨員答題競賽、先進典型宣傳等系列活動；利用《兆勝風采》這一宣傳內(nèi)刊，大力推廣各部門在踐行科學發(fā)展觀中的新鮮經(jīng)驗和好的做法，宣傳重點工程和先進典型。設立黨團員義務救助系統(tǒng)，黨員和先進典型示范帶動，努力培養(yǎng)員工“熱愛公司、愛崗敬業(yè)”的奉獻精神。開展幫扶工作，及時解決員工家庭存在的困難，使員工時刻感受到大家庭般的溫暖。第四篇：和諧校園 以人為本和諧校園 以人為本黨的十六屆六中全會精神學習心得“構(gòu)建和諧社會”這種提法似乎已經(jīng)成為一種時尚，我卻一直不得要領，僅僅停留在字面的理解上。如果說，創(chuàng)建和諧校園是一種追求，以人為本是一種操作原則，那么——什么樣的校園算得上是一個和諧的校園？以人為本，到底以誰為本？怎么做算得上以人為本呢？我以為，和諧的校園，應該是一個民主的校園，一個安定的校園，一個文明向上的校園，一個充滿活力的校園。盡心盡力是教師職責的基本要求，同心同德是安定教學環(huán)境的保證，獻計獻策是學校得以高效運轉(zhuǎn)的動力。以學生和家長為本，是統(tǒng)一也是矛盾，因為他們似乎是為同一個目標來到學校，可是其中有太多的差異。對學生的充分認識、理解和尊重，才有可能培養(yǎng)出最有價值的人才，跟家長足夠的交流和互動，才可能最大發(fā)揮教育的效力。讓我們?yōu)樾@和諧發(fā)展獻計獻策，為和諧社會盡心盡力。試想一下，當你在睡覺的時候，而你的寢室的人放著那種很嗨的搖滾音樂時你是作何感受呢？當然如果你是搖滾的愛好者你或許會稍稍感覺會好點，但我想大多數(shù)人的感受是非常不高興與煩躁的。西方有句話是這樣說的“年輕人犯錯，連上帝都會原諒的”?！盀槿省蔽艺f就是要有一顆好心，心存善良心存感恩，我們的生活中發(fā)生了許多令人反思我們當今中國人的良知的事件，在這里我就不舉例來說了，我講一件我在校園看到的事情，那是一天早上買早餐的時候，前面的一位同學打了很多份的早餐，那位同學應該是在想著怎么拿早餐，就把最后的豆?jié){的錢忘記刷卡了，后面的一位女同學就拿自己的卡幫那位同學刷了下?！半p知”就是“知書”和“知禮”?！爆F(xiàn)在想起來我很感謝那位老師，沒有他我可能就不會站在今天