二年級語文上冊我選我1教案人教新課標(biāo)版（共5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 是“土”，是“七”的變體。：這兩個句子有什么不同？（說法不同，意思相同。第三課時一、小結(jié)，我們說說看王寧的優(yōu)點是什么？元元的缺點是什么？ ，我們該怎樣對待呢？（發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。如果選自己和不選自己兩種意見比較對立，允許學(xué)生進行有理有節(jié)的辯論。3第二篇：(人教新課標(biāo))二年級語文上冊教案 我選我 1最新版我選我教學(xué)目標(biāo)“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。教學(xué)難點理解體會“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀，指名說說這段講了什么？、3自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動委員的句子，多讀幾遍。）想想王寧會用怎樣的語氣說，讀出相應(yīng)的語氣。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。大家說──。（課后可安排一次真的班隊選舉。”，要注意讀準(zhǔn)確。）： 校：右邊是“交”，不是“文”。是我的好朋友。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓我們的生活更加豐富多彩二、口語交際：你會選自己嗎？（1）王寧選自己當(dāng)勞動委員，對這件事你怎么看？（2）如果班里改選干部，你會不會選自己？以上兩個問題，先讓學(xué)生思考，再以學(xué)習(xí)小組為單位（也可以自由組合），討論交流。：競選“演說”。３、對自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)?！菊n時安排】３課時。 最新版２、讓我們帶著第三個問題再仔細(xì)讀課文。”（自信、勇敢。他愛勞動，愛集體。４、讀第四自然段：為什么教室里響起一片掌聲？指導(dǎo)學(xué)生用“王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。）四、分角色讀課文五、拓展延伸如果班里改選干部，你會不會選自己？說說自己的想法，和同學(xué)討論討論。ng”和“qi232。二、識記字形，指導(dǎo)寫字 １、給要求會寫的字組詞。教：右邊是“反文旁”４畫，不是“文”３畫。５、生練習(xí)。）３、照樣子說一說： 劉爽是我的好朋友。）３、聯(lián)系本班實際談一談。如果選自己和不選自己兩種意見比較對立，允許學(xué)生進行有理有節(jié)的辯論。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級語文教案 我選我最新版（人教新課標(biāo)）二年級語文教案 《我選我》【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。【教學(xué)難點】理解為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，對自己要有信心。３、小組分自然段朗讀。⑴ 自由發(fā)言。３、各組推選優(yōu)秀“老師”、“王寧”上臺表演。二、讀課文，回憶課文內(nèi)容 １、齊讀課文。４、教師小結(jié)：我們每個人都有自己的長處，因此，我們對自己要有信心。３、仿照例子說句子： 課件出示：劉爽是我的好朋友。２、集體交流，互相提醒，教師范寫點撥。在指導(dǎo)學(xué)生感悟課文時，也是以學(xué)生的自讀自悟為主，從效果上看，二年級的孩子對課文的理解還是有一定的難度，教師還應(yīng)適當(dāng)進行引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。太陽雨里洗身子，月亮下面比個子。晚上，它把我們 一一接回家。2．我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。2
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