【正文】 出時間回家，就寫信給父母（其父母文化淺）。只是近日囊中羞澀（G），沒錢買飯菜，又無時間回家，因而盼望速送“孔方兄”若干（H）。當然，我們決不勉強（h）。遇到這樣的事情，你認為最委婉得體的告示是（C），違者放氣！。下面情境中那位女士的回答是（D）兩位男士在談話。最后一個聰明人擬寫了一則告示后，再也沒有人在河游泳了。某學校一位教師，接到一份請他參加學術討論會的通知，但他因病不能出席。D、我因病無法參加這次會議，辜負了你們的美意，對此深感慚愧?！盉、當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C、當老師到你家家訪時，你說：“您是無事不登三寶殿啊！”D、當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”某班要舉行班會，請邀請校長講話。D、您的報告對我們有一定的幫助，希望您不要失約。D、你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝?。–）A． 他能夠為大多數(shù)人謀利益，理應得到大家的恭維。（C）A． 小王同志，聽說你生病了，我代表單位向你表示問候，并請你及早康復。D． 志愿軍戰(zhàn)士彈藥即將耗盡，但敵人還在像猛虎一樣沖上來?！盋．離上課還有三十分鐘，劉欣跑到老師跟前：“老師，我去買磁帶，上課可能遲到?！盌．你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你！”16．下列句子中，語言運用得體的一項是（A）A．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進。”17．法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭?！薄浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。24.．（2013?天津市）下面情境中，小林表達得體的一項是(C)【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學后打電話告訴媽媽準備晚飯。，我六點半要去參加少年宮的活動。C．開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進”嗎？D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時要被罰一個月獎金的?！盉．小馬老師參加工作剛一年,她對教學經驗豐富的高老師說:“教學上我有許多不懂之處,請您多多指教。，我還有不明白的地方，因此我特地垂詢了一下。，王教授激動地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛。年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！4．下列句子用語得體的一項是()，蒙您及時送回，不勝感激。奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中可能謬誤甚多，特此敬請斧正。，常有一些所謂的公共知識分子，采用斷章取義的伎倆，寫文章奚落、詆毀魯迅先生，真是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。7．下列各句中，表達得體的一句是，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改正。8．下列各句中，表達得體的一句是（）．．，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！，請予接洽為荷。,班級團委倡議同學們向災區(qū)捐款捐物，奉獻自己的綿薄之力。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！13．下列各句中，表達得體的一句是、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”17．下列各句中，表達得體的一句是()，各國球員都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。18．下列各句中，表達得體的一句是，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！，拜讀再三，我冒昧地作了一點雅正，僅供參考?！?，你務必參加，大膽寫稿，不妥之處我自會斧正的?！?：“李老，明天我校召開管理工作研討會，還請您老撥冗光臨，斗膽賜教。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心。我家小女喜得貴子，親朋好友都來祝賀，在此謹示謝意。24．下列各句中，語言表達得體的一句是（）：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。一年嘗鮮就在這幾天，當我趕到時，相約的老茶友們已經恭候我多時了。2【答案】C 【解析】試題分析：A項，“內人”只能稱自己的妻子；B項，“大作”應改為“拙作”；D項，“留步”為客套話，用于主人送客時，客人請主人不要送出去，而本句正好用反了。8【答案】B 【解析】試題分析：A項，“拜訪”不當；C項，“撥冗”不當；D項，“鈞裁”不當。11【答案】B 【解析】試題分析：A項，“令郎”用來表達對對方尊敬，不能用于第三方。B賞光：客套話，用于請對方接受自己的邀請。A項，“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境?！皳苋叱鱿笔侵竿崎_繁雜事務，抽出時間前來參加的意思。A項，“覬覦”，希望得到（不應該得到的東西）。D項，“從速”，抓緊時間，趕緊（做某事）。【答案】C 【解析】試題分析：：“李老，明天我校召開管理工作研討會，還請您老撥冗光臨，斗膽賜教。B項，“垂念”稱對方對自己的關心掛念，多用于長輩或上級對自己，此處應改為“感念”。此題注意謙敬詞語的運用。B項，“請從速交還”，語氣過于生硬。B．恭候：用于等待對方。D．小女：謙稱自己的女兒。，作文明人。舌為利害本，口是禍福門。三．考點聚焦：講析語言表達得體的概念幾影響因素。男士、女士老人、青年、小孩農民、工人、學生、上下級、同事長輩、晚輩、平輩…… 3．敬謙準確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”“家大”：自己的長輩、年長的平輩。4．褒貶一致5．不同文體、語體有不同的語言特點 文體：議論文——準確嚴密記敘文——流暢生動說明文——平實嚴謹新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白清楚廣告詞——通俗凝煉 合同——嚴密清楚賀辭——熱情洋溢 語體：口頭語——通俗易懂書面語——莊重典雅 文體與語體要做到和諧統(tǒng)一。B．長江后浪推前浪，一代更比一代強，年輕人能趕上我，我十分欣慰。2．下列說法得體的一項是（），但只要你小心點，不就不弄臟腳了嗎？ ，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走?！奔s翰先生很不高興，立即糾正說：“不，是我的狗得了冠軍?！崩钐S即得體地回答“。我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰是中國人，誰是日本人。老板挽留他，張先生說：“感謝老板的好意和器重，但我希望多方充實后再回公司效力。它是我一位朋友從朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。（不要用“禁止”等類似詞語，不超過20字)第六關：揣摩《問路》這一對白，你從中明白了什么？ 七．總結：“ 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，通過今天的學習想必大家回大有所得。十一、我們初步領略了廣告語言的魅力，那么我們能否學以致用，來寫兩則廣告呢？“愛護校園的花草”為主題，擬寫一條廣告。十、語言簡潔，12個字中有轉折、有波瀾。十一、一枝一葉總關情。②關愛他人：送人玫瑰，手留余香。對此舉措，同學們有著自己的看法?！北瑢W說：“對，什么年代了。____________________________________________________________答案：三、① 化用詩句，提醒讀者保持安靜：運用反復的修辭手法，強調了保持安靜的重要?；颍?應該保護方言。第五篇：語言得體高三復習研討專題——語言得體滕明希導語：2007年4月19日播出的《藝術人生》，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇《恰同學少年》。高考題中“得體”的考查多以主觀題形式出現(xiàn)，體現(xiàn)日常實用的特點，覆蓋面寬，有利于督促學生將書面語言和日常生活里的語言結合起來，有利于提高學生的語言能力，更充分地體現(xiàn)語文作為工具學科的特點。為找回自己的手機＿＿＿＿＿。俗話說：遇什么事說什么話，語言的表達應有明確的目的性，說話的角度、重點等圍繞表達目的的要求而有所側重，選取最重要的信息作為表達的核心。C、這事你難道沒有做錯嗎？趕快去認錯！D、這事你確確實實做錯了，還不去認錯？d要考慮對象不同的職業(yè)e要考慮對象的心理、生理身體狀況 f要考慮語言交際雙方的親疏關系在語言表達中，我們要綜合考慮說話對象的綜合因素，做到因人而宜，用語妥帖，講究分寸，恰到好處。（4分）（1）對同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1，為展現(xiàn)中學生的文明形象，保護文化遺產，請不要亂刻亂畫。1此題的解題要注意的是語言要符合說話人的身份特點，什么人說什么話，通過對以上兩道例題的解析，我們基本掌握了得體的第二點注意事項就是要看準對象，方便大家記憶此條原則，給同學們準備了一個口訣口訣：“身份對象要弄清，用語妥帖才能行”?！崩戆l(fā)師笑著解釋說：“頭發(fā)留長一點，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗為符合你的身份。歡樂的場面，語言宜熱情奔放；悲傷的場面，語言宜嚴肅低沉；日常場合應親切自然，正式場合應莊重規(guī)范。D、醫(yī)院門口：賓至如歸注意適應場合場合不同了，表達用語也必須隨之變化，同比一場合我們也要注意語體的不同來表達語言，例如書面語中不易出現(xiàn)口語，說話因地而異，巧妙用語，以求達到最佳表達效果。求人辦事說“拜托”，請人幫忙說“勞駕” 請改文章說“斧正”，向人祝賀說“恭喜” 老人年齡說“高壽”，看望別人說“拜訪” 送禮給人說“笑納”，對方來信說“惠書”送人照片說“惠存”，歡迎購買說“惠顧” 希望照顧說“關照”，贊人見解說“高見” 請人指點說“賜教”，歸還物品說“奉還” 請人赴約說“賞光”，自己住所說“寒舍” 請人諒解說“包涵”，賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候”，未及迎接說“失迎” 請人勿送說“留步”，中途先走說“失陪”總結。如舍侄、舍弟、舍妹等。（5分）大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣（自謙）。2遣詞用語要注意分寸語言表達要正確使用謙敬詞，態(tài)度謙虛，親切和藹，那么下面這個謙虛的丁局長又有哪里顯得不得體呢？7：某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師的大會上致辭說：“老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來??”在場的語文老師都議論紛紛。俗語說：“語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。二 看準對象，講究分寸 三 注意場合，巧妙用語 四。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。情景前提是摔倒了，學生的目光集中到他的身上，后情景是贏得了掌聲，還結合人物身份是詩人。（2006江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求?！厩榫?】某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。不好意思，我打斷一下。你停一下，我來說兩句。你對這位母親說：答案：阿姨，您是不是從孩子的角度考慮一下，孩子不是學習的機器，應該享受正常人的生活和尊重。真誠歡迎你的惠顧（1）將改為（2）將改為（3）將改為（4）將改為客和商場硬性的價格規(guī)定，假若你是該商場的明星收貨員，不論這位女士最終能否買下這件衣服，你怎么說才能讓這位顧客滿意？要求：語言得體，不超過50字答案：答案您真有眼光?！保?）將改為（2）將改為。此處誤做敬辭，講笑納改為