【正文】 出時(shí)間回家，就寫信給父母（其父母文化淺）。只是近日囊中羞澀（G），沒錢買飯菜，又無(wú)時(shí)間回家，因而盼望速送“孔方兄”若干（H）。當(dāng)然，我們決不勉強(qiáng)（h）。遇到這樣的事情，你認(rèn)為最委婉得體的告示是（C），違者放氣！。下面情境中那位女士的回答是（D）兩位男士在談話。最后一個(gè)聰明人擬寫了一則告示后，再也沒有人在河游泳了。某學(xué)校一位教師，接到一份請(qǐng)他參加學(xué)術(shù)討論會(huì)的通知，但他因病不能出席。D、我因病無(wú)法參加這次會(huì)議，辜負(fù)了你們的美意，對(duì)此深感慚愧?！盉、當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快中考了，沒空！”C、當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“您是無(wú)事不登三寶殿??！”D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”某班要舉行班會(huì)，請(qǐng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)講話。D、您的報(bào)告對(duì)我們有一定的幫助，希望您不要失約。D、你的報(bào)告對(duì)我們有一定的幫助，特此致謝?。–）A． 他能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維。（C）A． 小王同志，聽說(shuō)你生病了，我代表單位向你表示問候，并請(qǐng)你及早康復(fù)。D． 志愿軍戰(zhàn)士彈藥即將耗盡，但敵人還在像猛虎一樣沖上來(lái)?！盋．離上課還有三十分鐘，劉欣跑到老師跟前：“老師，我去買磁帶，上課可能遲到?！盌．你把書弄成這個(gè)樣子，別想我再借書給你！”16．下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（A）A．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。”17．法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭?！薄浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”——某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。24.．（2013?天津市）下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)是(C)【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。C．開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地，閑人免進(jìn)”嗎？D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。”B．小馬老師參加工作剛一年,她對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師說(shuō):“教學(xué)上我有許多不懂之處,請(qǐng)您多多指教。，我還有不明白的地方，因此我特地垂詢了一下。，王教授激動(dòng)地說(shuō)：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛。年華已逝，祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！4．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是()，蒙您及時(shí)送回，不勝感激。奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中可能謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。，常有一些所謂的公共知識(shí)分子，采用斷章取義的伎倆，寫文章奚落、詆毀魯迅先生，真是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請(qǐng)您幫我改正。8．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）．．，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！，請(qǐng)予接洽為荷。,班級(jí)團(tuán)委倡議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉?，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！13．下列各句中，表達(dá)得體的一句是、老詩(shī)人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。：這次護(hù)照辦得如此順暢，多虧你幫忙。：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說(shuō)：“托福！托福！”，無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)他幫忙，也無(wú)論他能否辦得到，他都會(huì)滿口答應(yīng)下來(lái)：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”17．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()，各國(guó)球員都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。18．下列各句中，表達(dá)得體的一句是，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！，拜讀再三，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，僅供參考。”，你務(wù)必參加，大膽寫稿，不妥之處我自會(huì)斧正的?！?：“李老，明天我校召開管理工作研討會(huì)，還請(qǐng)您老撥冗光臨，斗膽賜教。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心。我家小女喜得貴子，親朋好友都來(lái)祝賀，在此謹(jǐn)示謝意。24．下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（）：“可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。一年嘗鮮就在這幾天，當(dāng)我趕到時(shí)，相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時(shí)了。2【答案】C 【解析】試題分析：A項(xiàng)，“內(nèi)人”只能稱自己的妻子；B項(xiàng)，“大作”應(yīng)改為“拙作”；D項(xiàng)，“留步”為客套話，用于主人送客時(shí)，客人請(qǐng)主人不要送出去，而本句正好用反了。8【答案】B 【解析】試題分析：A項(xiàng)，“拜訪”不當(dāng)；C項(xiàng)，“撥冗”不當(dāng)；D項(xiàng)，“鈞裁”不當(dāng)。11【答案】B 【解析】試題分析：A項(xiàng)，“令郎”用來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方尊敬，不能用于第三方。B賞光：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)。A項(xiàng)，“令郎”是稱別人家的兒子，不合語(yǔ)境。“撥冗出席”是指推開繁雜事務(wù)，抽出時(shí)間前來(lái)參加的意思。A項(xiàng)，“覬覦”，希望得到（不應(yīng)該得到的東西）。D項(xiàng)，“從速”，抓緊時(shí)間，趕緊（做某事）?！敬鸢浮緾 【解析】試題分析：：“李老，明天我校召開管理工作研討會(huì)，還請(qǐng)您老撥冗光臨，斗膽賜教。B項(xiàng)，“垂念”稱對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心掛念，多用于長(zhǎng)輩或上級(jí)對(duì)自己，此處應(yīng)改為“感念”。此題注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。B項(xiàng)，“請(qǐng)從速交還”，語(yǔ)氣過于生硬。B．恭候：用于等待對(duì)方。D．小女：謙稱自己的女兒。，作文明人。舌為利害本，口是禍福門。三．考點(diǎn)聚焦：講析語(yǔ)言表達(dá)得體的概念幾影響因素。男士、女士老人、青年、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、上下級(jí)、同事長(zhǎng)輩、晚輩、平輩…… 3．敬謙準(zhǔn)確口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”“家大”：自己的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。4．褒貶一致5．不同文體、語(yǔ)體有不同的語(yǔ)言特點(diǎn) 文體：議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——流暢生動(dòng)說(shuō)明文——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡(jiǎn)潔扼要廣播稿——明白清楚廣告詞——通俗凝煉 合同——嚴(yán)密清楚賀辭——熱情洋溢 語(yǔ)體：口頭語(yǔ)——通俗易懂書面語(yǔ)——莊重典雅 文體與語(yǔ)體要做到和諧統(tǒng)一。B．長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕人能趕上我，我十分欣慰。2．下列說(shuō)法得體的一項(xiàng)是（），但只要你小心點(diǎn)，不就不弄臟腳了嗎？ ，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走?！奔s翰先生很不高興，立即糾正說(shuō)：“不，是我的狗得了冠軍?！崩钐S即得體地回答“。我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰(shuí)是中國(guó)人，誰(shuí)是日本人。老板挽留他，張先生說(shuō)：“感謝老板的好意和器重，但我希望多方充實(shí)后再回公司效力。它是我一位朋友從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。（不要用“禁止”等類似詞語(yǔ)，不超過20字)第六關(guān)：揣摩《問路》這一對(duì)白，你從中明白了什么？ 七．總結(jié)：“ 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，通過今天的學(xué)習(xí)想必大家回大有所得。十一、我們初步領(lǐng)略了廣告語(yǔ)言的魅力，那么我們能否學(xué)以致用，來(lái)寫兩則廣告呢？“愛護(hù)校園的花草”為主題，擬寫一條廣告。十、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，12個(gè)字中有轉(zhuǎn)折、有波瀾。十一、一枝一葉總關(guān)情。②關(guān)愛他人：送人玫瑰，手留余香。對(duì)此舉措，同學(xué)們有著自己的看法。”丙同學(xué)說(shuō)：“對(duì)，什么年代了。____________________________________________________________答案：三、① 化用詩(shī)句，提醒讀者保持安靜：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了保持安靜的重要?；颍?應(yīng)該保護(hù)方言。第五篇：語(yǔ)言得體高三復(fù)習(xí)研討專題——語(yǔ)言得體滕明希導(dǎo)語(yǔ)：2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇《恰同學(xué)少年》。高考題中“得體”的考查多以主觀題形式出現(xiàn)，體現(xiàn)日常實(shí)用的特點(diǎn)，覆蓋面寬，有利于督促學(xué)生將書面語(yǔ)言和日常生活里的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，更充分地體現(xiàn)語(yǔ)文作為工具學(xué)科的特點(diǎn)。為找回自己的手機(jī)＿＿＿＿＿。俗話說(shuō)：遇什么事說(shuō)什么話，語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，說(shuō)話的角度、重點(diǎn)等圍繞表達(dá)目的的要求而有所側(cè)重，選取最重要的信息作為表達(dá)的核心。C、這事你難道沒有做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！D、這事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)？d要考慮對(duì)象不同的職業(yè)e要考慮對(duì)象的心理、生理身體狀況 f要考慮語(yǔ)言交際雙方的親疏關(guān)系在語(yǔ)言表達(dá)中，我們要綜合考慮說(shuō)話對(duì)象的綜合因素，做到因人而宜，用語(yǔ)妥帖，講究分寸，恰到好處。（4分）（1）對(duì)同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1，為展現(xiàn)中學(xué)生的文明形象，保護(hù)文化遺產(chǎn)，請(qǐng)不要亂刻亂畫。1此題的解題要注意的是語(yǔ)言要符合說(shuō)話人的身份特點(diǎn)，什么人說(shuō)什么話，通過對(duì)以上兩道例題的解析，我們基本掌握了得體的第二點(diǎn)注意事項(xiàng)就是要看準(zhǔn)對(duì)象，方便大家記憶此條原則，給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)口訣口訣：“身份對(duì)象要弄清，用語(yǔ)妥帖才能行”?！崩戆l(fā)師笑著解釋說(shuō)：“頭發(fā)留長(zhǎng)一點(diǎn)，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗為符合你的身份。歡樂的場(chǎng)面，語(yǔ)言宜熱情奔放；悲傷的場(chǎng)面，語(yǔ)言宜嚴(yán)肅低沉；日常場(chǎng)合應(yīng)親切自然，正式場(chǎng)合應(yīng)莊重規(guī)范。D、醫(yī)院門口：賓至如歸注意適應(yīng)場(chǎng)合場(chǎng)合不同了，表達(dá)用語(yǔ)也必須隨之變化，同比一場(chǎng)合我們也要注意語(yǔ)體的不同來(lái)表達(dá)語(yǔ)言，例如書面語(yǔ)中不易出現(xiàn)口語(yǔ)，說(shuō)話因地而異，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。求人辦事說(shuō)“拜托”，請(qǐng)人幫忙說(shuō)“勞駕” 請(qǐng)改文章說(shuō)“斧正”，向人祝賀說(shuō)“恭喜” 老人年齡說(shuō)“高壽”，看望別人說(shuō)“拜訪” 送禮給人說(shuō)“笑納”，對(duì)方來(lái)信說(shuō)“惠書”送人照片說(shuō)“惠存”，歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧” 希望照顧說(shuō)“關(guān)照”，贊人見解說(shuō)“高見” 請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”，歸還物品說(shuō)“奉還” 請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”，自己住所說(shuō)“寒舍” 請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”，賓客來(lái)到說(shuō)“光臨” 等候別人說(shuō)“恭候”，未及迎接說(shuō)“失迎” 請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，中途先走說(shuō)“失陪”總結(jié)。如舍侄、舍弟、舍妹等。（5分）大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣（自謙）。2遣詞用語(yǔ)要注意分寸語(yǔ)言表達(dá)要正確使用謙敬詞，態(tài)度謙虛，親切和藹，那么下面這個(gè)謙虛的丁局長(zhǎng)又有哪里顯得不得體呢？7：某縣教育局丁局長(zhǎng)在歡迎著名的語(yǔ)文特級(jí)教師的大會(huì)上致辭說(shuō)：“老師是現(xiàn)代偉大的語(yǔ)文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師，我代表全縣人民十分虔誠(chéng)地歡迎他的到來(lái)??”在場(chǎng)的語(yǔ)文老師都議論紛紛。俗語(yǔ)說(shuō)：“語(yǔ)言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。二 看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸 三 注意場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ) 四。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過30字?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。情景前提是摔倒了，學(xué)生的目光集中到他的身上，后情景是贏得了掌聲，還結(jié)合人物身份是詩(shī)人。（2006江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求?！厩榫?】某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。不好意思，我打斷一下。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。你對(duì)這位母親說(shuō)：答案：阿姨，您是不是從孩子的角度考慮一下，孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，應(yīng)該享受正常人的生活和尊重。真誠(chéng)歡迎你的惠顧（1）將改為（2）將改為（3）將改為（4）將改為客和商場(chǎng)硬性的價(jià)格規(guī)定，假若你是該商場(chǎng)的明星收貨員，不論這位女士最終能否買下這件衣服，你怎么說(shuō)才能讓這位顧客滿意？要求：語(yǔ)言得體，不超過50字答案：答案您真有眼光?！保?）將改為（2）將改為。此處誤做敬辭，講笑納改為