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中心小學藝術教育工作計劃第二學期-預覽頁

2024-11-15 23:40 上一頁面

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【正文】 知識的藝術運用,發(fā)展科學中的藝術之美,并且通過各種藝術形式進行表現(xiàn),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。四、具體安排: 三月份:。六月份: ,交流。為了在新的學期里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結如下。1.開足、開齊、上好藝術教育課程。②定期進行課堂教學研討。具體做到每雙周五開展教研活動,做到活動常規(guī)化。4.努力的方向我校在藝術教育方面還存在著許多不足之處,并在以后的工作中進行反思和改進的。加強藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術修養(yǎng),注重專業(yè)知識的學習、探究和發(fā)展,使素質教育過程中德智體美全面發(fā)展。做到有目標、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結。4、抓好藝教工作的常規(guī)教學工作結合學校的教學常規(guī)管理,抓好藝術教育的常規(guī)教學工作,并在教學過程中體現(xiàn)分層次教學,使每名學生都在藝術教育中有所得,有所發(fā)展。積極參加“明藝杯”少兒藝術大賽,做到提前醞釀,提前訓練,信心十足地參賽,爭取好成績。“三隊”、“兩組”分頭準備,開始訓練。二、工作重點:。,提高藝術教育的生命力。(二)完善常規(guī)管理,強化過程管理在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把學校的藝術教育目標定位于促進學生整體素質的發(fā)展上。(三)加強軟件建設,提高藝術師資素質建設高素質的藝術教師隊伍,是全面提高學校藝術質量的基本保證。(四)推進“我心飛翔”藝術社團建設,尋求新亮點和發(fā)展點要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,繼續(xù)開辦“我心飛翔”藝術社團,以少兒書畫、聲樂、舞蹈、武術、樂器等培訓項目為主,并致力拓展新的、學生需求的項目,以“發(fā)現(xiàn)苗子,跟蹤培養(yǎng)”的輔導模式進行教學,充分開發(fā)學生的藝術潛能,積極推進體藝2+1工程。四、具體安排:九月份:“我心飛翔”藝術社團活動開始十月份:“國慶”“十一三”慶?;顒邮辉路荩航M織學生參加區(qū)“科技藝術節(jié)”相關活動 十二月份:“我心飛翔”藝術社團成果展示 一月份:、總結第五篇:20092010學第二學期藝術教育工作計劃20092010學第二學期藝術教育工作計劃一.指導思想全面貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》精神,結合學校實際,堅持以育人為宗旨,以先進文化為導向,以校讀書節(jié)、藝術節(jié)為平臺,提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展;以市區(qū)級各類比賽為契機,積極投入爭創(chuàng)成績,展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采,推進學校藝術教育發(fā)展。⒉ 多渠道提升專業(yè)水平。藝術是專業(yè)性比較高的一門學科,要使學生的藝術素質得到提高,教師首先要提高自己的藝術素質。抓藝術教育堅持以課堂教學為主陣地,這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。(三)環(huán)境布置有特色文化藝術環(huán)境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。在美化學校大環(huán)境的同時,關注各班的室內環(huán)境布置,通過各中隊黑板報、學習園地等方式,發(fā)揮學生的藝術想象力,用自己的雙手來美化環(huán)境,提升
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