【正文】 （四）注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。成立家長(zhǎng)學(xué)校。活動(dòng)背景：一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的“入學(xué)不適”。新生家長(zhǎng)會(huì)務(wù)必使家長(zhǎng)明確開(kāi)學(xué)前“集訓(xùn)語(yǔ)數(shù)外”沒(méi)什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹情況，李校長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。做好報(bào)告廳場(chǎng)地及ppt布置。二、目標(biāo)任務(wù)：從x年春季開(kāi)始，我校開(kāi)始進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長(zhǎng)受教育率力爭(zhēng)達(dá)到70%以上，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭(zhēng)每年增加兩個(gè)百分點(diǎn)，通過(guò)一至三年的努力，爭(zhēng)取將亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建成縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作。(1)村委會(huì)我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個(gè)自然村，校址在亭北村，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)。在家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α?。由于所有的家長(zhǎng)在知識(shí)能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學(xué)習(xí)不便完全集中。給家長(zhǎng)學(xué)院的授課大體分為四個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題都有固定的老師承擔(dān)。這四個(gè)專(zhuān)題每學(xué)期至少完成一個(gè)專(zhuān)題。家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，家長(zhǎng)可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級(jí)隨堂聽(tīng)課。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我們打算每學(xué)期至少召開(kāi)一次較大型的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)95%以上的家長(zhǎng)參加。通過(guò)專(zhuān)欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從專(zhuān)欄中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦事一項(xiàng)復(fù)雜的工作。亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作一定在社會(huì)各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長(zhǎng)武縣一流家長(zhǎng)學(xué)校。走近孩子，傾聽(tīng)心聲。加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。組員：xxx、xxx、xxx。(2)學(xué)生書(shū)法作品展示。各班要求：(1)各班主任以告家長(zhǎng)書(shū)、校訊通形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便幼兒園家長(zhǎng)于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。七、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的流程要求：班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。請(qǐng)2——3名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。負(fù)責(zé)照相：x老師?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。五、管理措施家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動(dòng)，使學(xué)生家長(zhǎng)得到真正的教育。增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校中家長(zhǎng)的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。做好本期優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選，根據(jù)平時(shí)的到會(huì)情況以及表現(xiàn)來(lái)評(píng)定本期的優(yōu)秀家長(zhǎng)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特開(kāi)展這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。（二）二年級(jí)主題：曬曬幸福的味道時(shí)間：12月10日（周三）下午3：00——5:00內(nèi)容：班級(jí)教室班級(jí)開(kāi)展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。（四）五年級(jí)主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒！時(shí)間：12月11日（周四）下午2:35——5:00內(nèi)容：五年級(jí)是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聽(tīng)課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。寫(xiě)好的心里話(huà)用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。任課教師交流的提前寫(xiě)好講稿，做好ppt。（負(fù)責(zé)）家長(zhǎng)學(xué)校工作方案7一、創(chuàng)辦背景：家長(zhǎng)和兒童的特殊關(guān)系決定了家長(zhǎng)在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。期望通過(guò)學(xué)校牽手家庭，通7過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，能提高家長(zhǎng)們家庭教育的水平。這是家長(zhǎng)家教意識(shí)缺乏，以及家長(zhǎng)的眼里“只見(jiàn)獨(dú)苗，不見(jiàn)森林”所造成的。（六）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)放學(xué)時(shí)，我們學(xué)校門(mén)前總是圍了一大群等候孩子的家長(zhǎng)，閑則生非，于是埋怨學(xué)校、埋怨老師，怨言紛起……為了充分利用這段閑暇時(shí)間，同時(shí)讓家長(zhǎng)有事可做，有書(shū)可讀，讓學(xué)習(xí)的氣氛能慢慢地在家長(zhǎng)中濃厚起來(lái)，我校在門(mén)衛(wèi)室旁邊準(zhǔn)備設(shè)置一條家長(zhǎng)候生廊，并購(gòu)置一些書(shū)報(bào)，尤其是教育子女方面的報(bào)紙，擺放一些椅子，供家長(zhǎng)閱覽。聘請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)并熱心于家教研究的家長(zhǎng)或“百名好家長(zhǎng)”代表來(lái)校傳授家庭教育、科學(xué)育子的經(jīng)驗(yàn)。采取自學(xué)與專(zhuān)題輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，搞好家教指導(dǎo)工作。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，使家長(zhǎng)看到自己的成長(zhǎng)，也看到需要改進(jìn)的地方。家庭教育在引導(dǎo)孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會(huì)行為規(guī)范、道德情操方面，指導(dǎo)孩子確立生活目標(biāo)，形成個(gè)人理想、志趣方面起著重要起著重要作用。另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會(huì)角色提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。學(xué)校把學(xué)生家庭的調(diào)查情況做了統(tǒng)計(jì)，掌握學(xué)生家庭的第一手材料，班主任也了解學(xué)生家庭自然情況，采取不同的方法幫助、教育學(xué)生。(4)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員的推舉工作原則上每年進(jìn)行一次。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共18名，其中主任1名、副主任3名。(4)、在本家長(zhǎng)委員會(huì)換屆時(shí)，有推舉和被推舉權(quán)。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。(4)、有義務(wù)完成委員會(huì)布置的工作。(3)、與研討學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題，協(xié)同學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，為促進(jìn)學(xué)校的教育改革，提高學(xué)校的聲譽(yù)而努力。三、活動(dòng)時(shí)間：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)集體組織活動(dòng)是開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末共2次。四、活動(dòng)步驟及內(nèi)容：開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容(1)介紹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主任、副主任及成員，宣講家長(zhǎng)委員會(huì)的章程，(2)組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員研究教育學(xué)生的方法。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀(guān)念的現(xiàn)代化：家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化；家庭教育管理現(xiàn)代化；家庭教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。堅(jiān)持二月一次培訓(xùn)，二月一個(gè)專(zhuān)題的集中（以?；蛞园啵┦谡n活動(dòng)由家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師講授《家長(zhǎng)讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，或請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。部分在外工作或務(wù)工的家長(zhǎng)，利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長(zhǎng)學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與留守學(xué)生之間的空間距離。每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)課）、看（主題班會(huì)、興趣小組等活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)）、議（評(píng)議學(xué)校的工作）、談（召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，參與教育教學(xué)工作）等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作?；蚴抢蠋熥咴L(fǎng)家長(zhǎng)，或是家長(zhǎng)走訪(fǎng)教師，要求一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學(xué)校的情況。對(duì)每學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)際編寫(xiě)一些校本教學(xué)資料。教師上課前，要認(rèn)真鉆研教材，深入學(xué)習(xí)家庭教育理論，掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，針對(duì)家庭教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，力求做到融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。規(guī)范收集，科學(xué)整理，分門(mén)別類(lèi)，裝訂成冊(cè)。每學(xué)年都要對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)，仔細(xì)分析不足，明確發(fā)展方向。提高家長(zhǎng)的家庭教育水平和能力。把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入到學(xué)校的`整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育體系。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。（2）、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)制度。（二）、家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作各校家長(zhǎng)學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展日常工作。組織家庭教育的專(zhuān)題研討活動(dòng)。如期召開(kāi)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)表彰會(huì)。十月份上好以教育主題為內(nèi)容的每一節(jié)課，并做好記錄。成果展示評(píng)比。積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，尤其是我們學(xué)校地處農(nóng)村，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意識(shí)比較淡薄，缺少基本的家庭教育方法。2．要針對(duì)農(nóng)村各類(lèi)家長(zhǎng)特點(diǎn)、各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，做到區(qū)別對(duì)待、因材施教，宣傳正確的教育觀(guān)念和科學(xué)的教育方法。要通俗易懂，要提高教育手段的可操作性，做到教體局倡導(dǎo)的好用、能用、用得好、出效果。5．對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校中涌現(xiàn)的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)異家教方法學(xué)校要予以表?yè)P(yáng)，并掛在學(xué)校網(wǎng)站上，讓其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。六月份： 1．通過(guò)家長(zhǎng)一封信的形式跟家長(zhǎng)交流如何利用“六一”兒童節(jié)進(jìn)行家庭教育，拉近親子關(guān)系，杜絕溺愛(ài)現(xiàn)象，讓親子關(guān)系更融洽的情況。青聯(lián)希望小學(xué)2014416青聯(lián)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案青聯(lián)希望小學(xué)第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作方案龍店小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以上級(jí)相關(guān)文件精神為指針，深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作的探索與實(shí)踐，進(jìn)一步建立健全我校家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，全面提升家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的工作質(zhì)量和水平。推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，提高家庭文明水平，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。為了讓學(xué)校與家長(zhǎng)搭建交流平臺(tái)，也為家長(zhǎng)全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，由羅小春任校長(zhǎng)，胡勝平任副校長(zhǎng)，徐良偉任辦公室主任，由學(xué)校校委會(huì)成員、村委會(huì)成員、家長(zhǎng)代表任委員。（2）動(dòng)員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花。③退休教師每年教師節(jié)和春節(jié)，我們都會(huì)把退休的教師請(qǐng)來(lái)與我們一起聯(lián)歡，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。另外還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、村干部、企業(yè)界名人或社會(huì)熱心人士為我們作輔導(dǎo)報(bào)告與專(zhuān)題講座。做好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程有關(guān)資料的收集和整理。四、活動(dòng)內(nèi)容舉辦社會(huì)人士講課活動(dòng)。學(xué)校的一切都向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)不受任何限制，這樣就形成了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教子成才的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性。通過(guò)專(zhuān)欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從專(zhuān)欄中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐。2011年2月