【正文】 (5)、有權(quán)對委員會工作進行監(jiān)督。制定家長學校一系列計劃家長委員會的權(quán)利：(1)、有權(quán)獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權(quán)提出自己的相應意見。根據(jù)自薦班級討論確定班級家長委員會成員共5名，其中包括家長委員會成員4名，家長委員會主任1名。學校建立“家長學校”組織體系明確家長委員會成員的條件：(1)、家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。為進一步加強學校、家長、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡，動員社會各界尤其是學生家長與學校和老師密切配合，強化學校管理，提高辦學水平，學校建立家長學校，具體活動方案如下：二、活動準備：做好學生家長摸底登記工作。通過家庭教育能引導受教育者逐漸地懂得現(xiàn)實生活的意義，發(fā)展他們的各種正當興趣和愛好。評選“好家長”。組織學生開展了解家庭和父母親等活動，促進家長與子女間的相互交流和理解。開展咨詢服務。校報、校門口開辟“好家長”欄，使善于學習的，關心學校的，為學校出謀劃策的家長榜上有名，使這些家長產(chǎn)生主人意識和自豪感，也使更多的家長能加入到好家長的隊伍中。為了讓更多的家長參與到孩子的學習活動中，為了讓更多的家長了解自己的孩子，為了讓更多的家長增強家教意識，為了促進更多的家校交流，我校每個學期定兩天為家長視導日，這兩天里家長們可以走進教室，參與我們的上課、活動，在真實的情境中了解孩子，了解我們的學校。二、實踐策略（一）擬建家長學校組織機構(gòu)成立由校長、教導處、大隊部與各班選出的家長構(gòu)成家長學校領導機構(gòu)，家長學校有何舉措都應經(jīng)過家長委員會的商議、討論通過。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。五年級發(fā)放和回收“課堂學習調(diào)查問卷”；班教小組的成員全程參加活動。任課教師與家長交流。（下午2:553：15）班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子家長填寫《課堂學習調(diào)查表》。任課教師與家長交流。三、活動具體安排（一）一年級主題：秀秀我們的成果！時間：12月10日（周三）下午2:35——3:15內(nèi)容：（下午2:353：15）班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子2．走進班級教室（下午3:205：00）（1）在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。舉行家長學校開學典禮以及結(jié)業(yè)儀式。強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。家長學校工作方案5一、指導思想：堅持黨的有關教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責思想教育和管理工作。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學參考。教師管理。三、組織領導我校家長學校在校長直接領導下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。堅持以人為本，重視對家長進行思想政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。為此，特制定本校家長學校工作方案。十、上交材料：家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿(x老師負責)。態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。x月x日將發(fā)言稿上交教導處檢查。個別溝通。請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。(2)x月x日中午放學之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感。(3)學校特色活動展板。四、活動時間：20xx年x月x日下午2：004：00。充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。走進學校，參與管理。家長學校工作方案3一、指導思想：本次家長學?；顒又黝}是“好習慣，好人生”。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒。設立家長信箱學校專門為家長設立一個“家長信箱”，家長對學校、學生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。在家長會上選派有經(jīng)驗的老師進行講座，選派實踐經(jīng)驗豐富的家長代表發(fā)言?？梢院蛯W校領導、班主任、任課教師進行交流。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調(diào)整。具體分工如下：政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔。為此，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。我們將充分利用這支力量，為家長學校的創(chuàng)建添磚加瓦。介紹學生科學營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔任委員。自始至終，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。三、工作思路：建立健全組織機構(gòu)為了讓學校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。礦泉水、學校宣傳資料等活動準備。分發(fā)學習資料等。教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程?；顒又黝}：快樂起步，為終生發(fā)展打好基礎?！薄叭雽W不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準備，家長對小學生活的錯誤描述，會讓孩子背上精神包袱，擔心上小學就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學情緒。實施階段：2012年12月開展1次學習活動。家長學校在教學重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現(xiàn)實生活中的生動事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長，幫助學生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。④、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。建立制度，實現(xiàn)制度管理。學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。在學校的統(tǒng)一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。八、具體要求與措施：（一）加強組織領導，做到四個落實。⑵小學13年級家長學校的主要教學內(nèi)容：從幼兒園到小學過渡應注意的問題；小學生文明禮貌教育；小學生智力開發(fā)和非智力因素培養(yǎng)；小學生衛(wèi)生保健和自救自護知識；小學生心理健康教育；《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》學習。六、家長學校工作的考核評價本鎮(zhèn)將把家長學校開展教育教學情況作為德育工作的重要內(nèi)容，納入對各小學的工作考核評價體系中，把指導家長進行學習的情況納入優(yōu)秀班主任的評比中，并對學校及個人評先選優(yōu)、表彰獎勵的必要條件。四、運作經(jīng)費按學校公用經(jīng)費預算比例計劃開支。3構(gòu)建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進學生健康成長。為了全面落實上級家庭教育研究會關于加強和改進家庭教育工作指導意見，切實加強對家庭教育、家長學校和家長委員會工作的探索與實踐，進一步建立健全我鎮(zhèn)小學家長學校工作制度，全面提升家長學校的工作質(zhì)量和水平。2011年10月實施階段：開展四次學習活動。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。幫助家長深入細致地了解學校。每學期舉辦教研活動2次以上。建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。①、建立考勤制度：制訂《雙溝鎮(zhèn)中心小學家長學校家長上課簽到表》和《雙溝鎮(zhèn)中心小學家長學校家長上課制度》②、建立考評制度，對每學期所學內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。①、制訂《家長學校校長工作職責》。教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，并作理論報告。四、具體要求與措施：（一）加強組織領導，做到四個落實。二、工作目標：初步讓家長樹立正確的家庭教育理念初步形成家校教育合力三、組織機構(gòu)家長學校名譽校長：羅冬香常務校長 ：郝學峰辦公室主任：胡艷林（兼家長委員會秘書長）家長委員會成員（排名不分先后）：羅高鵬（襄州區(qū)二中教導主任）李國強（襄州區(qū)二中教師）劉雁紅（四三班學生家長）張海濤（五二班學生家長）張華偉（四二班學生家長）王光慶（雙溝鎮(zhèn)二小校長）教員：師資隊伍： 各班班主任、學校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。在學校的統(tǒng)一安排下，低、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。建立制度，實現(xiàn)制度管理。建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。開展咨詢服務。2011年9月 成立家長委員會。”為使我鎮(zhèn)在家校合作工作中再上新臺階，成為育人的搖籃和人才的基地，小教室決定細化完善馬頭小學家長學校，對學生家長的家教行為進行理論與方式方法上的具體指導，工作方案如下：一、指導思想家庭教育是學校教育的基礎和重要補充，家庭教育對學生思想道德發(fā)展和人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)以及健全人格形成都是至關重要的作用。落實《學習、踐行方案》，推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，各家長學校要以年級為單位由骨干家長代表組成“家長學習中心”，協(xié)助學校有針對性地組織開展專題家教指導活動；以教學班為單位、以學生家長為成員組建“家長學習班”，健全班干部機構(gòu)，做好家長學習班的學習安排和管理工作。家長學校場地原則上安排在各個教學班，對于規(guī)模較小的學校，在不影響學校正常教學的情況下，家長學校場地由各學校根據(jù)學校實際情況自主安排。七、基本教學內(nèi)容⑴幼兒家長學校教學基本內(nèi)容：學習如何做合格的家長；幫助幼兒盡快 養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子的良好生活、衛(wèi)生習慣；關注發(fā)展幼兒語言、抓好兒童早期智力開發(fā)。小學一至六年級以學習踐行《弟子規(guī)》貫穿始終。時間落實：“家長學?！鄙险n學習時間，一般每學期安排不少于5次，每次不少于1小時。（二）健全制度，確保管理到位。③、制訂《家長學校成員的權(quán)利和義務》。③、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。