《阿德的夢》教學設計（合集五篇）-預覽頁
【正文】 德在網(wǎng)上購物的過程，說明未來的科技非常神奇，帶給我們方便。“滑了下來”：這是一個小小的意外，給下面夢的驚醒做好鋪墊。三、小結(jié)本文通過講述阿德的一個有趣的夢，表現(xiàn)阿德對現(xiàn)代科技的向往，從而激發(fā)了我們對現(xiàn)代科技的興趣和培養(yǎng)科學幻想的意識。這是一篇連環(huán)畫形式的略讀課文，講的是阿德做了一個非常有趣的夢：他夢見自己乘坐飛船到火星上旅游、到月球上定居；還夢見可視電話也能在月球上使用等一系列奇怪的現(xiàn)象。過程與方法：運用多種方法掌握生詞；通過默讀，知道課文大意；利用小組交流，培養(yǎng)科幻意識；運用音樂、動畫、語言來創(chuàng)設情景，使學生能主動投入到課文中去。3．激發(fā)學生探索未來的興趣，培養(yǎng)學生科學幻想意識。課件 教學過程：一、引夢，揭示課題1．猜謎語：夕陽落在樹林下，打一個字（夢）（板書：夢）2．同學們，你們做過夢嗎？誰愿意把自己做過的記憶最深的夢和大家分享一下。多音字：系（x236。5．快速瀏覽課文，思考：阿德夢到了什么？你覺得這是怎樣的夢？（有趣、精彩、神奇、奇特、美好）（板書：奇）三、研讀課文，感悟夢境1．他的夢到底奇特在哪里呢？默讀課文，找出你認為奇特的地方，用橫線畫出來。地表溫度白天可達20℃，夜晚可低至140℃，平均60℃。（二）可視電話第二段：離飛船起飛的時間還有半個小時，怎么打發(fā)這段時光呢？阿德?lián)芡丝梢曤娫?，要跟月球上的外婆聊聊天。人類目前能達到的速度大約是每秒17千米左右，我國“嫦娥一號”衛(wèi)星奔月總共要173個小時，大概是8天左右，而這兒卻只需要2個小時。評：多好的汽車啊，（欣賞圖片）看一看！這樣的太陽能汽車在外婆隨處可見，大商場里都有。（3）指名分角色朗讀，男女生對讀。真方便啊?。┪覀円黄饋碜x一讀（齊讀）。教學重難點：會認生字，了解課文內(nèi)容課前先學：1 朗讀課文，自學生字，填寫預習卡。二初讀課文，了解課文內(nèi)容阿德的夢里有幾件神奇的事情，都是什么？歸納總結(jié)，板書： 火星旅游 定居月球 新型飛船 可視電話 掌上電腦 月球購物 三再讀課文，學習生字，一邊讀一邊畫出課文中的要認識的生字，借助拼音自學生字讀音。形，形狀、形式。），系鞋帶。集體朗讀全文。，展開豐富的想象，在“引夢、猜夢、讀夢、說夢、解夢、畫夢”中 訓練語言，發(fā)展思維，培養(yǎng)語感。師：他的夢?。≌f明阿德對未來生活的一種向往。作者以生動的筆觸，記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境?！緦W情分析】喜愛幻想是低年級孩子們共有的特點，課文內(nèi)容符合兒童的年齡實際。默讀課文，了解課文中列舉的新科技產(chǎn)物，知道課文的大意；有科學幻想意識?！菊n件鏈接】“夢”字組成的幾組詞；簡要談夢；過渡，伺機揭示課題，并引導學生質(zhì)疑課題，引入第二個教學環(huán)節(jié)。）二、學習課文生默讀課文，師巡視輔導。從什么地方看出課文寫的是阿德的夢？（預設：從第八自然段看出，伺機【出示課件】第八自然段內(nèi)容，抽生朗讀，重點讀好“哎呀”一詞。）如此神秘的星球，如此充滿幻想的旅行，阿德迫不及待地要乘上載人飛船，可是——（【課件出示】第二自然段，生齊讀）“離飛船起飛的時間還有半個小時，怎么打發(fā)這段時光呢？（阿德?lián)芡丝梢曤娫挘虑蛏系耐馄帕牧奶?。掌上電腦僅320克比一罐可樂還輕, 像一百元人民幣那么大。（此環(huán)節(jié)依時間而定，若時間過緊則直接過渡為作業(yè)）四、作業(yè)課后，請同學們根據(jù)自己的想象，動手畫一畫自己心中的未來世界
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