【正文】 景異，____________________。______________，多于周身之帛縷。點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去。五風(fēng)十雨：(五日一風(fēng)，十日一雨)五天刮次風(fēng)，十天下場(chǎng)雨。三人成虎：三人謠傳說(shuō)有老虎，聽(tīng)者就會(huì)以為真有老虎。明日黃花：明日，重陽(yáng)節(jié)后。比喻遲暮不遇之意。又形容自然風(fēng)光美好。山河，指太行山與黃河。每日必讀 5分鐘素材積累青瓷2013年河南高考滿分作文一枝青花猶如一條小蛇盤(pán)上了瓶身，那瓶在日光下顯得如此晶瑩剔透。老戴的爹，是小有名氣的制瓷人?！皟汕桑俊薄拔?，二十萬(wàn)兩。最后，老戴爹變賣(mài)了所有家產(chǎn)，足足十一萬(wàn)兩。老戴爹中風(fēng)，臨終前支吾地指著青瓷想說(shuō)些什么，卻被老戴娘打斷了：“你這個(gè)老不死的，這個(gè)破東西害了你?！暗燥埩耍〉?，你還在看那破瓶子？”兒子叫著老戴，不緊不慢地說(shuō)?！氨Ｃ堋鹤訚M頭大汗抱著一只錦盒走了過(guò)來(lái)。“沒(méi)。文章故事曲折，鑒瓶——損瓶——補(bǔ)瓶——新瓶，漣漪連連，引人入勝。緊張的考場(chǎng)之上，短短時(shí)間之內(nèi)，能寫(xiě)千字小說(shuō)。全國(guó)大綱卷)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是()A．女紅(ɡōnɡ)．商埠(fǔ)．B．蒞臨(l236。)．坍陷(tā)．D.“坍”應(yīng)讀“tān”。—優(yōu)。C．此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)幾。符合語(yǔ)境。nɡ)．花團(tuán)錦簇(c249。n)．精神抖擻(sǒu)．一柱擎天(q237。B.“蔫”應(yīng)讀“niān”。不忍卒讀：卒：盡，完。唐山一中調(diào)研考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索無(wú)可非議，關(guān)鍵是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)搜索上升為“人肉搜索”時(shí)，這已經(jīng)不再局限于網(wǎng)絡(luò)行為，而是實(shí)實(shí)在在地給某些當(dāng)事人帶來(lái)了物質(zhì)上的損失、精神上的傷害，這與傳統(tǒng)暴力事件性質(zhì)接近，也就進(jìn)入了法律監(jiān)管的范圍。六方會(huì)談為雙方代表的接觸提供了契機(jī)，受到了來(lái)自各方的高度評(píng)價(jià)。答案 A 5．(2013②兩條各使用一種修辭手法。③小筷子，大浪費(fèi)；小方便，大破壞。這種做法不符合中國(guó)文化傳統(tǒng)和人情物理。會(huì)議安排已妥。春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。答案 “倚”字。答案 比喻(答“化抽象為具象”也可)。(二選一)甲：(1)____________________，終鮮兄弟，____________，______________。(1)____________，(2)____________。3．諸葛亮ɡě 5．提供ɡōnɡ 7．供給ɡōnɡ jǐ 9．供認(rèn)ɡ238。1．哈達(dá)hǎ 3．稀罕hɑn5．沆瀣一氣h224。 11．蠻橫h226。 19．豢養(yǎng)hu224。 25．混水摸魚(yú)hn quān xi225。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉?、孫武為其橫掃八荒。當(dāng)且強(qiáng)盛之時(shí)，范蠡急流勇退，放棄官場(chǎng)，泛舟于湖上，終成陶朱公之美名。何以天堂地獄邪？則乃“若水”二字盡釋也。如此之水不做也罷。屈子、項(xiàng)籍、岳飛，縱然生命之歌戛然而止，自有后人為其傳唱萬(wàn)年，他們的靈魂仍如那至清之水，在歷史長(zhǎng)河中汩汩不息。閱卷組點(diǎn)評(píng)：這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。文化典故、詩(shī)詞歌賦的引用，表達(dá)了關(guān)于“方圓”的理性認(rèn)識(shí)，顯示出個(gè)人豐富的文化積淀和思維深度。．．．．C．坊間口耳相傳著很多的延年益壽秘方，其中“吃燕窩”或許算得上是眾望所歸的一種。：指單方面的愿望或不考慮客觀實(shí)際情況的主觀意愿。：遏，阻止。陜西省寶雞市模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．第一季度全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)感知數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，平均感知網(wǎng)速最快的省份是上海。新規(guī)禁止超過(guò)45萬(wàn)元的轎車(chē)使用新式軍車(chē)牌號(hào)。答案 A3．(2013④教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把獎(jiǎng)勵(lì)看成某種隱含著成功的信息，如何適時(shí)地、恰當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)應(yīng)引起高度重視。答案 B4．(2013答案 從《岳陽(yáng)樓記》中我們學(xué)到了無(wú)論何時(shí)要有忘我為人的闊大胸襟；從《老人與?！分形覀儗W(xué)到了面對(duì)挑戰(zhàn)要有永不言敗的堅(jiān)韌斗志?；丈淌前不栈罩菁倘说暮?jiǎn)稱(chēng)，徽州歷來(lái)多商人?；丈桃惨越?jīng)營(yíng)文房四寶著稱(chēng)。解析 本題考查篩選、整合主要信息的能力。本題定語(yǔ)要完整，有順序安排，并且控制字?jǐn)?shù)。寄 黃 幾 度黃庭堅(jiān)我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。注 ①黃庭堅(jiān)：宋代詩(shī)人。曾在南方四會(huì)縣做官，為官清廉卻未得重用。6．頷聯(lián)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫(xiě)有什么作用？試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案 開(kāi)頭兩句，表達(dá)山水阻隔、不能相見(jiàn)的無(wú)奈，頷聯(lián)在今昔對(duì)比中表現(xiàn)對(duì)友人的思念，頸聯(lián)盡顯對(duì)黃幾度的贊許、期待，尾聯(lián)則既有對(duì)黃幾度的同情，也有對(duì)友人仕宦生涯乃至詩(shī)人自身政治命運(yùn)的哀怨。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，________________?？盏亩囱ㄈ菀渍羞M(jìn)風(fēng)來(lái)。比喻難得的人、事、音信或言論。暴虎馮河：暴，空手搏斗。比喻勇猛果敢。有口皆碑：碑，記功的石碑。不以為然：然，是的，對(duì)的。不因?yàn)槿朔赣绣e(cuò)誤，就將他的正確言論加以否定。每日必讀5分鐘素材積累包容是一劑良方2013年黑龍江高考滿分作文增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問(wèn)誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。再次，包容是一種力。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，陳一冰用金牌的動(dòng)作卻拿了銀牌。正如有句名言所說(shuō)：“尊敬別人，才能讓人尊敬。國(guó)與國(guó)是這樣，單位與單位、同學(xué)與同學(xué)同樣是這樣?！笆紫取薄捌浯巍薄霸俅巍钡奶崾荆刮恼滤季w清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾對(duì)名言的解讀蘊(yùn)涵深邃，越發(fā)彰顯了作者思維的敏捷與個(gè)性的成熟。．．．．B．針對(duì)每年節(jié)節(jié)攀高的茅臺(tái)酒價(jià)格，貴州茅臺(tái)公司高層曾三令五申要求各地經(jīng)銷(xiāo)商保持冷靜，不要將現(xiàn)存茅臺(tái)酒束之高閣，等待高價(jià)出售。束之高閣：比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理。C．在應(yīng)試教育的壓力下，學(xué)習(xí)成績(jī)成為家長(zhǎng)和社會(huì)衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一切圍繞以分?jǐn)?shù)為中心的教育理念飽受有識(shí)之士的詬病?！爸R(shí)和能力得到??普及”。這種情況，其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)形成的“不平等”在微博上的反應(yīng)，是現(xiàn)實(shí)生活中的“不平衡”在微博上的延續(xù)。學(xué)?！氨Ｗo(hù)地球家園志愿者”服務(wù)隊(duì)打算走上街頭，倡議大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，抵制“一次性”筷子。答案 示例：①一次性筷子，終結(jié)綠色的劊子手。廣東省深圳市第二次調(diào)研)某年某月某日，讀書(shū)月組委會(huì)辦公室工作人員用手機(jī)短信通知王老師參加讀書(shū)月有關(guān)會(huì)議，此時(shí)在老家的王老師回復(fù)短信道：“家父昨日病故，正辦理喪事，請(qǐng)通知我單位另行派人赴會(huì)。答案 王老師：令尊故去，深表悼念。貴州省貴陽(yáng)市適應(yīng)性監(jiān)測(cè)考試)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成6～7題。蕃情似此水，長(zhǎng)愿向南流。一個(gè)“倚”字，寫(xiě)出了守城戰(zhàn)士倚樓而息、懶于警戒的安閑姿態(tài)，傳神地烘托了邊關(guān)安寧、征人無(wú)事的和平氣氛。8．(2013(孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》)(3)烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。也泛指一般性的協(xié)議或協(xié)定。身上沒(méi)有多余的東西。表示包羅一切，沒(méi)有選擇。比喻情勢(shì)極為緊迫、危急。山高水低：比喻不幸的事情。也指空前的?，F(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈。出兵沒(méi)有(有)正當(dāng)理由。后指受欺侮而奮起抵抗的軍隊(duì)，必定能取勝。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉?、孫武為其橫掃八荒。當(dāng)且強(qiáng)盛之時(shí)，范蠡急流勇退，放棄官場(chǎng)，泛舟于湖上，終成陶朱公之美名。何以天堂地獄邪？則乃“若水”二字盡釋也。如此之水不做也罷。屈子、項(xiàng)籍、岳飛，縱然生命之歌戛然而止，自有后人為其傳唱萬(wàn)年，他們的靈魂仍如那至清之水，在歷史長(zhǎng)河中汩汩不息。閱卷組點(diǎn)評(píng)：這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。文化典故、詩(shī)詞歌賦的引用，表達(dá)了關(guān)于“方圓”的理性認(rèn)識(shí)，顯示出個(gè)人豐富的文化積淀和思維深度。B．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見(jiàn)長(zhǎng)，雖非個(gè)個(gè)如此，但說(shuō)大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。指公正的意見(jiàn)。：原指美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)多指做事疏忽大意，馬馬虎虎。C．中國(guó)擁有航母之后，更具大國(guó)“氣質(zhì)和形象”，特別是在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，中國(guó)與周邊國(guó)家還存在海洋領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端，無(wú)疑增大中國(guó)有效解決問(wèn)題的籌碼和力度。B．徽州古建筑的數(shù)字信息化，將突破徽州古建筑受環(huán)境及文物保護(hù)等問(wèn)題的限制，同時(shí)，:/// :///它將源源不斷地古建筑中珍藏的傳統(tǒng)文化介紹給世人。“展出”不當(dāng)，“推出”。________。________。答案 D4．(2013微小說(shuō)一般以微博的形式發(fā)表。微小說(shuō)隨時(shí)與讀者互動(dòng)，讀者可以隨時(shí)參加討論，作者也可以隨時(shí)回復(fù)讀者，與讀者討論。浣溪沙吳姬三日手猶香。答案 “驚”：吃驚、驚訝。生動(dòng)形象地描寫(xiě)了初嘗新橘時(shí)的感受，表達(dá)喜愛(ài)之情。以“菊暗荷枯”反襯“橘黃葉綠、香霧濺人、橘汁酸涼”，突出強(qiáng)調(diào)橘的生機(jī)與味美?！皡羌帐知q香”，著意夸張，盡得吳橘之味。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”(《論語(yǔ)(杜牧《阿房宮賦》)答案(1)士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)(2)將軍角弓不得控 瀚海闌干百丈冰(3)不霽何虹 高低冥迷每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備新課標(biāo)高考考綱規(guī)定必背篇目64篇(八)物華①天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。四美具，二難并。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。馮唐易老，李廣難封。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。權(quán)貴聞風(fēng)而寒，人民聽(tīng)之而歡?！蹲８！贰犊滓壹骸贰栋正傳》灼到了國(guó)人隱秘的傷痛，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，紙面上流淌的文字如同泣血杜鵑，不信東風(fēng)喚不回。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民，你期望用你的熱血灑出希望，拯救民族危亡。這是執(zhí)著“金不換”之筆的手，溫暖如春，我能感受到“民族魂”中奔涌的血流，“血沃中原肥勁草”。其中有對(duì)魯迅文章的深中肯綮的評(píng)價(jià)與體會(huì)，也有對(duì)魯迅人格魅力的景仰。就觀感而言，讓人確信作者真的愛(ài)“魯迅”，而不是“逢場(chǎng)作戲