七年級課本劇社團活動計劃（共5則）-預覽頁
【正文】 交流，另外，編演課本劇不知道戲劇常識不行，同學們課下主動學習并認真閱讀那些劇本，然后自己揣摩人物、改編課文，學習過程變得主動、積極。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀課文時都有自己獨到的理解。編演課本劇就是用戲劇語言輔以動作等來推動情節(jié)發(fā)展，進而反映生活的。原來上語文課，分析人物總是讓學生想象、聯(lián)想他是個什么樣的人。讓同學們認識、了解課本劇社團、進一步宣傳課本劇社團，提高同學們參與的積極性。三、編寫及排練作品：（一）安排好課本劇的結(jié)構(gòu)據(jù)人物的出場順序，創(chuàng)造性地設(shè)計好人物的對白、動作、表情。劇本的尾部要注明“該劇據(jù)第*冊小學《語文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組、導演組成員和扮演劇中人物的隊員名單。無論長短，所選課文要求情節(jié)性要強，人物性格要鮮明。因為人物的性格總是與特定的歷史背景相聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)的。注意突出其作用。應(yīng)掌握好語調(diào)、語氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動情節(jié)發(fā)展服務(wù)。根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調(diào)整角色。第2次：介紹什么是課本劇，初步進行演員意識滲透。第6次：選定劇本2成員進行排練，劇本1成員觀摩。第10次：教師點撥基本表演手段——神態(tài)，再次排練劇本。力爭實現(xiàn)：人人都能受到良好的數(shù)學教育，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。三、具體措施：，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。活動計劃如下：一、時間：每周三第六、七節(jié)課。）Fox and tiger The wolf is are proud of being Chinese The clever rabbit英文歌曲Found a peanut Ten little Indian boysBaa、Baa black sheep Are you sleeping?Row、row、row your boat英語小故事、英語詩歌Sorry，Miss What’s this?介紹自己、家庭及朋友(Introduce yourself, family and friends)?？鬃拥囊魳方虒W思想。它將文學、表演、音樂、舞蹈、美術(shù)等多學科有機結(jié)合，能同時作用于人的視覺、聽覺、觸覺等多種感官。把課本知識搬到舞臺上，既活躍學習生活，又能掌握所學知識，為學生所喜愛。由模仿式的表演，到帶著自己的感受去進行表演，學生對課本劇又有了新的感受。有時，即便沒有這樣的提示，學生為了演好課本劇，也會很樂意地去編排課本劇。課本劇的編寫是一種創(chuàng)造性的活動?！贝_定演員的過程應(yīng)尊重學生的意愿，一般不用指定方式確定演員。對內(nèi)容可以進行調(diào)整，該刪的刪掉，要補充的另外找資料補充。課本劇的表演主要靠演員的語言和動作來推動情節(jié)的發(fā)展。因此，教師要考慮根據(jù)情節(jié)的需要配置什么樣的音樂，設(shè)計所需要的頭飾、服裝和道具。小演員頭飾、道具的制作。表演也很生動，尤其是表演人員之間、旁白和表演人員之間配合的天衣無縫?？梢猿浞职l(fā)揮學生的想象、合作、創(chuàng)造的才能，讓學生真正學會了自主、合作、探究式的學習方式，為同學們提供一個放飛心情、展示風采的空間，也使同學們受到了藝術(shù)教育和美的熏陶，開闊了眼界、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神。（四）活動成果我校各年級的課本劇開展的有聲有色，精彩紛呈，為此學校已經(jīng)將這幾年的課本劇活動定位成我校的校本課程。整體上看，學生的學習興趣都很高，但沒有耐心，作品沒完成，就想玩游戲，需要教師進一步的引導。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。三、課程安排第1——2周常規(guī)教育認識信息與信息技術(shù)，了解計算機的組成部分強化鍵盤指法訓練，會使用拼音輸入法快速地輸入一篇文章。第10——1２周在學校的網(wǎng)站上創(chuàng)建一個具有個性化的個人主頁。（１）WPS演示的打開、保存、退出（２）制作主題、標題和文本版式的幻燈片（３）圖片、聲音、視頻的插入（４）動畫效果的設(shè)置第15——16周學生優(yōu)秀作品展示交流
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