七年級(jí)課本劇社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（共5則）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 交流，另外，編演課本劇不知道戲劇常識(shí)不行，同學(xué)們課下主動(dòng)學(xué)習(xí)并認(rèn)真閱讀那些劇本，然后自己揣摩人物、改編課文，學(xué)習(xí)過程變得主動(dòng)、積極。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力?！耙磺€(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀課文時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。編演課本劇就是用戲劇語言輔以動(dòng)作等來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，進(jìn)而反映生活的。原來上語文課，分析人物總是讓學(xué)生想象、聯(lián)想他是個(gè)什么樣的人。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、了解課本劇社團(tuán)、進(jìn)一步宣傳課本劇社團(tuán)，提高同學(xué)們參與的積極性。三、編寫及排練作品：（一）安排好課本劇的結(jié)構(gòu)據(jù)人物的出場(chǎng)順序，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)好人物的對(duì)白、動(dòng)作、表情。劇本的尾部要注明“該劇據(jù)第*冊(cè)小學(xué)《語文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組、導(dǎo)演組成員和扮演劇中人物的隊(duì)員名單。無論長(zhǎng)短，所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng)，人物性格要鮮明。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)的。注意突出其作用。應(yīng)掌握好語調(diào)、語氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。根據(jù)劇本角色的需要分配角色，調(diào)整角色。第2次：介紹什么是課本劇，初步進(jìn)行演員意識(shí)滲透。第6次：選定劇本2成員進(jìn)行排練，劇本1成員觀摩。第10次：教師點(diǎn)撥基本表演手段——神態(tài)，再次排練劇本。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人都能受到良好的數(shù)學(xué)教育，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。三、具體措施：，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。，要有知識(shí)性、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)計(jì)劃如下：一、時(shí)間：每周三第六、七節(jié)課。）Fox and tiger The wolf is are proud of being Chinese The clever rabbit英文歌曲Found a peanut Ten little Indian boysBaa、Baa black sheep Are you sleeping?Row、row、row your boat英語小故事、英語詩(shī)歌Sorry，Miss What’s this?介紹自己、家庭及朋友(Introduce yourself, family and friends)?？鬃拥囊魳方虒W(xué)思想。它將文學(xué)、表演、音樂、舞蹈、美術(shù)等多學(xué)科有機(jī)結(jié)合，能同時(shí)作用于人的視覺、聽覺、觸覺等多種感官。把課本知識(shí)搬到舞臺(tái)上，既活躍學(xué)習(xí)生活，又能掌握所學(xué)知識(shí)，為學(xué)生所喜愛。由模仿式的表演，到帶著自己的感受去進(jìn)行表演，學(xué)生對(duì)課本劇又有了新的感受。有時(shí)，即便沒有這樣的提示，學(xué)生為了演好課本劇，也會(huì)很樂意地去編排課本劇。課本劇的編寫是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。”確定演員的過程應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，一般不用指定方式確定演員。對(duì)內(nèi)容可以進(jìn)行調(diào)整，該刪的刪掉，要補(bǔ)充的另外找資料補(bǔ)充。課本劇的表演主要靠演員的語言和動(dòng)作來推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因此，教師要考慮根據(jù)情節(jié)的需要配置什么樣的音樂，設(shè)計(jì)所需要的頭飾、服裝和道具。小演員頭飾、道具的制作。表演也很生動(dòng)，尤其是表演人員之間、旁白和表演人員之間配合的天衣無縫?？梢猿浞职l(fā)揮學(xué)生的想象、合作、創(chuàng)造的才能，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)們提供一個(gè)放飛心情、展示風(fēng)采的空間，也使同學(xué)們受到了藝術(shù)教育和美的熏陶，開闊了眼界、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。（四）活動(dòng)成果我校各年級(jí)的課本劇開展的有聲有色，精彩紛呈，為此學(xué)校已經(jīng)將這幾年的課本劇活動(dòng)定位成我校的校本課程。整體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很高，但沒有耐心，作品沒完成，就想玩游戲，需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。三、課程安排第1——2周常規(guī)教育認(rèn)識(shí)信息與信息技術(shù)，了解計(jì)算機(jī)的組成部分強(qiáng)化鍵盤指法訓(xùn)練，會(huì)使用拼音輸入法快速地輸入一篇文章。第10——1２周在學(xué)校的網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)具有個(gè)性化的個(gè)人主頁(yè)。（１）WPS演示的打開、保存、退出（２）制作主題、標(biāo)題和文本版式的幻燈片（３）圖片、聲音、視頻的插入（４）動(dòng)畫效果的設(shè)置第15——16周學(xué)生優(yōu)秀作品展示交流
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