【正文】 說明。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，死于安樂。（4分）(1)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要求：文體不限；書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確；字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）初一語文參考答案一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分，另有附加題4分）衷、嫵、彩、悵（4分）2.（1）B（2）C（3）A（3分，每空1分）（1）小扣柴扉久不開（2）紅杏枝頭春意鬧（3）留取丹心照汗青（4）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A（5）隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲（6）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。②母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動(dòng)。（5分）1聽了兒子的怨言，聽了孫子、孫女的議論，覺得雖是好心，但感覺有做錯(cuò)事的愧疚感。（4分）（二）（15分）13．可以用來制冷、可用于空氣凈化、有著奇妙的保健作用。（4分）16．正面、負(fù)面略。；知錯(cuò)能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。五類（24 分以下）不符合題意，結(jié)構(gòu)混亂，文理不通，不成篇，或宇數(shù)不足300 字。(3分)猝不及防()精神虐殺()處處炫耀()2．下列各組詞語中，都有一個(gè)錯(cuò)別字。B．讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后，同學(xué)們恍然大悟：原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。(2)北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，以保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。(3)，病樹前頭方木春。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。具體時(shí)間：春天的一個(gè)傍晚 具體地點(diǎn)：二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面文言短文，回答文后問題(10分)乘船華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。世以此定華、王之優(yōu)劣。(2分)(1)本所以疑，正為此耳。小巷里人們不再聽見那日日重復(fù)的青石板上有節(jié)奏的叩擊聲了。我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至我開始厭惡我的家。時(shí)問飛逝，終于，在中考過后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書?！澳蔽疑锨胺鲎∷?，可她輕輕推開：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油，老師筆記《七年級(jí)語文期中考試卷》。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時(shí)，我床對(duì)面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對(duì)你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請(qǐng)來，你優(yōu)秀的成績定會(huì)讓她感到光彩!”“哦！……這？”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了?！薄澳恪彼磥碛行┘?dòng)，停了一會(huì)兒，又說，“你考得真的很好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。(3分)悔 悟14．從第5自然段中(省略掉的段落忽略不計(jì))兩個(gè)加點(diǎn)的“終于”，可以讀出“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)?(2分)15．文中加橫線的語句與上文中的哪句話相照應(yīng)并形成對(duì)比?請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?”標(biāo)志出來。(三)閱讀課外短文，回答文后問題。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。兒子上小學(xué)了。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。母親坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。很有希望考上重點(diǎn)高中。兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。”句中加點(diǎn)詞在文中的含義是：(2分)20．(兒子)邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”請(qǐng)發(fā)揮想象把孩子未說完的話續(xù)寫出來。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”任選一處，并作簡略的品味。題目：想起，我真第三篇：高二語文下學(xué)期期中的考試卷一、語言基礎(chǔ)知識(shí)(15分)下列詞語中加點(diǎn)的字，讀者全部正確的一組是()A、韜晦(hu236。)棄擲(zh236。)嚼(ji225。運(yùn)筆自然流暢，風(fēng)格溫潤寬和，已形成了獨(dú)持的藝術(shù)風(fēng)格。D、父親一直教導(dǎo)我們做人要獨(dú)立，遇事能自己拿主意，并且勇于表達(dá)自己的意見，他不希望我們唯唯諾諾，盲目聽從他人。D、雖然我的同桌戴安娜一向?qū)ξ倚拇娼娴?，處處設(shè)防，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。哀牢國大約形成于戰(zhàn)國中前期，歷時(shí)四百多年，相傳開國之王為“九隆神話”中的“龍的傳人”九隆。漢化以后，又有中原漢族遷入哀牢境內(nèi)，與哀牢土著民族雜居，各民族文化相互交融，使哀牢國形成了以土著民族為主、外來漢族為輔的多民族雜居的歷史國度。由于歷史久遠(yuǎn)，哀牢古國的地上文物早已蕩然無存，只有一些與之相關(guān)的地名、山水和后人根據(jù)傳說修建的景點(diǎn)，隱約透出些許遠(yuǎn)古歲月的信息。無論是石器文化、青銅文化，還是耕織文化、服飾文化、飲食文化、婚姻喪葬文化和音樂舞蹈等民族民間文化，哀牢國都十分豐富而獨(dú)具特色，但古籍記載少之又少，僅《華陽國志》和《后漢書》略有記述。C、國內(nèi)雜居了包括濮系民族、氐羌等許多民族，族群支系龐雜，漢化前以土著民族為主、外來漢族為輔。C、花腰傣族人信奉原始宗教，仍然保持著古哀牢國的很多習(xí)俗。C、哀牢國氣候宜人，物產(chǎn)豐富，有許多工藝特產(chǎn)，其中桐華布和蘭干細(xì)布，與著名的蜀布一起在秦漢之際就已通過西南絲綢之路遠(yuǎn)銷到了西域。初為縣吏，后察孝廉，州辟從事，隨孫堅(jiān)征伐。會(huì)堅(jiān)薨，治扶翼①策，依就袁術(shù)。而策家門盡在州下，治乃使人于曲阿迎太妃及權(quán)兄弟，所以供奉輔護(hù)，甚為周備。后策薨，治與張昭等共尊奉權(quán)。二年，拜安國將軍，金印紫綬，徙封故鄣。治聞之，求往見賁，為陳安危，賁由此遂止。每歲時(shí)獻(xiàn)御，權(quán)答報(bào)過厚。黃武三年卒，在郡三十一年，年六十九。③覿：見。，家鄉(xiāng)父老都登門拜望，朱治都把他們請(qǐng)進(jìn)府中飲宴，鄉(xiāng)人們深感榮耀。(3分)翻譯：1詩歌鑒賞：閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。江海輕舟今已具。ng]蟋蟀③《長楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮而作。(蘇軾《赤壁賦》)出師一表真名世。學(xué)而》)(4)，未成曲調(diào)先有情。1下面是一則在網(wǎng)上流傳的某政府機(jī)關(guān)發(fā)布的招聘微博。(4分)“親，你大學(xué)本科畢業(yè)了不?辦公軟件使用熟練不?英語交流順溜不?駕照有木有?快來看，中日韓三國合作秘書處招人啦!這是個(gè)國際組織，馬上要在張娜拉、李俊基、金賢重、RAIN的故鄉(xiāng)韓國建立喔。(不超過20字，4分)7月1日，滬寧城際鐵路正式開通營運(yùn)，該線路運(yùn)行的是目前國產(chǎn)最先進(jìn)的動(dòng)車。前后座可收縮，靠背可自動(dòng)調(diào)節(jié)。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一副深度近視眼鏡，主攻古代文字學(xué)，師從程奮的父親程篤，讀碩讀博，再當(dāng)助手，一眨眼過去了二十多年。重癥監(jiān)護(hù)室是不能隨便讓人進(jìn)去探看的，因?yàn)槔锩娴目諝庀硕尽＿@種“生命支持系統(tǒng)”，無非是讓先生毫無質(zhì)量地活在限定的時(shí)間里，死已是不可避免的了。鄭波讀本科時(shí)，程篤第一次上“文字學(xué)”的課，自我介紹說：“我姓程名篤，字頓遲，你們可知道這名和字，來自何書?”鄭波站起來說：“來自《說文解字》，篤者，‘馬行頓遲’。先生最大的遺憾，是兒子程奮讀了碩士以后，改行去搞行政，而且干得津津有味。我在想先生，他太痛苦了。我問，怎么個(gè)停止治療法?他說，由家屬簽了字，再在醫(yī)生指導(dǎo)下拔掉輸氧管。程奮小聲說：“謝謝……謝謝……”程篤安然辭世，然后是火化、開追悼會(huì)、入土?！?試簡析小說第一段在全文中有什么作用?(4分)小說中程奮這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)概括并簡要分析。2試簡析這篇小說在寫法上給你以哪些啟示?(6分)七、寫作2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(王曉明)(要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。對(duì)“啃老族”行為認(rèn)識(shí)不正確的是（）A、一種缺乏自立的行為，會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力B、懶惰成性、得過且過、不求上進(jìn)的行為C、是在金融危機(jī)面前的自保行為，應(yīng)該支持D、讓人缺乏理想和追求，最終會(huì)一事無成每個(gè)人的能力，都是一座有待開發(fā)的金礦。”這件事啟示我們?cè)趪H交往中要（）①做自信的中國人②決不做有損國家尊嚴(yán)的事③展示中國人的氣度與風(fēng)采④同有損國家尊嚴(yán)的言行做堅(jiān)決的斗爭A、①②③B、①③④C、①②③④D、①②④韓紅是國內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，但她的成名之路卻由于形象問題（她太過肥胖）而并非一帆風(fēng)順，但她并不自卑，而是憑借自己的實(shí)力與努力最終獲得成功。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等?！盋、小青說：“學(xué)習(xí)中遇到難題我總會(huì)先獨(dú)立思考，想辦法解決，這也是自立。假如要你去進(jìn)行心理援助的話，你會(huì)對(duì)他們說（）A、困難和挫折無處不在，我們要勇于面對(duì)B、過去的生活是美好的，只要回憶和留戀就行了C、要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，戰(zhàn)勝挫折D、要做一個(gè)自強(qiáng)的人，滿懷信心地生活下去1李嘉誠2008年6月26日出席汕頭大學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)說“我深信謙虛的心是知識(shí)之源，是通往成長、啟悟、責(zé)任和快樂之路。”小明卻說：“自信人人都可以擁有，只要他能正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，就是一個(gè)自信的人?！保?）校長所要求的“自立”是什么意思？（4分）（2）請(qǐng)你列舉在學(xué)習(xí)和生活中自立的表現(xiàn)（至少三點(diǎn)）（6分）（3）今后你將如何培養(yǎng)自己的自立能力呢？（9分）2材料一：現(xiàn)為南京師范大學(xué)教科院副教授的侯晶晶，因小時(shí)候的一次誤診導(dǎo)致雙腿癱瘓，從此與輪椅為伴。16年的奮斗，中國人把自信與自強(qiáng)寫在了太空上。下面的詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(c)(2分)A、歸省(shěng)赫然(h232。ng)祈禱(qǐ)鮮為人知(xiǎn)C、躊躇(ch)熾痛(zh236。C、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。C、能否克制自己，能否抵抗誘惑，追求更遠(yuǎn)大目標(biāo)的孩子，長大之后會(huì)表現(xiàn)得更有自信，也更能面對(duì)挫折。C、窗外又傳來了普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。(1)這段文字選自《童年_》，作者是高爾基。因?yàn)楹Ｑ蠛棋?，魚兒才可以悠然暢游。臨摹書法，可以培養(yǎng)高雅的審美情趣。④臨和摩各有長處，也各有不足。(李白《春夜洛城聞笛》)③ 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。(王維《竹里館》)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的古詩，完成1213題。③霜鬢：白色的鬢發(fā)。此詩寫除夕之夜，游子家人兩地相思之情，深思苦調(diào)，委曲婉轉(zhuǎn)，感人肺腑?！扒Ю铩?，借指千里之外的詩人自己。(12分)班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐少彪之少子①也。永平五年。超曰：“小子安知壯士志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。譯文：家里很貧窮，經(jīng)常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。但品性孝順，在家里經(jīng)常辛勤地做粗活，并不認(rèn)為是勞苦羞恥的事。長時(shí)間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當(dāng)效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能長期做這種替人抄抄寫寫的事呢?”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知道壯士的志向呢?”(三)閱讀下面的文段，完成1820題。③也許有人認(rèn)為，“語言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。臺(tái)灣作家張曉風(fēng)還分析說，電視記者常在現(xiàn)場連線時(shí)拉高音調(diào)，吐出長串累贅、不知所云的話語，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到觀眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。④在“語言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后，臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)方策，比如在會(huì)考中適時(shí)出一些“語言癌”的辨正題，引導(dǎo)教學(xué)，提升語文表達(dá)能力。畢竟，對(duì)語言影響最大的，是社會(huì)文化，它不但存在于媒體之中，還存在于人際之間，無孔不入，深入肌理。1根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說什么是“語言癌”。B、第④段劃線句子采用了舉例子的說明方法，列舉了臺(tái)灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對(duì)“語言癌”的方法策略。(3分)答：①從青少年抓起(提升語文表達(dá)能力)。(或：倡導(dǎo)說話做到精準(zhǔn)、生動(dòng)、雅致。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個(gè)世界都是白色的。只有我一個(gè)人待在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個(gè)同事一邊圍著火爐搓著手，一邊聊著天。如此冷的天氣，老大娘的衣著卻頗顯單薄，她臉色鐵青，一邊不斷搓著雙手，一邊哈著氣?！蔽艺f。接著，她一邊摩挲著從口袋里拿出一個(gè)紙包，慢慢打開包了一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒聯(lián)系了哩。聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個(gè)老婦人?！蔽姨嵝蚜怂痪?。但是覺得語言不夠簡潔，便對(duì)她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個(gè)字可以不?簡潔，意思又表達(dá)了出來，而且省錢。您哪，不說這四個(gè)字，您兒子也知道您想他，何必浪費(fèi)這四個(gè)字的錢呢，六毛呢。“不!”她堅(jiān)持要加上這四個(gè)字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。2請(qǐng)用一句話簡要概括文章的主要內(nèi)容。2試從人物描寫的角度，說說下面這個(gè)句子的表達(dá)效果。我想發(fā)個(gè)電報(bào)，給他提個(gè)醒兒。愛，讓人溫暖!三、作文(50分)根據(jù)提示和要求作文。②語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)