一年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 朗讀能力其實(shí)就是說(shuō)話的能力，鍛煉孩子說(shuō)完整話，說(shuō)連續(xù)話。開(kāi)學(xué)初，我制定了三十本繪本的閱讀計(jì)劃。讀完了在交流，孩子們的想法千奇百怪，十分有意思五、不足和問(wèn)題忽視了學(xué)生動(dòng)口快動(dòng)手比較慢的問(wèn)題，沒(méi)有留給學(xué)生充分寫(xiě)的時(shí)間，練習(xí)的時(shí)間，以至于學(xué)生沒(méi)有牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。通過(guò)辯論認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。如：學(xué)習(xí)《柳樹(shù)醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而奮斗!第三篇：一年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 孫硯秋一、基本情況本學(xué)期，由于工作的調(diào)動(dòng)，我由上學(xué)期的五年級(jí)轉(zhuǎn)為教一年級(jí)的小朋友。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，采取同桌互幫，同組互助的方法。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)教學(xué)，我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)，多次獲得優(yōu)秀班級(jí)。第四篇：2018學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2018學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我所擔(dān)任的是一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)中，更要特別注重對(duì)后進(jìn)生的培優(yōu)補(bǔ)差。每周堅(jiān)持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高數(shù)學(xué)成績(jī)而努力。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作?？偨Y(jié)得失，以勵(lì)再戰(zhàn)。（3）、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收 作為一名年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，我的教學(xué)基本功較差，課堂掌控能力有待提高，但我肯吃苦認(rèn)努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)〃認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)〃并做好學(xué)習(xí)筆記〃提高自己的思想覺(jué)悟。我知道〃要想提高教學(xué)質(zhì)量〃首先要立足課堂〃教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況〃了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量〃他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣〃學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難〃采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。從贊美著手〃所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。總之〃在這一學(xué)期的教學(xué)中〃我不僅在業(yè)務(wù)能力上〃還是在教育教學(xué)上都有了一
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