【正文】 情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。例文： 捉螃蟹幻燈片18錯誤！未找到引用源。第11課《趕海》記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露出作者對大海、對生活的熱愛。必須把事情發(fā)生的寫清楚。中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。例文：捉螃蟹拉開抽屜，翻出了一張舊照片。陽光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來，小螃蟹是黑色地，個頭只有嬰兒巴掌那么大，十分小巧可愛。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。至今回想起來，依舊回響在耳畔。燉蛋這么簡單的事，媽平時總不讓我弄，真看不起人，今天我就讓她好好瞧瞧。金黃色的鍋巴，乳黃色的燉蛋，再加上媽媽燒的碧綠的菜湯，想想口水就下來了，好饞人!“哦，香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來。“哈哈哈……哈哈哈!”媽媽大笑起來。童年如流水一般，咕隆咕隆地就過去了。我連同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降臨時，我才想起了回家。還讓我面壁思過，我不服氣的站了過去。我一邊想還一邊壞壞的笑了一聲，這時，爸爸走了進(jìn)來，我連忙用笑臉迎上，還拿著我準(zhǔn)備的“禮物”?！蔽衣犃?，又遞給爸爸一杯水說：“爸，餅干太干了，來喝點(diǎn)水吧!39。唯有閃亮的一顆，是我最深刻的記憶。本單元的課文真實(shí)地再現(xiàn)了多彩的童年生活，講的是別人的故事，卻又好像發(fā)生在我們自己的身上。在金色的童年生活中，有許多有趣的事都是同學(xué)們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，如何把這些趣事作為材料寫下來呢?所選的事必須有趣，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件趣事閃光的地方。環(huán)境寫好了，才能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。寫事離不開寫人。那天，天氣晴朗，陽光明媚。我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來：“姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!”我聽了，帶著好奇心立刻跑了過去。慢慢地，小螃蟹不再往外爬了?，F(xiàn)在，當(dāng)我再捧起照片看的時候，自己總會哈哈笑個不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。四月的一天，我中午放學(xué)回家后，照常燒柴煮飯。鮮黃的蛋，翠綠的蔥，白瓷的碗，好漂亮埃打開鍋，放好蛋碗后蓋上鍋蓋。難道媽媽有什么訣竅?疑問隨著時間越來越大?！笆裁词露际钦f起來容易做起來難。童年趣事記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音?！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。童年趣事童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應(yīng)了。我們開始吃糖了，“3！”我們一起吃了下去。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。春節(jié)作文寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。“哎喲！可真夠擠的。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。吃完團(tuán)圓飯8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！春節(jié)見聞“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。對于“童年的游戲”這個題目，寫作時應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：。像“童年的游戲”這類記事類記敘文的言之有序問題也就是交代的技巧問題。在寫作“童年的游戲”這篇文章時，如果你準(zhǔn)備選取兩個或兩個以上的游戲作為材料進(jìn)行寫作，那么，就要注意詳略的問題。我家的附近有一條溝，我和小伙伴們經(jīng)常偷偷地約在一起去溝里玩。于是，溝坡越來越滑。小時候，我經(jīng)常和哥哥姐姐往廚房里跑，我們可不會那么“勤快”，幫家人做家務(wù)，我們是為了爭火柴盒。上下兩面的火柴皮，當(dāng)然也自有它的玩法。實(shí)踐出真知。好的泥是最不好找的，因?yàn)樗荒苓^軟，不能過硬，也不能松散。我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見過的東西都能捏，就是沒見過的也能憑想象捏出來，而且捏得很漂亮。簡評這是一篇非常精美的敘事抒情散文。語句通順，可以寫出自己明白的道理?！菊n前準(zhǔn)備】 １、相關(guān)課件２、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集童年趣事，可通過照片或詢問家長。是啊，美好的童年時光就是那池塘邊的榕樹；就是那聲聲知了的叫鳴； 就是那悠揚(yáng)的牧童短笛。小結(jié)：同學(xué)們審題審得特別好，一下子就抓住了這篇作文的重點(diǎn)。材料辨析，明確中心：（1）一節(jié)班隊(duì)課上，老師表揚(yáng)我樂于助人，我心里高興。出示4個材料，引導(dǎo)學(xué)生辨析材料是否有趣，說說原因。（引導(dǎo)學(xué)生評論是否有趣，學(xué)生敘述可以簡單一點(diǎn)。天亮了，一群麻雀落在樹上，開始啄米。我哈哈大笑，沖出屋去，一下子就捉了18只麻雀。（動作、表情、神態(tài)、語言、心理等）師：同學(xué)們在寫作的過程中注意總結(jié)方法，非常不錯！我們要想把這件事情寫得有趣的話，就要抓住人物或者參與這件事的動物的語言、動作、心理、神態(tài)等進(jìn)行描寫，把過程寫具體。請大家當(dāng)評委，來點(diǎn)評點(diǎn)評這篇作文。一天，爸媽出發(fā)了，爺爺奶奶在里屋休息，只剩下我一個人在院子玩?？尚』ㄘ垺安蛔R好人心”，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪刀，一下子有了主意，拿過來“咔喳”一聲，小花貓的胡須剪掉了一半。見我那副傻樣，爺爺?shù)哪樕弦娏诵θ荩骸柏埖暮臃浅Ｖ匾?，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。什么是平衡，我大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新。（2）注重語言、動作、心理、神態(tài)等描寫。教學(xué)重難點(diǎn)：把所選擇的材料加工整理，按一定的順序表達(dá)出來，做到言之有序，內(nèi)容要具體，中心要突出 課前準(zhǔn)備：幻燈片及《童年》歌曲。爸爸給我買了自行車，我第一次學(xué)騎車。今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)習(xí)作課。）教師講解趣的種類有四種，分為意趣、情趣、樂趣、傻趣。三﹑教師進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)（課件出示并板書）。俗話說好的開頭和結(jié)尾是成功的一半。（出示課件：好的題目