【正文】 生在現(xiàn)實生活的故事讓我感受頗深，面對殘疾孩子、遲到孩子、不完成課業(yè)的孩子、學習態(tài)度惡劣的孩子等等一類問題孩子，老師們都在里面花了相當多的心思。最后，是監(jiān)督，不可能所有問題學生在你的開導下都蛻變成優(yōu)秀學生，問題學生的不良學習情況經(jīng)常會在老師的指導下時好時壞，這時候就得用足夠的耐心再次引導他?？催^《每個孩子都是故事》后，我更加清晰地認識到自己在教學過程中所犯的錯誤，沒有充分地考慮到孩子的需要。第四篇：《每個孩子都是故事》讀后感《每個孩子都是故事》 讀后感張春偉最近讀了李鎮(zhèn)西老師主編的《每個孩子都是故事》，讀完后，長長的舒了一口氣，徹底折服了?？梢?，花朵和園丁之間有著密切的關系。于是，我們看見了一些遺憾：花兒凋謝了。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。這個過程中，學生在成長，教師也應該和學生一樣成長。不是學生不愿意接近你，而是你自己把愛的小舟推離了航道。但事實證明，當今，我們的教育是不穩(wěn)定的教育，是風險巨大的教育，甚至說是風雨飄搖的教育，是兵臨城下的教育，是土崩瓦解的教育。二年級的時候，我的小學語文老師叫我們用“像??一樣”造句，班級中有許多同學是這樣造的：老師像媽媽一樣關心我們。不是嗎？父母對子女的愛是一種親情的呵護，而，教師與學生之間沒有任何的血緣關系，教師對學生的愛是一種來源于職業(yè)的最原始的本質(zhì)。其實，一個教師如果只做個教書匠是容易的，倘若要做個真正讓學生喜愛，讓家長放心，讓同事尊敬，讓領導賞識的教學藝術家并不容易。這本包含著他們最聰慧的愛的讀本，讓我愛不釋手，使我受益匪淺。是我們的教育遠離了學生，是我們的教師遠離的學生，是我們的良知遠離了學生，是我們的愛心遠離的學生。尤其是那些原本被其他老師定性為無可救藥的差生，有一位老師可以改變你，那位教師就是你的靈魂引路人。當我們被他們的過失自責的時候，一切都晚了?？梢哉f，這些經(jīng)典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮(zhèn)西老師和他的團隊是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學生的心鎖的方法，有些方法是獨辟蹊徑的，是讓學生心悅誠服的，是我們一些教師無法想象的。磨刀不誤砍柴工，我們的教師不要怕麻煩，不要怕啰嗦。不管這把鐮上面的鐵銹有多厚，不管這把鐮的刀口有多鈍，只要你加入水的潤滑劑，耐心地磨，相信鐵杵磨成針的堅持不懈，鐮刀一定會重新煥發(fā)出生命的亮色，神采奕奕地走向土地。只要我們和孩子的生命交融，和孩子的心靈相通，我們就可以和孩子們一起在生活的河流中奔涌、漂流、探險??：“最優(yōu)秀的教師有一個共同的品質(zhì)，他們知道如何讀懂故事。我們的教師在學生成長的道路上，到底扮演著上面角色？我想，從《每個孩子都是故事》這本書中是可以找到答案的?！弊鲆粋€讓學生喜愛的園丁，呵護每一個花朵，是可以做到的。這里有迷茫班主任的指明燈，這里有智慧班主任的成長催化劑，這里是所有班主任盡情成長的沃土。李校長視老師們?nèi)缧值芙忝茫诜泵Φ慕逃蒲信c教學實踐中，堅持書寫和記錄每一位教師的故事和閃光點。給學生一點陽光，他會給你精彩；給學生一個寬松的氛圍，他會給你帶來無盡的力量。他們的成長經(jīng)歷，充分說明了“教育反思”在教師成長過程中的重要作用。每個老師都是故事讀后感（二）我曾很多次的在文章中、博客中提到李鎮(zhèn)西老師和他擔任校長所在的成都武侯實驗中學，看了《每個老師都是故事》一書，欽佩書中的老師的作為，也欽佩已經(jīng)擔任校長的李鎮(zhèn)西老師能有如此敏銳之眼和細膩之筆。因為我自己就是喜歡做老師，高考后的志愿全部都是師范專業(yè)，當時就跟我自己說，不管是教什么，反正我就是要做老師，所以現(xiàn)在也就樂在其中了。如果我把問題每天都當做一個課題在研究、在解決的話，也許我會成長的更快。看了這篇博文，感嘆武侯實驗中學初二年級組長龔林昀老師的風范（他發(fā)了一條將近800余字的手機信息給李鎮(zhèn)西老師要求他表揚初二年級的老師們）！.”我為自己的語言而慚愧，為什么只看到自己身邊老師的不足，而不去看看他身上的優(yōu)點呢？我這種算不算是把對自己的嚴要求強加給了別人呢？何不學習一下《每個老師都是故事》中的精神，去發(fā)現(xiàn)身邊的老師優(yōu)點，進而去學習呢？也許這也是一種幸福吧！當看到許忠應老師因為追隨李鎮(zhèn)西老師而放棄了在成都市區(qū)一所重點名校就職的機會，我再次為李老師的人格魅力所折服！也許這就是一校之長的魅力所在！很多老師都能為孩子的成長、學校的成長而犧牲小我、成就大我，這能不算是一所學校的幸福、一位校長的幸福嗎？當然“讓人們因為我們的存在而感到幸?！边@更不是一句空話，很多老師的故事因為出現(xiàn)在李老師的文章而被大家熟知，同時也在感動著我們，給我們帶來幸福，所以也就出現(xiàn)了很多網(wǎng)友在李老師的博客留言中提到：“能作為武侯實驗中學的老師是一件非常幸福的事、”“做你們學校的老師真幸福！即使工作很累，也一定很快樂。