【正文】 同學(xué)分享父母恩是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。請(qǐng)欣賞由張老師領(lǐng)唱的《爸媽謝謝你》全體合唱隨著音樂的結(jié)束，《感恩父母》的主題班會(huì)也即將接近尾聲，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任張老師給這次班會(huì)做總結(jié)。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，我們每一個(gè)同學(xué)都能珍惜父母的關(guān)心和愛護(hù)，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢想，報(bào)答父母。**六（4）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。在聽故事的同時(shí)，感悟親情，然后請(qǐng)學(xué)生們談一談聽故事后的感受和體會(huì)?！?經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。這個(gè)故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗。請(qǐng)欣賞胡炎超同學(xué)朗誦的散文《父愛的味道》。爸爸說：“就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！”這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細(xì)胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。當(dāng)爸爸帶我去云南旅游時(shí)，我的心中充滿了自豪，真想向同學(xué)們驕傲地喊一聲：“看，我去過祖國的南方！”當(dāng)爸爸抱著生病的我奔走在去醫(yī)院的路上時(shí)，我就像一只倍受呵護(hù)的小雞。奶奶家有一片地，爺爺想種點(diǎn)蔬菜，爸爸為了訓(xùn)練我的生存能力，就讓我去幫忙。這種愛讓我懂得了“責(zé)任”與“生存”。我們要珍惜這可貴的味道，感恩父愛、感謝偉大的父親！（全體掌聲）學(xué)生談聽了母愛和父愛的故事后的感受（5”）女主持人：母親的愛，超越了生與死的界限；父愛的味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著父親對(duì)我們的一片愛心和殷殷期盼。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜?，F(xiàn)在是我們的一句話真情告白時(shí)刻，大聲地說出你最想對(duì)父母說的心里話吧！生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：…………（最后一生發(fā)言內(nèi)容較多，掌聲熱烈）（師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們，我的情緒被你們感染著，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想對(duì)天底下所有的父母說一句：爸爸媽媽，您們辛苦了！(掌聲)？（6”）女主持人：認(rèn)識(shí)了親情，體驗(yàn)了親情，那我們應(yīng)該如何回報(bào)親情呢？下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論交流，如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。（學(xué)生搶先發(fā)言，以下為學(xué)生發(fā)言內(nèi)容）生1：為父母洗一次腳。生4：為父母做家務(wù)，給他們放假。生8：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。生12：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。下面請(qǐng)宋老師做最后的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎！師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課很成功。親愛的同學(xué)們，你們年齡還小，還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)為自己的父母做點(diǎn)什么，千萬不要等到父母老去的時(shí)候，才幡然悔悟。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。如孟郊的《游子詠》。出旗，敬禮。男：大家好，我是主持人林鎧潤?！陡卸鞲改浮分黝}班會(huì)現(xiàn)在開始。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。有請(qǐng)趙家銀給我們帶來的《奇跡的明字叫父親》希望大家有所收獲。一天，當(dāng)父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí)，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時(shí)插進(jìn)了他的胸部。抵達(dá)的前夜，父親來到兒子身旁，對(duì)兒子說：“明天見到媽媽的時(shí)候，告訴她，我愛她。這是醫(yī)學(xué)上罕見的奇跡。那母親的愛更是偉大。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，慘不忍睹。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃∫苍S她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁?；蛟S是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容，孩子還活著。女：只有心懷感恩是不夠的，還應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)中，誰能說說平時(shí)你在家都做些什么？男：何建江同學(xué)回答：垃圾滿了，我去到垃圾。女：楊得毅：主動(dòng)洗自己的衣服。男：她說得真不錯(cuò)。下面輕松一會(huì)：請(qǐng)聽林銳涵給我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《漁歌》。女：同學(xué)們說了那么多，請(qǐng)看大屏。經(jīng)常與父母聊天。父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出。游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。有請(qǐng)李露戟、彭馨怡、王思宇給我們帶來的《感恩的心》大家歡迎。送給最想感謝的人吧。合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)們。只有感恩，才會(huì)孝敬父母；只有感恩，才會(huì)尊重老師；只有感恩，才會(huì)和同學(xué)友好相處。主持人：我們現(xiàn)在都是初中生了，有些同學(xué)已經(jīng)開始了住校的生活，即使不住校的同學(xué)，我相信大部分的時(shí)間也都是在學(xué)校度過的。相信有人知道《天亮了》這首歌，對(duì)吧？這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。此時(shí)此刻，那對(duì)年輕夫婦什么也不想，首先想到的就是手中抱著的那個(gè)不懂事的孩子，因?yàn)樗麄冃睦锩靼祝汉⒆硬荒芩溃欢ㄒ尯⒆踊钕聛?。”可是等了很久都沒有人來，他們失望了。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛，在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。分享：孩子快抓住媽媽的手這是一對(duì)母子陰陽相隔的對(duì)話，讓人看后無比的心酸，這正是地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)母親和孩子的真實(shí)寫照，也寫出了他們想說的話。（注意分享過程中一些輔導(dǎo)的技術(shù)技巧）（背景音樂：《生死不離》《燭光里的媽媽》）四、情感升華——表達(dá)感恩之心是不是該對(duì)我們眼前的生活充滿感恩之情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，伸手打你的人和心里很痛的人依舊是他們，他們就是你們的父母，無論何時(shí)他們都會(huì)在你的身邊幫助你、支持你。）附錄另一種引入方式 我的五件事：我的生日？我最喜歡的顏色？我最喜歡吃的東西？我最喜歡的小動(dòng)物？我最擅長的愛好？ 我知道父母的五件事：父親的生日？母親的生日？父親最擅長的愛好？母親最拿手的菜？父母的結(jié)婚紀(jì)念日？