《烏丟丟懂的奇遇》導(dǎo)讀課-預(yù)覽頁
【正文】 滲透和指引。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課外讀物《烏丟丟的奇遇》。介紹著名作家——金波。因?yàn)槟抢?，夢一樣美麗，陽光一樣純凈。她把他?dāng)做自家的一員，愛他，照顧他。（二）齊讀詩歌：不必懼怕盛夏的酷暑，別忘了給小鳥以庇護(hù)，你就去做一棵大樹，用根須，擁抱腳下的泥土。（三）一路上，他們遇到了許多奇怪的事情，請同學(xué)們和吟癡先生、烏丟丟走在尋找布袋爺爺、珍兒姐姐的路上。同學(xué)們，聽故事是一種享受，讀故事更是一種樂趣，讓我們回家繼續(xù)好好地品讀這個動人的故事，把你感受和你的好朋友共同分享。聯(lián)系實(shí)際生活感受怎樣回報(bào)愛。探討主題：（1）、烏丟丟是誰？（2）、烏丟丟都有哪些奇遇？（3）、《烏丟丟的奇遇》中有哪些奇遇是最讓人難忘的呢？（4）、烏丟丟最后的結(jié)局是什么？討論以上主題共同重溫故事中的“逆風(fēng)的蝶”過渡：那只為了報(bào)恩、為了自己的諾言不惜犧牲了生命的蝴蝶，最后化作風(fēng)中的一朵白花飄向薔薇花的故事，也給老師留下了深刻的記憶?，F(xiàn)在就給你們一個暢所欲言的機(jī)會。最后烏丟丟用自己的實(shí)際行動獲得了生命不僅如此他還幫珍兒甩掉了拐杖，幫珍兒的媽媽治好了病。努力學(xué)習(xí)，替爸爸媽媽分憂，給他們快樂。讓你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報(bào)愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。第四篇：烏丟丟的奇遇讀后感是一個與優(yōu)美而憂傷的童話故事。人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。日記五年級日記珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。那天狂風(fēng)大作，吟老和烏丟丟遇見了一只蝴蝶，它逆風(fēng)而行，它說和別人有約，但它被龍卷風(fēng)卷走了。后來烏丟丟遇見了稻草人。當(dāng)我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財(cái)富是——愛，生命的意義也是愛。日記大全 :/// 周記大全://
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