【正文】 作圓滿結束…1 2．“國培計劃”——短期集中培訓項目開班典禮隆重舉行……2 3．教師代表、學員代表發(fā)言……………………………………4二、專家講學1．新教育——過一種完整幸福的教育生活——焦作市教育局教育科學研究所研究員張碩果老師走進國培班…………………………………………………………………………8 2．小學語文教師的素質培養(yǎng)和語文教學——焦作師專“國培計劃”項目首席專家王立群教授學術報告?zhèn)扔洝?三、學員心聲1．平凡但不普通…………………………………………………10 2．智商誠可貴 情商價更高……………………………………12 3．過一種幸福完整的教育生活…………………………………13 4．做一位有魅力的老師…………………………………………15小學語文教師短期集中培訓第一期☆開學典禮☆“國培計劃”——短期集中培訓項目學員報到工作圓滿結束10月31日，由我校承擔的“國培計劃”——河南省農(nóng)村中小學教師短期集中培訓項目學員報到工作圓滿結束。報到當晚，副校長賈長虹在繼續(xù)教育學院工作人員的陪同下，再次來到賓館查看學員報到及住宿情況，征求其對食宿安排的意見和建議，并就培訓內(nèi)容安排與學員作了深入交流，勉勵學員抓住這個難得機遇、加速實現(xiàn)專業(yè)成長，為我省教育事業(yè)發(fā)展貢獻小學語文教師短期集中培訓第一期力量。劉文鍇說，焦作師專已經(jīng)走過了百余年的辦學歷程，于2002年實現(xiàn)了三校合并和整體升格，是一所年輕、充滿朝氣、跨越式發(fā)展的學校。他要求學校繼續(xù)教育學院等部門，一要高度重視，認真執(zhí)行實施方案，確保教學、管理各項工作落到實處；二要各司其職，加強協(xié)作。小學語文教師作為民族語言的傳播者，肩負著促進漢語言健康發(fā)展的重要使命。焦作師?！皣嘤媱潯苯處煷硭編?、培訓學員代表苗紅霞老師分別發(fā)言。教育者不僅要感悟并傳播這些美好，而且要使受教育的人們具有理解美好、感悟美好、接納美好、創(chuàng)造美好的意識與能力，最終成就人生真正的幸福。但是，市場經(jīng)濟帶來的拜金主義、享樂主義思想對青少年產(chǎn)生的不良影響，人口大范圍、長時間流動帶來的留守兒童及校外寄宿生問題，信息傳播速度、渠道和方式的深刻變革，凡此種種，均對青少年教育提出了空前嚴峻的挑戰(zhàn)。讓您可以帶領自己的這個仰望星空、腳踩土地、滿懷激情的群體，一同觸摸教育的“魂”、自己的“心”、學生的“路”。教學相長，“教”者與“學”者都是教學這一活動的受益者，沒有這次培訓，你我不會有深層次的交流；沒有這次培訓，我們也不會有太深的感悟。在此我代表參加培訓的全體學員向為這次培訓付出辛勤勞動的省教育廳領導以及焦作師專的領導和老師們表示衷心的感謝！我非常清楚地記得，10月28號那天，我到教育局領取學習通知書時見到常亞歌老師，我高興地說：“常老師，我太高興了，又能去外地學習新知識了。她說：“六大行動是實現(xiàn)新教育理想的途徑，即營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構筑理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)。小學語文教師的素質培養(yǎng)和語文教學——焦作師?！皣嘤媱潯表椖渴紫瘜＜彝趿⑷航淌趯W術報告?zhèn)扔?1月3日下午2點30分，焦作師專學術報告廳內(nèi)座無虛席。他以小學語文課文《我的伯父魯迅先生》為例，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，說明了小學語文教師必須有廣博的知識、分析綜合的能力、靈活的教法。學員們也紛紛表示，要像王立群教授一樣，矢志不渝，在語文教育園地里耕耘出美麗的春天?！毙ｉL說：“熱愛學校，熱愛崗位的老師就是好老師。以前，對于學生問的每一道題都能做出正確的解釋，總認為自己已經(jīng)博學多識，聽到王力群教授對幾個最簡單問題的解析才真正明白，自己距離一名優(yōu)秀的語文教師還有很長的路要走。校園里，用這雙眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；課堂上，用這雙眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，用這雙眼睛給孩子溫暖，鼓勵他們勇敢地走出課堂、走向社會。一個老師如果在課堂上能尊重和理解孩子，每天微笑著面對孩子，孩子就會消除學習中的緊張感，消除對知識的恐懼感，消除對老師的距離感。情緒這樣大起大落，會影響孩子身心健康發(fā)展，我們必須保持一顆平常心，無論孩子的行為是好是壞，是對是錯，都應當客觀的去面對，做出正確的評價。好老師是快樂的，因為只有自己快樂才能帶給學生快樂，才能讓學生學習快樂，快樂學習。殊不知，我們只看到了學生成長的一個方面，還有更重要的方面需要我們?nèi)リP心、呵護。這就要求我們，培養(yǎng)孩子的情商要從孩子咿呀學語時抓起，從孩子的一言一行、一舉一動中培養(yǎng)。引導家長搞好家庭教育也是對孩子情商培養(yǎng)的重要途徑。在焦作市教科所張碩果老師的報告中，我們一點點了解了“新教育實驗”的理念，它是由朱立新教授發(fā)起的民間教育改革行動，一個以教師發(fā)展為起點，以六大行為為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。當我們看到實驗區(qū)的孩子與老師、家長共讀共寫的繪本作業(yè)，親耳聆聽著一個個“讀、寫、繪”課程轉變的后進生的故事時，不由地想起小學語文教師短期集中培訓第一期了那句話：真正的教育就是“喚醒”。王立群教授已過六旬，卻精神矍鑠。教師要引導學生通過閱讀一定的作品，學會表達。做一位有魅力的老師平頂山新華區(qū)滍陽鎮(zhèn)姬莊小學 姬鵬遠我很榮幸于2010年11月1日來到焦作師專參加了“國培計劃”——農(nóng)村小學語文教師短期集中培訓。具體說來，老師的魅力形象應該具有：1．將愛進行到底。教師在生活中一言一行都對學生具有榜樣和示范作用，所以對潮流要保持一定的距離。要多讀書、讀好書，通過讀書來提高思想境界、拓展知識范圍、養(yǎng)成高尚情操，為學生做出熱愛知識、追求知識的典范。副校長楊景海出席開班典禮并講話。相信通過此次國家級培訓，必將進一步提高學員對基礎教育改革的理論認識，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面有顯著提高，在今后的教育教學實踐中可以更好地發(fā)揮示范和輻射作用。在省教育廳的直接領導與大力支持下，經(jīng)過近半個世紀的不懈努力，學校已經(jīng)成為一所融教育學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、史學、理學、工學等多學科門類于一體，具有鮮明教師教育特色，師資力量雄厚，辦學水平較高的高等師范院?！，F(xiàn)有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人，兼職博士生導師16人，教授、副教授411人。在全國1000多所全日制本科高校中，我校教學水平位居100名以內(nèi)。高師中心依托吉林師范大學，由吉林省教育廳領導，吉林師范大學管理。這次，吉林師范大學能夠接待來自全省各地的培訓學員，我們感到由衷的高興。為此，我代表全體學員，對我們?yōu)槠诰盘斓呐嘤枌W習生活作如下承諾：一、珍惜機會，嚴守紀律我們一定會高度認識本次培訓班的目的和意義，珍惜機會，端正態(tài)度，認真學習，尊重導師的教學。我們一定會團結友愛，視培訓班為一個大家庭，學員間加強交流合作，相互幫助，實現(xiàn)和而不同，相互鼓勵，從而共同提高專業(yè)化水平，圓滿完成學習培訓。最后，我祝愿大家能夠圓滿完成學業(yè)，取得優(yōu)異成績；祝各位領導和老師身體健康，工作順利；祝愿我省小學英語教育事業(yè)的明天更加美好！謝謝大家！吉林師范大學外國語學院院長王軍教授為學員授課培訓班開班當日上午，吉林師范大學外國語學院院長王軍教授為學員作了題為《小學英語教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)》的講座。施元春老師是黑龍江英語學科最佳教師，連續(xù)6年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師，曾被評為哈爾濱市第二十九屆勞模集體代表，被黑龍江省教育廳授予“突出貢獻教師”。