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“國培計劃”——陜西省小學科學骨干教師培訓總結(jié)-預覽頁

2024-11-16 01:32 上一頁面

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【正文】 空間,要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習,應加強科學與其他學科之間的滲透與整合。因此,我們要改變教師的角色,成為學生的朋友。自主的探究可以通過學生自己提出問題自己想辦法去動手實踐,解決問題,并從中體驗到成功喜樂。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領”,使本人受益匪淺,今后,我會一如既往,將自己的全部心血傾注于科學教育事業(yè)上,使自己真正起到一個骨干教師的作用。這種學習方式的改變,將導致師生關系的改變,使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學生的研究”,從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。教師是科學學習活動的組織者、引領者和親密的伙伴,教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗的基礎之上,對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)應給予充分的理解和尊重,并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生積極的影響??茖W課堂要向?qū)W生提供充分的科學探究機會,使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中,掌握一些基本的探究方法,體驗學習科學的樂趣,增長科學探究能力,獲取科學知識。以前我們總認為教師是權(quán)威的象征,學生要絕對的服從,特別是教學中,學生完全處于被動狀態(tài),是容納知識的容器。教學方法是完成教學任務的根本手段,科學的教學方法能夠起到事半功倍的效果,也能使師生關系更加融洽,二者相互促進形成良性循環(huán),教學自然會成功的。雖然我有時也會充滿困難、挫折或困惑,但是在實踐中我會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。在這些天里,有著充實,有著快樂,也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應、想家、困惑、疲憊,但常常還是能感覺到緊張后的充實快樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓的,既然拋夫別子孤苦伶仃的來到這里,就應該克服困難,珍惜機會,學有所收獲。所以我用眼睛注著他們,我用筆記錄著他們,我用心采擷著他們。常常能帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我們這70名學員授課的專家、教授中,基本都是大師。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。次培訓內(nèi)容豐富,學術(shù)水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。教師要勤于學習,自我完善,經(jīng)常充電,提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。所以我們要不斷充實自己,提高自己。努力,一定會有所收獲,有所感悟。姚煥英老師讓我們小組之間進行交流討論,特別是寶雞市扶風二中王建芳老師和禮泉中學梅林老師他們學校的高效課堂模式值得我借鑒,王老師學校的課堂教學中的激勵模式和梅老師學校的特色課“陽光青春展示課”值得我們學習和借鑒。同時一些生化中的化學事例,使我感受很多,比如講到溶液的稀釋問題時他用到的生活中的水和面的問題,學生很容易理解,所以在以后的學習生活中應該時時刻刻都應該學習,不能被時代所淘汰。特別是總結(jié)細心搞好教育中要求教師在處理一些細節(jié)問題時的18個不要,值得我們在班級管理和教中借鑒。二十一世紀的人才必須是集學習能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能和實踐能力與一身的發(fā)展型創(chuàng)新人才,傳統(tǒng)的教育模式已不能適應新型人才培養(yǎng)的需要,我們要不斷更新教育理念,補充新的理論知識,不能讓自己的惰性綁住前進的腳步。參加“國培計劃(2011)”——四川省幼兒園骨干教師培訓班。雖然我們頂著凜冽的寒風從各地匯聚于此,但國培猶如冬日里的暖陽,溫暖著,照亮著每一位老師的心?!赌灿逞變河螒蚧顒拥睦碚撆c實踐》,《羅虹—如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師》,《 任桂英—當前形勢下幼兒園的使命與作為》,《宋榮—以“至愛”堅守幼教追求,以“和諧”創(chuàng)造兒童樂園》宋園長的教育生涯等。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。并與我們做互動談話,激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。讓孩子們真正的釋放自己。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?,它的玩法以及制作過程的了解。四、修養(yǎng)身心 這一點不是談專家們的講座,這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。美麗的大學校園,統(tǒng)一住宿的學生寢室,規(guī)律的作息生活,這一切洗去了附著在我身上的一切關于浮躁的東西,讓我回歸本真,靜心學習。最后,我將在學習期間,一如既往的靜心、專心讀書學習,提高責任感,使命感。
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