人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案 十六年前的回憶 2-預(yù)覽頁
【正文】 文，整 體感知。交流預(yù)習(xí)中遇到的問題。 （讀后提問。 5. 匯報(bào)交流情況： 被捕前： （示句）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“??不能輕易離開北京的?? 這里的工作多么重要。板：不慌不忙 （“不慌不忙”看出李大釗處變不驚、早已把生死置之度外。你能通過讀表現(xiàn)出來嗎？試一試。 附板書： 十六年前的回憶 被捕前：堅(jiān)決地說 忠于革命 被捕時(shí) ：不慌不忙 視死如歸 被捕后：瞅了瞅 沒說 堅(jiān)貞不屈 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 在理解課文后，體會(huì)本課前后照應(yīng)的寫法以及這種寫法的好處。（從李大釗的言行中，體會(huì)到他忠于革命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，視死如歸的革命大無畏精神。（這是前后照應(yīng)，首尾連貫的寫作方法
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