【正文】 提醒照片中同學(xué)注意什么？ 學(xué)生自由發(fā)言。教學(xué)重難點：。上課鈴響，同學(xué)們?nèi)蓟氐搅私淌摇煟和瑢W(xué)們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。（板書：課前準備）活動二：快樂游戲：同學(xué)們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲課間活動）維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。（師在學(xué)生游戲時觀察學(xué)生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應(yīng)該怎樣解決呢？（引導(dǎo)學(xué)生在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處）維尼熊：是呀，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題呢！我們應(yīng)該怎么辦呢？師：你們自己還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題）維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。情感：1．愿意遵守課堂紀律。教學(xué)重點：提高學(xué)生的道德認識，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律，大家才能學(xué) 教學(xué)難點：上課守紀律的重要性。板書設(shè)計：上課守紀律二、說一說（使學(xué)生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。（3）在自己的座位上坐好。1．小組交流：（1）上課時，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時還影響其他同學(xué)聽課。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。（看一看中的圖1）玩得真開心一、教學(xué)目標充分體驗春天生活的美好與樂趣。學(xué)生：制作的材料。今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？生：想。（可以用自己準備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動時教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時受到傷害。生：紙杯剪成條粘不??？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時間長些。（充分給孩子們玩的時間，然后再進行比賽）（三）動腦筋，想一想交流感受：說一說，為什么他的飛機的遠等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機時把機翼折了一下。（扣題：我和春風(fēng)一起玩）填寫表格：我和春風(fēng)一起玩（包括班級、姓名、玩具名稱、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟）教學(xué)目標：吃飯有講究初步了解有關(guān)飲食健康的常識。小組合作要愉快、友愛。課前準備：學(xué)生課前準備：記錄講課前一天晚上，自己進餐的情況。再看那滿桌豐盛的飯菜，學(xué)生的情緒一下子被調(diào)動起來，興奮地想吃這頓飯。那我們就一起去餐廳看看吧！二、明理(一)聯(lián)系生活懂得進餐要求餐廳的菜肴特別豐富，屏幕出示彩色圖片。屏幕出示吃自助餐的要求(1)吃多少取多少(2)取過的食物不能放回原處(3)取物要文明人多要排隊學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通過想一想、說一說、聽一聽，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”。評價取餐的學(xué)生在實物投影下面介紹自己選餐的情況，生評是否合理。受傷后，在成人不在的時候，學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。教育目標：體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認識到要學(xué)會自我保護。教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。三、情境表演、師提供情境：當自己受到意外傷害時，家人??學(xué)生模擬表演：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。四、判斷分析課件二，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。體會正確姿勢的重要性。一、觀察圖片引入新課：出示29頁圖片，選一幅圖說一說你看到了什么？并評價一下他們的行為。，激勵在早睡早起方面做得好的同學(xué)。小學(xué)生正處在生長發(fā)育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞，每天應(yīng)有比成人更多的 26 睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。良好的習(xí)慣一養(yǎng)成，就應(yīng)堅持下去?；顒訙蕚洌翰贾脤W(xué)生收集、了解有關(guān)冬季防凍防寒保健等方面的知識。學(xué)生觀看完畢后，教師組織討論，冬天我們應(yīng)該怎樣照顧自己。附競賽題目供教師們參考：天氣非常寒冷，要不要開窗通風(fēng)透氣？烤火時要注意什么？在結(jié)冰的路面上行走要注意什么？能在結(jié)冰的湖面上和屋檐下玩耍嗎？冬天為什么會生凍瘡？生了凍瘡會怎么辦？為什么要注意頭部保暖？1健康過冬天目標：積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。學(xué)生：收集冬日保健知識。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。（4）人們穿的笨重了，行動不便。第二：按時上課，生活照舊。每課小故事。）師生共同討論：如何進行冬日保?。浚?）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。講日本小朋友如何過冬的故事。（《科普知識故事》）教學(xué)目標：1體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。５表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風(fēng)車等廟會常見的物品。（泰國是每年四月過傳統(tǒng)的新年，印度是在十月，埃及是在尼羅河漲水的時候過新年，我國的新疆地區(qū)的少數(shù)民族是在十月或六月過新年。1新年的禮物 教學(xué)目標：通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度?！啊壑械奈摇保议L、老師征詢活動。學(xué)生制作的賀卡展示。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來有些什么改變？有什么希望或要求嗎？學(xué)生談感受同學(xué)們聽了爸爸媽媽和老師對你們的評價以后，有沒有什么要說的？（可以選兩個比較有典型性的學(xué)生）師：在我們家長和老師的眼里，你們進步了很多很多，從不知道怎么聽課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35分鐘，小眼睛看著老師、聽著老師講課；從不知道怎么做作業(yè)到現(xiàn)在能寫端端正正的字；從不會整理書包、書柜到現(xiàn)在能按老師要求去自己試著做并做好；從以前一不高興就沖著爸爸媽媽、爺爺奶奶發(fā)脾氣到現(xiàn)在懂得尊敬長輩了，從什么事都要家長幫忙到現(xiàn)在能幫家長做事了等等，這些都說明你們進步了、懂事了。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。師自我介紹。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認識課程表按課程表整理書包。了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。我是你們的班主任老師，我們以后會在一起學(xué)習(xí)語文、品德與生活等知識，做各種有趣的游戲。你們之間還不熟悉，想不想互 相認識一下，成為新朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。活動（二）——做游戲，愉快地結(jié)識新朋友老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。成 長樂園：歌曲《每當我輕輕走過老師窗前》 基礎(chǔ)訓(xùn)練：一、填一填。第4課上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河??我??來學(xué)校，路上經(jīng)過??。第5課我們的校園教學(xué)目標：通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等實踐手段，熟悉自己的校園，增進對學(xué)校的了解與親近感。想知道嗎？請你用心聽。注意事項：說話輕輕、走路輕輕。四、分組匯報你最喜歡校園的哪個地方呢？請你說一說。注意事項如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。不過，我們的學(xué)校在不斷地變化，我們周圍的事物也在不斷地變化。在活動體驗中使學(xué)生初步掌握幾個課間十分鐘游戲活動的方法。教學(xué)過程： 活動一我會聽1．談話：同學(xué)們，你們注意過校園里的鈴聲嗎？這節(jié)課我們就一起來了解了解。書本擺整齊，專心把課上。老師講課時我們該怎么做？（2）學(xué)生討論發(fā)言，教師進行板書：眼睛仔細看，耳朵注意聽。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問時要開動腦筋認真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言時聲音要響亮）教師進行板書：腦子認真想，發(fā)言聲響亮。3．同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)該怎么做。[播放動畫：猜字謎]第7課課間十分鐘教學(xué)目標：，合理地安排課間十分鐘。教學(xué)準備：了解學(xué)生課間活動的現(xiàn)狀、教學(xué)課件。生齊背行規(guī)三字歌。維尼熊：我明白了，上廁所和喝水都是在課間完成的。：謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！學(xué)生盡情玩游戲。第8課上課了教學(xué)目標：1．知道課堂紀律的基本要求。6．上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。有人不守紀律，就會影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。（2）安靜、迅速、按順序進教室。過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？ 出示圖二。學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機沒他飛的遠，但我的飛機在空中停的時間長。逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。使學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)審美情操。了解食物的營養(yǎng)知識。師饒有興趣地說：這是我的一個朋友，他要請同學(xué)們吃一頓自助餐。師說類別，生說食物名稱。(二)從身邊實例中體會如何選餐請一名同學(xué)選餐。學(xué)生通過已有的知識(吃飯的實際情況和剛才大家提出的要求)對其評價。教學(xué)重點和難點：學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。通過體驗遭遇意外傷害時，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認識到要學(xué)會自我保護。教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。三、情境表演師提供情境：當自己受到意外傷害時，家人??學(xué)生模擬表演：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。四、判斷分析課件二，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。體會正確姿勢的重要性。一、觀察圖片引入新課：出示29頁圖片，選一幅圖說一說你看到了什么？并評價一下他們的行為。，激勵在早睡早起方面做得好的同學(xué)。小學(xué)生正處在生長發(fā)育旺盛時期，器官組織尚未成熟，生理機能還不完善，容易產(chǎn)生疲勞，每天應(yīng)有比成人更多的睡眠時間，才能滿足身體健康的需要。良好的習(xí)慣一養(yǎng)成，就應(yīng)堅持下去。教學(xué)準備：布置學(xué)生收集、了解有關(guān)冬季防凍防寒保健等方面的知識。學(xué)生觀看完畢后，教師組織討論，冬天我們應(yīng)該怎樣照顧自己。附競賽題目供教師們參考：天氣非常寒冷，要不要開窗通風(fēng)透氣？烤火時要注意什么？在結(jié)冰的路面上行走要注意什么？能在結(jié)冰的湖面上和屋檐下玩耍嗎？冬天為什么會生凍瘡？生了凍瘡會怎么辦？為什么要注意頭部保暖？第14課、健康過冬天教學(xué)目標：積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。學(xué)生：收集冬日保健知識。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。（4）人們穿的笨重了，行動不便。第二：按時上課，生活照舊。每課小故事。）師生共同討論：如何進行冬日保?。浚?）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。講日本小朋友如何過冬的故事。（《科普知識故事》）第15課、快樂過新年教學(xué)目標：1體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。５表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風(fēng)車等廟會常見的物品。（泰國是每年四月過傳統(tǒng)的新年，印度是在十月，埃及是在尼羅河漲水的時候過新年，我國的新疆地區(qū)的少數(shù)民族是在十月或六月過新年。第16課、新年的禮物教學(xué)目標：通過鼓勵學(xué)生主動了解自己進步的情況，接受別人對自己的客觀評價，正確看待自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠虛心和積極進取的情感和態(tài)度?！啊壑械奈摇保议L、老師征詢活動。學(xué)生制作的賀卡展示。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來有些什么改變？有什么希望或要求嗎？學(xué)生談感受同學(xué)們聽了爸爸媽媽和老師對你們的評價以后，有沒有什么要說的？（可以選兩個比較有典型性的學(xué)生）師：在我們家長和老師的眼里，你們進步了很多很多，從不知道怎么聽課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35分鐘，小眼睛看著老師、聽著老師講課；從不知道怎么做作業(yè)到現(xiàn)在能寫端端正正的字；從不會整理書包、書柜到現(xiàn)在能按老師要求去自己試著做并做好；從以前一不高興就沖著爸爸媽媽、爺爺奶奶發(fā)脾氣到現(xiàn)在懂得尊敬長輩了，從什么事都要家長幫忙到現(xiàn)在能幫家長做事了等等，這些都說明你們進步了、懂事了。知道愛護書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。針對學(xué)生的心理狀態(tài)，教師在教學(xué)中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導(dǎo)孩子在多種多樣的活動中感受到上學(xué)的快樂，并鼓勵他們積極參與集體活動，開始全新的小學(xué)生活。教學(xué)準備教師準備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準備，如課件、多媒體設(shè)備等。同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。）來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了。五、全課總結(jié)由老師進行總結(jié)。七、活動延伸課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。教學(xué)難點學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。（2）自己的作品（繪畫、手工或準備演奏的樂曲）。教學(xué)過程第一課時一、老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來到XX小學(xué)，成為一名小學(xué)生