【正文】 開展多元的教學(xué)研究活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。以豐富多彩的活動為抓手，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實高效。通過開展課堂教學(xué)技能過關(guān)活動，使我校教師更新課堂教學(xué)理念，增強課堂教學(xué)技能，全面適應(yīng)推進素質(zhì)教育和實施課程改革的需要，在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，開展有效的課堂教學(xué)，進一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加大對教學(xué)檢查評估力度。要認真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。教材重研讀。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。監(jiān)測評價重公平。建立學(xué)校、教師交流機制和平臺，繼續(xù)召開教研交流暨教導(dǎo)主任學(xué)期例會制度。不斷加強對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效。積極組織中小學(xué)教師參加“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。③建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動作用。附：具體工作安排 九月份，編排課表，分發(fā)課本簿冊等開學(xué)準備工作。十月份。、教學(xué)設(shè)計評比。本著“夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)”的原則，結(jié)合幼兒園的實際和老師們的現(xiàn)有水平，特制訂了以下教研工作計劃。三個水平是：提高教師的帶班水平；提高教師開展教育教研活動的水平，凸顯幼兒園的特色；開展專業(yè)基本功競賽，提升教師的專業(yè)水平。，促進幼兒的健康發(fā)展。，以人為本，提高教師的各方面能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。（3）加強隨堂聽課的力度，及時給教師整改意見，使教師的教學(xué)基本功不斷得到提升。（5）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們幼兒園的新局面。四．具體活動安排： 九月份：做好開學(xué)的各項準備工作、新生家訪工作，確保幼兒園各項工作有序開展。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討，規(guī)范備課格式。第一次六認真檢查。積極準備，參加昆山市第六屆百節(jié)優(yōu)秀課評比活動。自制體育玩具評比。各班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。各年齡段家長開放半日活動。一月份：優(yōu)秀教育活動設(shè)計評比。教師綜合素質(zhì)大賽。堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。三、主要工作：這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升高效課堂，促進專業(yè)成長”這個目標開展工作。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。特別是教研組要開展好每學(xué)期的“教學(xué)研討日”活動，做到有計劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。第四、積極組織教師參加各類師資培訓(xùn)活動和共同體教學(xué)研討活動，在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語“高效課堂”研究的同時，我校常技科的教學(xué)要上臺階，如科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等。第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。第三，加強對科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。做好課題研究。繼續(xù)開展新學(xué)期“讀千古美文，做少年君子”校園讀書活動。開展學(xué)校古詩文誦讀大賽、書法大賽，在班級內(nèi)開展講故事大賽、詩文演唱大賽及課本劇表演賽等活動。開展學(xué)生讀書活動評比工作。2013/9/5第五篇：2011年育英小學(xué)秋學(xué)期學(xué)校教研工作計劃育英小學(xué)二〇一一年秋學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：深入貫徹課改精神，圍繞學(xué)校工作的具體要求，順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的時代潮流，結(jié)合我校的教學(xué)實際進行“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式改革，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)和服務(wù)功能，以求實的精神和扎實的工作，不斷深化課堂教學(xué)和課題的研究，進一步提高全體教師的教育教學(xué)能力和教科研能力，提升我校的辦學(xué)水平。三、具體工作：（一）營造氛圍，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教體局推薦教師應(yīng)讀的20本教育教學(xué)書籍，并適時引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)習(xí)洋思先進的教育理論及成功的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)經(jīng)驗，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。通過定期督查落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升教師的理論水平。、教學(xué)案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。同時教科室加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次活動匯報，教科室成員參與課題研究活動，了解各課題組活動情況，給予適當?shù)闹笇?dǎo)與幫助?！笆濉闭n題的實施和指導(dǎo)工作和“十一五”課題的申報、立項工作。上學(xué)期我校上報省、市、縣鑒定和參加評審的課題共有十項，為了更好的使這些課題發(fā)揮應(yīng)有的主體作用，本學(xué)期進行一次獲獎?wù)n題經(jīng)驗交流活動，讓廣大教師學(xué)習(xí)他們成功的教改經(jīng)驗，進一步提高教師的科研意識和水平，不斷提高教師自身的反思與研究能力。四、每月工作安排：八月份：。、市級課題實施情況檢查。省、市、縣獲獎?wù)n題負責(zé)人進行獲獎?wù)n題經(jīng)驗交流活動。元月份：