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20xx年物理中考備考心得-預覽頁

2024-11-15 23:31 上一頁面

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【正文】 這方面去?學生們只是明白了板書在黑板上的解題過程,知其然不知其所以然,學生不是主動獲得知識,結果學生的綜合能力與課標要求差距較大。對學生的補差力度不夠,這方面還有待加強。在日常的教學中,要依據《課程標準》認真鉆研教材,透徹理解教材,恰當處理教材,靈活使用教材。規(guī)范既包括教師教的規(guī)范,也包括學生學的規(guī)范。教學中重點應放在引導學生理解學科知識的基本內涵方面,準確把握學科知識的本質。特別是應弄清弄懂結論所成立條件或適用范圍,將實驗的過程、現象、結論真正落到實處,避免知識與能力的脫節(jié)。各學科教學轉變學困生本質上是對學生思想的轉化、心理的轉化,教學中應特別關注這些學習上的弱勢群體,與他們多溝通,解開“心鎖”,而后助其上進提高,這樣才能大面積提高教學質量。根據教育部《2013年中考物理命題指導》有關說明,課標對“課程目標”和“內容標準”的陳述,主要采用兩類方式,即結果性目標和體驗性目標。,鍛煉學生動手實踐的能力學生的動手能力不是一朝一夕能鍛煉出來的,教師只有在平時的教學中為學生盡可能多地提供機會,并及時地加以指導糾正。作為物理學科應根據新課程標準,在學生“情感、態(tài)度、價值觀”及“學習過程與方法”幾個方面幫組學生收集相關的材料,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力方面的進步與變化。課堂上的復習內容是老師根據教學大綱和中考說明,并結合同學們的實際情況精心組織的,具有明確的針對性。電學是中學物理的重要組成部分,在初中階段,無論怎樣強調它的地位和作用都不過分。之所以會產生這些錯誤,歸根結底就是不會分析電路。若在平時答題、做題時能堅持訓練,不需要多長的時間,相信你們就能輕松分析電路,連接電路,正確地解答電路問題將不再成為困難。如果發(fā)現它并源;毀表毀源實在慘。比如:連接電路口訣①連接電路怎么辦:串聯很簡單,各個元件依次連;并聯有點難,連干路,標節(jié)點;支路可要條條連,連好再檢驗。③最后一點:無論串聯或并聯;電壓表應最后連。要進一步鞏固基礎知識,就 必須掌握好教材中的基礎知識對于提高中考成績至關重要。如基本公式、單位及換算、基本常數、實驗目的和原理等,這些內容只有適當的記憶才能在腦海中留下深刻印象。做實驗前,同學們要明確實驗目的、實驗原理、實驗步驟、注意事項;實驗中明確觀察什么、思考什么。在總復習中要重視復習實驗的內容,有的實驗一定要再動力做一做。每節(jié)課要復習哪些知識,自己對哪些知識掌握得還不牢靠,要心中有數。特別要防止的是:課上復習不到位,課下大量做卷子,做完不訂正,做對做錯不清楚。應該致力于消化已經做過的試題當中的錯題,總結并吸取曾經的經驗和教訓。因為在物理中考中要求學生從給出的物理現象或數據分析得出的物理規(guī)律基本是學生已學過的規(guī)律,學生更應注意物理規(guī)律敘述的科學性,并可適當花時間重新領會物理課本中情景類插圖的識圖和立意。在盡可能把基礎知識掌握牢固的前提下,再來看高一個目標才是他們的理智之選。第三篇:中考物理備考2012寒假中考物理三階段快速提高成績物理是中考難點,同學們失分的原因主要有兩方面:一是對知識點掌握不到位,比如沒有記住物理公式就無法進行計算題解題;二是缺少必要的答題技巧,沒能在考試中發(fā)揮出真實水平,比如,在考場上把題干要求看錯,或把答案填錯。第二階段:必要的充實一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。其次是光和熱這兩個板塊,同學們可以根據自己的實際情況,有選擇有側重點地進行補習。寒假是中考前最長的一次假期,同學們要好好利用寒假的時間,科學有效的備考能快速提高學習成績。密度。熱學部分1個重點:比熱容。例如,填空題和選擇題的最后一題,往往會考查簡單電路故障分析或電路動態(tài)分析的題目及水平面上立方體對地面壓強變化等難題。試題還經常以科技、社會、生活問題為情景,這就需要我們關注生活中的物理現象。在物理實驗的過程中,往往還會體現出各種科學方法的應用。既要提高思維能力,又要提高書面文字表達能力近年考試特別重視對實驗的歸納能力的考核,因此對思維能力有一定的要求。閱題習慣的養(yǎng)成,中考都會提前發(fā)卷,考生可利用這段時間,將試卷瀏覽一遍,大致了解題量、題型,了解試題的難易度,做到心中有數,通覽全卷,把握全局。初三年級將要學習的物理新知識主要涉及運動和相互作用中的“電和磁”,能量中的“機械能”、“內能”、“電磁能”、“能量的轉化和守恒”和“能源與可持續(xù)發(fā)展”。同學們要學好物理并在中考中取得理想的成績,在初三階段的學習過程中應注意做好以下幾點:(1)立足課堂,夯實基礎。(3)強化訓練,提高知識的遷移應用能力。如遇到學習的難點、疑點,由于初三階段的學習較為緊張,不能花很多的時間去慢慢“磨”,應做好標記,跟同學討論,最好求得老師的解答,理解過程,掌握方法。(6)規(guī)范解答,
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