【正文】 。（彭丹）好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）感動一刻：《我的貢獻》（史小林）智慧共享：《每周隨筆》（朱梅紅）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）幼兒活動：小、中、大班早操比賽。（趙惠珍）好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）感動一刻：《我的貢獻》（王鳳）智慧共享：《每周隨筆》（史小林）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）幼兒活動：中、大班講故事比賽。第九周：（4/19—4/23）周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒運動的發(fā)展目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：加強教師隊伍建設(shè)，促教師專業(yè)化成長。各班豐富區(qū)域活動角，制作自制體育器材。省級科研課題《》子課題的研究。師徒結(jié)對檢查、指導(dǎo)備課。幼兒發(fā)展水平評估。大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。愿意和同伴參加體育活動。(三)社會領(lǐng)域按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。與此同時，堅持每天的戶外活動。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進家園共育。獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。(二) 語言領(lǐng)域堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。游戲活動本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。德育常規(guī)常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。幼小銜接針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。勞動幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。教育教學(xué)工作一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的`了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。(3)能將玩具歸類收好。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。安全工作在新的學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定了科學(xué)合理的計劃。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:一、情況分析本學(xué)期班級幼兒38名,其中男孩 19名(包括新生兩名),女孩 18名。幼兒基本上能做到自己的事情自己做,有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,愛護公物和玩具的習(xí)慣仍需進一步培養(yǎng)。(四)、家長情況:家長積極配合班級工作,但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接工作。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨椤W(xué)會具有集體榮譽感,具有團隊合作精神。 開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。4)與幼兒平等相民主相處,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,促進幼兒健康愉快地成長。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。身體不適時能主動找人幫忙等等,增強幼兒的交往能力。增強幼兒堅持性的培養(yǎng),采用各種鼓勵、表揚的方式。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容,設(shè)計一些親子任務(wù),如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽,由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園,或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等,讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習(xí)慣,增強幼兒的任務(wù)意識。b. 培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。F、在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題,能嘗試互相進行合作。通過體育游戲提高幼兒的動作技能,增強規(guī)則意識。認知方面:喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,喜歡提問,愿意收集感興趣的信息。提供豐富的操作材料。養(yǎng)成誠實、團結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣。能遵守多種行為規(guī)則。(三)、班級保育四、班級特色我班班級特色不僅僅是餐前那一段時間,而要貫穿在一日活動中,通過我們的“美文欣賞”,增進孩子對文學(xué)作品的興趣,提高孩子的語言能力,發(fā)展孩子的審美感受力、思維力和創(chuàng)造想象力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和一定的文學(xué)素養(yǎng)。第三步創(chuàng)造性表現(xiàn):小小舞臺、音樂工作室、我是繪本大師。開展每月一次“心心交流”的活動。就幼兒園活動 、班級工作、幼兒情況與家長進行溝通交流。同時,也鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍,開展“義教”活動。繼續(xù)辦好“家教讀書俱樂部”,增設(shè)親子講故事比賽和“家庭讀書沙龍”?！按河巍?“慶六一活動” “知識競賽”、“大班畢業(yè)典禮”等畢業(yè)班系列活動。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前.大班下學(xué)期工作計劃4一、情況分析（一）概況：本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正。個別幼兒較為調(diào)皮，因此班級紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動作、講話。動作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。1認識時鐘、貨幣、日歷等，萌生時間意識。1理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。2初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。主動參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動作的協(xié)調(diào)性。區(qū)角：種植自然角，觀察了解植物的生長變化。故事活動。靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。認識磁鐵，了解磁鐵的特性。識字活動：復(fù)習(xí)1—6單元。（三）家長工作對個別幼兒進行家訪。（二）家長工作做好入小學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。，有困難的主動找老師幫忙。：自制紙球，紅心、練習(xí)夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份 ，玩“五彩包裹”游戲。：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。大班下學(xué)期工作計劃6一、班級情況分析：隨著新的幼兒園的建成，本學(xué)期，我們原來大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學(xué)期。在日常行為習(xí)慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀(jì)律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強教育和引導(dǎo)。⒉對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。愛護班級中和幼兒園的物品。班級管理方面：⒈良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學(xué)期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。，同時做好安全教育。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。引導(dǎo)家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。上學(xué)期，我們班級開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。班級管理方面：。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的操作任務(wù)，比如：繪畫作品、數(shù)學(xué)操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗。，特別是同伴之間的熟悉與了解。2．結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。6．組織幼兒遠足踏青活動。3．布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。6月份：1．進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。(四)、安全工作：在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記。入廁時，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒，教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。提醒家長準(zhǔn)時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。(六)班級管理認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。建立團結(jié)、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。我特制訂本期保育工作計劃如下：一、提高對保育工作的認識和積極性：認識到：保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。具體作到以下幾點：在日常工作中，要做到安全意識強、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團結(jié)協(xié)作強。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。幼兒情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人，男生有 ，女生 ，其中7名是新生，年齡階段56歲之間。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識；能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。生活禮儀目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力；學(xué)做值日生。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。十二月份汽車嘟嘟圣誕節(jié)演出；混齡活動；社會實踐活動。喜歡社會活動，樂于交往。薄弱環(huán)節(jié)分析：幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。本班家長情況：我班家長學(xué)歷層次參差不齊，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。二、班級發(fā)展總目標(biāo)：（一）、班級發(fā)展總目標(biāo)今年我們將根據(jù)《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo)，通過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。積極參加體育活動，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運動的經(jīng)