【正文】 幼兒集體精神和競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,鞏固良好的班風(fēng)班貌。（二）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。二、學(xué)期目標(biāo)堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。1形成初步數(shù)量的“守恒”概念。1探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。2理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生共同布置“美麗的春天”墻畫。開展“我是故事大王”的39。嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。五月份：（一）內(nèi)容“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)?！鞍俟麍@”、“昆蟲的世界”主題系列活動(dòng)。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫面。珠心算。生活活動(dòng)指導(dǎo)：。大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。按材料的一個(gè)特征進(jìn)行肯定與否定分類。，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。本學(xué)期班級(jí)中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。二、班級(jí)工作主要目標(biāo)：幼兒發(fā)展方面：⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問(wèn)題。能自覺(jué)遵守班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在日常生活中教育幼兒主動(dòng)關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。材料，教師動(dòng)手制作游戲材料。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié)，主動(dòng)幫助和關(guān)心同伴，主動(dòng)進(jìn)行溝通。還有的幼兒在運(yùn)動(dòng)方面缺乏耐力和堅(jiān)持性，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高。利用集體活動(dòng)，多組織一些體育方面的小型比賽活動(dòng)，增強(qiáng)大班幼兒的體育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！罢奂垺卑嗉?jí)特色活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒的才能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深入折紙活動(dòng)的內(nèi)容，將折紙活動(dòng)融入到班級(jí)的日常活動(dòng)和游戲活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過(guò)程中要態(tài)度誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，與同伴說(shuō)話語(yǔ)氣要溫和，不說(shuō)粗話臟話，能主動(dòng)向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候能夠盡自己的力量去幫助別人。老師上課的過(guò)程中能集中注意力聽(tīng)課，養(yǎng)成傾聽(tīng)和思考的習(xí)慣。（4）游戲活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)游戲材料、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。4月份：1．圍繞主題計(jì)劃開展各類主題主題活動(dòng)：《安全周》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。2．結(jié)合勞動(dòng)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動(dòng)。⒍進(jìn)行家長(zhǎng)親子活動(dòng)。4．完成各類總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊。培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園，加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào)。(可以通過(guò)電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。在新的一個(gè)學(xué)期里，為了組織、計(jì)劃好幼兒生活的每一個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié)、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、抓好保育工作的日常管理及實(shí)施，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，不定期接受檢查。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。大班下學(xué)期工作計(jì)劃9一、班級(jí)情況分析：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。教材情況分析：本學(xué)期使用的教材有：《幼兒園教師用書》《唱起來(lái)，跳起來(lái)》《建構(gòu)式教師參考書》等二：保教目標(biāo)與措施：學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅(jiān)持說(shuō)普通話；學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容；同伴之間友好相處，并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果；關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情；有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制；主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征；認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量；能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏；學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法；采取各種繪畫的方式來(lái)激發(fā)幼兒，并且感受作畫的快樂(lè)。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十一月份多彩的世界整理資料；藝術(shù)節(jié)；家委會(huì)、伙委會(huì)；專題研討；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)園；月底表演。熱愛(ài)大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動(dòng)、植物，喜歡散步和外出參觀。幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。有個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)字、圖形的敏感性不強(qiáng)，識(shí)別性不強(qiáng)。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊，發(fā)展不均衡，幼兒的自理能力較好。關(guān)心生病的同伴，樂(lè)意為同伴提供自己的一份幫助。親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的。在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。感受自己的成長(zhǎng)，樹立自立意識(shí)，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。我班的家委會(huì)是一些擁有較好育兒知識(shí)的家長(zhǎng)，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)分享，交流，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還時(shí)常將其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師，起到了老師和家長(zhǎng)之間的橋梁作用。不能很好地運(yùn)用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時(shí)，整體觀察能力差。知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。一月份天冷了整理資料；各類小結(jié)；計(jì)劃、小結(jié)交流；教師才藝比賽。四、每月主題與工作安排：九月份不一樣的我開學(xué)儀式；完成各類計(jì)劃；出新操；家長(zhǎng)會(huì)；教師各類培訓(xùn)；環(huán)境評(píng)比；新老師聽(tīng)課；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；月底表演。運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：措施：游戲活動(dòng)目標(biāo)：措施：三：家長(zhǎng)工作：認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排；認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。學(xué)習(xí)整理床上用品。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。措施：幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能表達(dá)自己的感受；1學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性；生活行為習(xí)慣較好，能與同伴和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)的意識(shí)。搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心。搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。因此，作為保育老師、要掌握一定的知識(shí)、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣，會(huì)影響幼兒的一生?？傊?，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!大班下學(xué)期工作計(jì)劃8精品源自 隨著虎年元宵佳節(jié)的到來(lái)，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的能力都大有提高。認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。(二)、教育教學(xué)方面結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力。開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。2．準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。4．對(duì)幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。7．完成四月份幼兒成長(zhǎng)檔案。3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)中對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育。四、每月工作安排3月份：。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級(jí)角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（3）開展“誰(shuí)的貼紙多”的評(píng)比活動(dòng)，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)的形式可以分老師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等。（2）集體活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒專注聽(tīng)課的習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問(wèn)或回答問(wèn)題，不影響同伴活動(dòng)。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來(lái)一生的成長(zhǎng)，因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。在鍛煉的過(guò)程中，建議家長(zhǎng)采用循序漸進(jìn)的原則，對(duì)幼兒多加強(qiáng)鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)的練習(xí)一定要每天堅(jiān)持。嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行體育方面的集體活動(dòng)。我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運(yùn)動(dòng)方面，幼兒的能力總體比較強(qiáng)。三、具體措施：幼兒發(fā)展方面：老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對(duì)自己的關(guān)注與關(guān)心。形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識(shí)：通過(guò)講述故事和參觀小學(xué)等活動(dòng)，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)的向往之情，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂(lè)意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。⒊發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談。在學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對(duì)于集體活動(dòng)中的操作任務(wù)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，我們班級(jí)中也增添了6位新的小伙伴。生成調(diào)整與個(gè)別教育：家園聯(lián)系：，請(qǐng)讓孩子利用周圍環(huán)境中的實(shí)物，正確理解“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”的不同。：提供無(wú)紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。，奔跑時(shí)不推搡，不要對(duì)著別人投擲等。大四班教師： 李艷萍大班下學(xué)期工作計(jì)劃5本周工作重點(diǎn)：主題：《甜甜的年》1．回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中國(guó)年特有的年夜飯，對(duì)正月里的中國(guó)飲食文化感興趣。七月份：(一)內(nèi)容“告別幼兒園”主題系列活動(dòng)。珠心算。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)師生共同布置“夏天來(lái)到了”的墻飾。珠心算。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角：提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。（三）家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。認(rèn)識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。三、月保教工作重點(diǎn)提示三月份：（一）內(nèi)容進(jìn)行“我的媽媽”、“美麗的春天”主題活動(dòng)。1獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。1觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。1運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有