2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期宋疃小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)教研計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 加教壇新星、學(xué)科帶頭人評選。2008年9月1日第二篇：宋疃小學(xué)2008—2009學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)工作總結(jié)宋疃小學(xué)2008—2009學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)工作總結(jié)我校施行農(nóng)遠(yuǎn)教育工程以來，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的配備為我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、服務(wù)于教育教學(xué)提供了物質(zhì)保障和信息來源，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。為加強(qiáng)管理，學(xué)校先后制訂了遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育考核細(xì)則等，張貼上墻。規(guī)范安裝：嚴(yán)格按照上級管理部門和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進(jìn)行規(guī)范安裝，合理布置遠(yuǎn)程教育管理接收室的各種設(shè)備設(shè)施。三、及時(shí)下載與整理資源，確保遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供了豐富的資源，為確保資源的及時(shí)運(yùn)用，我們按照遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)臅r(shí)間安排，堅(jiān)持每天7：40鐘準(zhǔn)時(shí)開機(jī)，等所有信息接收完整后才關(guān)機(jī)，保證資源的完整性。為了使教師和學(xué)生更好地利用遠(yuǎn)程教育資源，開學(xué)初，我們用兩個(gè)下午的時(shí)間，就如何使用遠(yuǎn)程教育資源專門進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。為了使教師和學(xué)生更為方便、更多的享用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校專門設(shè)置了衛(wèi)星教育電視節(jié)目收看點(diǎn)、光盤播放點(diǎn)、多媒體教室。學(xué)校把使用情況作為學(xué)校年終考核內(nèi)容之一。由于時(shí)間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時(shí)在線收看。在經(jīng)后的工作中，我們將使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的應(yīng)用達(dá)到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入少的遠(yuǎn)程教育資源”，真正突破時(shí)空、地域的限制，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。配合教研組搞好校本教研工作。每月至少培訓(xùn)兩次。利用周前會業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和雙休日對黨員干部和教師進(jìn)行黨的政治思想教育。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。確定多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，搞好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和教研工作。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠(yuǎn)程教育開展活動情況上報(bào)。2010～2011學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作要點(diǎn)總結(jié)如下。我們嚴(yán)格遵照相關(guān)制度和評價(jià)細(xì)則來加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備管理和應(yīng)用工作。雖然我校農(nóng)遠(yuǎn)配備的計(jì)算機(jī)陳舊老化，頻繁出現(xiàn)故障，但在管理技術(shù)人員的努力下，本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教室使用未受到影響。三、做好教學(xué)研究和培訓(xùn)教師工作我們加強(qiáng)了利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行精品課展示研究，強(qiáng)化授課教師課前精心準(zhǔn)備農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行備課。五、做好課堂大賽及優(yōu)質(zhì)課評選工作為了全面落實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)提高教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和各種教學(xué)資源的能力，開展網(wǎng)臺衛(wèi)星資源運(yùn)用，讓更多的教師觀摩旁聽，將校園農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選活動與市區(qū)的教研緊密結(jié)合起來。一、農(nóng)遠(yuǎn)工程管理情況現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的中心在于遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,目的是利用遠(yuǎn)程教育資源來提高教育質(zhì)量,降低教育成本,解決師資力量不足,教學(xué)水平不高,教育信息資源不通的問題?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成與分工是:校長為組長,主抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的總體策劃、組織與實(shí)施工作。這期間,學(xué)校還采取了必要的措施,配備了滅火器。因此,圍繞應(yīng)用抓好教師培訓(xùn)是學(xué)校實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。一是制定了培訓(xùn)計(jì)劃,建立培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)不僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù),更重要的是使教師認(rèn)識到現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對學(xué)校教育教學(xué)的重要作用,增強(qiáng)了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)的意識。其中本人所教的六年級語數(shù)資源使用率達(dá)95%(2)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理人員要按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源,及時(shí)處理刻錄、下載資料分類管理,存放有序,并及時(shí)公開。本人執(zhí)教，邀請教師觀課議課。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了。二是有的教師認(rèn)識不高,怕麻煩,不愿意使用“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備。大力加強(qiáng)培訓(xùn)。狠抓落實(shí),堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。保障工程的順利進(jìn)行。2009年6月20日
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