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2006學(xué)前班工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-15 23:25 上一頁面

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【正文】 受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!幼兒園學(xué)前班班主任工作總結(jié)一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。正如我班可愛的李嬋娟同學(xué),因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。記得剛開學(xué)時,面對25個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。最新幼兒園學(xué)學(xué)前班春學(xué)期教師班務(wù)工作總結(jié)經(jīng)過了從小班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒學(xué)習(xí)的積極性提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;有些孩子還能動腦動手,完成一個個小發(fā)明創(chuàng)造。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為,便立即在幼兒面前引起重視,通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力。從晨間來園開始,讓幼兒擺放好自己的用品,并能檢查自然角中的植物,以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣,有困難時可向老師尋求幫助。這其中也包含我們班三位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節(jié)》《環(huán)保小衛(wèi)士》《生命的奧秘》《過冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。針對這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在備課中,我認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點,注意強化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生教學(xué)方面語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認(rèn)識了各種各樣的字寶寶。同時及時向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對性的對學(xué)生進行教育,更好的促進學(xué)生將抗和諧的發(fā)展。一分耕耘一分收獲。學(xué)前班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長。這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā),鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班里管一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“23個學(xué)生管教太難了,坐在一起上課那不鬧翻天。記得剛開學(xué)時,面對23個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法上課。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要排好隊去上洗手間,不能猛跑,尤其拐彎的地方,誰都看不見誰,容易相撞,盡量把危險扼殺在萌芽狀態(tài),盡可能沒孩子磕到膝蓋,保護好每個孩子。二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境咱們健航學(xué)校有寬敞的教室,可以供孩子玩耍的大操場,孩子能自由自在的玩耍,鍛煉身體增強抵抗力和免疫力。學(xué)前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。針對孩子的學(xué)習(xí),進行點點滴滴的交流,為孩子的進步一起歡欣,為他們的成長一起努力。任江美6月29號學(xué)前班工作總結(jié)6一、幼兒基本情況分析我班這學(xué)期共有34名幼兒。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。每天堅持1小時的戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,并取得了不錯的成績。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞。五、家長工作利用多種形式((電話交流)、(便條)、(成長檔案)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。我們將再接再厲,努力做得更好學(xué)前班工作總結(jié)7一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。在每個主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“將近四十個學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況。總的來說,這個學(xué)期的教學(xué)工作是有收獲也有不足,優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚,不足的我會努力改正,爭取以后會做得更好。學(xué)前班工作總結(jié)9一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作帶給依據(jù)。同時教育學(xué)生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。三、拼音教學(xué)方面拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都思考幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們必須會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。平時,我有時說話的語氣不夠生動,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改善和提高。在主題研習(xí)活動中,根據(jù)學(xué)前班幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大班務(wù)主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動,活動讓孩子們變得更加大膽自信。根據(jù)孩子們的興趣,我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)8在孩子們的歡聲笑語中,緊張的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了。我們時刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中,在教學(xué)上我們根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法。自己動手制作教學(xué)用具。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出,取得了良好的佳績。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。個別幼兒的惰性強、依賴性強。其次,要感謝班上的劉老師和左老師,在工作中我們?nèi)齻€相互學(xué)習(xí)和配合,使得本學(xué)期工作圓滿的完成。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這個班有41個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。四、認(rèn)識不足,努力進步回顧學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。認(rèn)知方面:幼兒對周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌,語言表達不暢,用詞用句不準(zhǔn)確。具體的措施:1做好了管理工作。4帶領(lǐng)值日生做好了教室的清潔工作,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì);5杜絕一切不安全的隱患,教育學(xué)生不推擠,不快速追逐、奔跑等。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn)非常好。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。這也是我一直以來堅持的努力方向。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。三、工作上的不足之處:在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在下學(xué)期我會加強這方面的工作。社會。健康。是他們讓我找到了作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點!是他們給了我很多教育的火花。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。更是媽媽。有健康的心理??茖W(xué)。我呢。性格開朗。從整體上看。節(jié)奏感強。我還注重英語的運用及開展小班長競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了“還樂意幫助大人做事呢!三、家長工作利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級互相支持下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、師德建設(shè)的加強,全面提升了教師們政治素養(yǎng)。達到了教職員工受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實惠”的目的的。二、加強教師培訓(xùn)和培養(yǎng),完成了骨干教師隊伍建設(shè)。畢業(yè)班語數(shù)教師參加縣培訓(xùn)。學(xué)校重視骨干教師隊伍建設(shè),建立了一支由彭永春等十多名教師組成的市縣校級骨干教師隊伍。三、認(rèn)真開展教研活動,全面提高了教師教學(xué)研究能力。認(rèn)真組織開展教研課,李靈芝、付一玲、劉強三位教師參加了鎮(zhèn)組織的青年教師講課賽。全體主課教師認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄。四、積極開展品德教育活動,提高了學(xué)生思想道德水平。本學(xué)年評選優(yōu)秀班集體4個,其中xx年下學(xué)期共評出優(yōu)秀班集體4個分別是:五年級、六年級二班、四年級二班、三年級班。進一步完善黑板報、圖書角、衛(wèi)生角、宣傳欄等內(nèi)容。以“我是五好小公民”、“四帶”、“五別”、“五無”、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的公民道德建設(shè)教育,以及對應(yīng)的教育活動。結(jié)合“新世紀(jì)、我能行”活動,在學(xué)生中大力開展了“愛校、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動。五、勤勞務(wù)實的教學(xué)管理,讓提高教學(xué)質(zhì)量有了充分的保證。加強“六認(rèn)真”工作檢查和課堂巡視,確保正常教育教學(xué)秩序。學(xué)校加強平時課堂巡視、檢查,并將檢查結(jié)果納入學(xué)校獎懲。一學(xué)年來,護理小學(xué)保住了原來取得的“校風(fēng)示范學(xué)?!薄ⅰ翱h級文明單位”、“縣級衛(wèi)生先進單位”、“綠化先進單位”、“先進職工之家”等牌子。另外在前2/3名次的有10科次,%;也有個別班在接手基礎(chǔ)差的情況下,上長的幅度較大,如彭永春、吳萍、陳幼平、廖建、陳軍等。學(xué)生的科技作品也獲獎,學(xué)生的攝影、書法、繪畫作品也相當(dāng)出色,分獲縣、鎮(zhèn)“一等獎”等級別的獎勵。遠(yuǎn)程教育方面確定了專人管理:地面衛(wèi)星接受站也豐富了教學(xué)資源,學(xué)校播放室為教師上多媒體課提供了方便。七、扎實的畢業(yè)班工作,使學(xué)校贏得有了良好的聲譽。學(xué)校獎懲方案向畢業(yè)班教師傾斜,并制定畢業(yè)班獎懲方案,調(diào)動教師積極性。在學(xué)校的大力支持下,畢業(yè)班教師思想鼓舞,態(tài)度積極,工作務(wù)實,效果明顯。最終學(xué)校的方案用投票方式以80%通過率表決通過了,讓績效工資考核工作在我校正常的推行。堅持教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、“三八節(jié)”、“
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