2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)班-預(yù)覽頁
【正文】 管理，并且實行值周班長制與班干部值日制相結(jié)合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。還有學(xué)生的考試成績處在全年級的低分段。多方溝通，加強(qiáng)師生交流在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本了解每個學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性。曾開展了諸如誠信、感恩、寬容、禁毒、安全，責(zé)任等主題班會。學(xué)生的相處存在心理調(diào)適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。增加班級活動，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得輕松，根據(jù)學(xué)生興趣開展諸如文學(xué)社團(tuán)、辯論活動、班級棋類比賽等。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲??等等。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。把后進(jìn)生和優(yōu)等生一對一結(jié)對子，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各個方面進(jìn)行幫扶，責(zé)任到人。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面都的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。如各教研組舉行的各類比賽，學(xué)生都積極參與，并且取得了好成績。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。此外，我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。因此，在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人，讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育，進(jìn)而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。六、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。這一年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。（二）自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子（1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；我清晨7：30準(zhǔn)時進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀；二是檢查清潔衛(wèi)生。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。班主任要無條件地愛每一個學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。三、取得的成績班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師！四、今后努力的方向（一）、繼續(xù)做好學(xué)生安全與思想穩(wěn)定工作，加強(qiáng)并鞏固學(xué)生干部隊伍建設(shè)成績，并提高學(xué)生的自我管理水平。在帶班工作過程中，我還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。本學(xué)期，我的工作除了認(rèn)真落實學(xué)校德育工作和高一年級組的德育工作計劃外。在這一方面，首先是找班里的每一位同學(xué)談話，為他們樹立一個明確的奮斗目標(biāo)。每次班會之前先通報上周在檢查兩休過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，表揚表現(xiàn)較好的，批評表現(xiàn)較差的；為了保證兩休的效果，放權(quán)給舍長及班委同學(xué)，我還嚴(yán)抓了班內(nèi)的自習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，不但需要付出辛勤的勞動，更重要的是要動腦，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，但學(xué)習(xí)成績平平，為什么？究其原因無非是在動腦上出了問題，這樣如何使學(xué)生腦動在學(xué)習(xí)上就成為了班級工作的一個主要課題，我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。利用班會課開展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動。本學(xué)期增加了一名副班長主抓學(xué)習(xí)，增加了一名勞動委員，兩位勞動委員一位管公共區(qū)域衛(wèi)生，一位管教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班報質(zhì)量還增加了一位宣傳委員。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛
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