【正文】 尖子生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)上。對此，我主要采取了以下措施：1．讓學(xué)生尋找國內(nèi)相關(guān)大學(xué)的資料，對自己感興趣的大學(xué)和專業(yè)有初步的認(rèn)識和意向。5．重新定位尖子生，配合年級的相關(guān)措施，不斷地跟進(jìn)，例如不定期地和他們談心和進(jìn)行作業(yè)面批等做法，不斷地鼓勵(lì)他們的信心和斗志。接下來第四次月考的結(jié)果證明，這一階段的工作效果是很明顯的?？傊?，雖然我班的學(xué)生們有時(shí)調(diào)皮一點(diǎn)，部分學(xué)生意志力薄弱一點(diǎn)，有時(shí)讓老師傷神一點(diǎn)，但我還是一如既往地相信他們的聰慧和潛力，通過對他們的引導(dǎo)和嚴(yán)格要求，最終會取得令人滿意的成績。高三班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)民族精神教育綱要和生命教育綱要，緊緊圍繞學(xué)校德育室的工作要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際情況，以班級學(xué)生個(gè)人成長檔案的建立和完善為抓手，以“明志”為主題詞，結(jié)合心中的偶像的成長軌跡以及成才經(jīng)歷，發(fā)掘其中感人事跡，互相激勵(lì)，邁好高三的每一步，同時(shí)銘記自己的成長軌跡和高三艱難而又快樂的心路歷程。二、班級概況本班現(xiàn)共有五十人，男生24人，女生26人，從本次暑期家訪和分班以后了解到的情況可以概括為以下幾點(diǎn)：大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、刻苦，對自己有較高的要求。本班有一部分同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)極其拮據(jù)，缺乏學(xué)習(xí)物質(zhì)上的保 1證和精神上的支撐。努力創(chuàng)設(shè)一種自律、自主的優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以“感恩”為主題詞，結(jié)合紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神”活動，了解革命勝利的艱辛歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。挖掘“班級中學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)”的自主學(xué)習(xí)典型事跡，體驗(yàn)感悟自主學(xué)習(xí)是學(xué)業(yè)獲得成功的必要條件。同時(shí)通過黑板報(bào)上信心語錄、勵(lì)志語錄提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)責(zé)任。以磨練意志增強(qiáng)體質(zhì)展示風(fēng)采為基點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的活動，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級的凝聚力。20142014學(xué)第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié) 本學(xué)期進(jìn)入高三，工作千頭萬緒，緊張繁忙，面臨高考的挑戰(zhàn)，我把工作重點(diǎn)放在如何提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上。進(jìn)入高三后，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心，盡量把問題處理好。學(xué)生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略；讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。因此，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。家長永遠(yuǎn)是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。20142014學(xué)第一學(xué)期高三三班班主任工作總結(jié)扈加麗本學(xué)期進(jìn)入高三，工作千頭萬緒，緊張繁忙，面臨高考的挑戰(zhàn)，我把工作重點(diǎn)放在如何提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上。進(jìn)入高三后，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心，盡量把問題處理好。學(xué)生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略；讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。因此，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈。，幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。家長永遠(yuǎn)是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫助，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。第四篇：高三班班主任工作計(jì)劃(第一學(xué)期)高三(3)班班主任工作計(jì)劃梁國祥我班現(xiàn)有學(xué)生60人（男生37人，女生23人），班上學(xué)生總體精神面貌積極向上，進(jìn)入高三后，學(xué)習(xí)自覺性大大提高。在已對學(xué)生了解較深入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢和弱項(xiàng)、成績和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類建立檔案，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查，確定需要輔導(dǎo)的對象，分類進(jìn)行輔導(dǎo)；在工作中進(jìn)一步了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導(dǎo)；對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。另外有計(jì)劃地安排一些主題班會，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。建設(shè)一支特別得力的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部的作用。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。及時(shí)了解班級動態(tài)，給與學(xué)生充分的關(guān)心和幫助。談話中注意多鼓勵(lì)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。第五篇：20102011學(xué)年第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié)800字本學(xué)期我擔(dān)任高三(14)班的班主任工作。后來隨著學(xué)習(xí)的深入和情況的變化，該小組的一些做法仍存在改善的空間。3．利用班會課給學(xué)生不斷地強(qiáng)調(diào)高三生活對一生的重要性，反復(fù)介紹高三各科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法，并專門上了一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的主題班會，請班上成績好的同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和體會，取得了很好的效果。所以第三次月考后我班工作的重心放在了中間層學(xué)生上面。但同時(shí)也一針見血地指出了他們在這次考試中存在的問題，數(shù)學(xué)和物理還是相對較弱，說明學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)方法尚需加強(qiáng)及調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排和宏觀調(diào)控還欠科