【正文】 二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。落實每月一主題，繼續(xù)實踐《每天十個道德好習慣》結合學校《每天十個道德好習慣》，落實每月主題，并根據(jù)每月主題確定國旗下講話要點和行為規(guī)范文明班的評選以及“明星”學生的評選，將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高，以此不斷促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。使班級各方面的成績有較大的提高。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的班集體是至關重要的。新的學期，為了建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助且充滿活力與創(chuàng)新能力的班集體，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能有新的氣息，針對本班實際情況，特制定班級計劃。本學期工作重心是進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導每個學生都有明顯進步。盡力培養(yǎng)班委干部，1大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。三、具體措施，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。，師生共同管理班級。發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。利用班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》和學校的規(guī)章制度。、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。二、基本措施和做法(一)抓好常規(guī)工作了解學生思想狀況。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。爭取家長對學校工作的配合。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。狠抓養(yǎng)成教育。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實?！拔遄浴埃ㄗ灾?、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。(三)、優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式。在內容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。第五篇：初三三班第二學期班主任工作計劃阜山鎮(zhèn)周家莊子學校20122013學第二學期初三三班工作計劃負責人：李明娟職務：班主任本學年，對于本學期的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、班集體日常管理1，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。4，由于本學期學校開通了校車，并且學校食堂正式向全體師生開發(fā)，所以，要在這方面加強學生的集體意識，團結協(xié)作精神和紀律意識。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取能夠取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。