【正文】 造一支具有堅(jiān)定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強(qiáng)的育德能力的班主任隊(duì)伍，形成我校德育工作的特色。2009年6月第二篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)毛永飛德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。本學(xué)期以來(lái)，我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)學(xué)校德育處年級(jí)德育處班主任學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。可以這樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。（四）上好每周的班會(huì)課。（六）不定期召開(kāi)“德育學(xué)習(xí)班”。（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。（3）做好甲型H7N9流感防控工作。（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng) 綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。真正做到了民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。，交流心得、互相學(xué)習(xí)，總結(jié)工作。學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)教育，但任然效果不明顯，這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問(wèn)題。繼續(xù)抓好班主任管理工作，首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)處理程序，提高震懾力本學(xué)期印好了學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，班主任對(duì)每一位學(xué)生的處理都要做好記錄，要求在處理學(xué)生時(shí)能拿出詳細(xì)的數(shù)據(jù)，增加學(xué)生處理的可信度，利用學(xué)生大會(huì)宣讀對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的處分決定，提高對(duì)各類違紀(jì)現(xiàn)象的震懾力。規(guī)范德育學(xué)分管理工作，強(qiáng)化過(guò)程管理進(jìn)一步規(guī)范了德育學(xué)分工作，以德育學(xué)分為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀記載和評(píng)價(jià)，詳細(xì)登記學(xué)生日常行為，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。落實(shí)值周管理工作 確保學(xué)校良好秩序?qū)⑦M(jìn)一步抓實(shí)值周工作，確定值周重點(diǎn)，建立值周巡查制度，確保值周重點(diǎn)工作有效落實(shí)。開(kāi)展系列德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中高一年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,組織高一年級(jí)部分學(xué)生至茅家?guī)X革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受思想的洗禮。開(kāi)展了最美教室、最美寢室評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)各班打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。上饒縣二中德育處 二〇一七年七月第五篇：德育處工作總結(jié)20102011第二學(xué)期廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育工作總結(jié)（20102011學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)“少隊(duì)陣地”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作值周教師工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師，感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè)自己”學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會(huì)唱“雷鋒歌曲”，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”的小組競(jìng)賽，出手抄報(bào)，開(kāi)班隊(duì)課等多形式活動(dòng)，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“三一二”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育。讓少先隊(duì)員們通過(guò)書(shū)信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話，在母親節(jié)讓媽媽收到一份情真意切的禮物，同時(shí)很好地拉進(jìn)了親子關(guān)系。1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。今后工作設(shè)想1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育處二〇一一年七月十二日