【正文】 2億元信息化設(shè)施設(shè)備。調(diào)整中小學(xué)布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是創(chuàng)建教育強(qiáng)市的重點工程和關(guān)鍵性工作。通過新一輪布局調(diào)整，城鄉(xiāng)之間，校際之間的辦學(xué)條件接近，均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實現(xiàn)。1999年 1月，我市被廣東省確定為省推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的兩個試驗市之一。ＸＸ市教育信息網(wǎng) 日均發(fā)布新聞信息達(dá) 37條，提供的資源庫素材峰值容量達(dá) 1100G，日均瀏覽量達(dá) 200G，內(nèi)容覆蓋小學(xué)至高中的所有學(xué)科。目前，全市擁有國家級信息技術(shù)實驗學(xué)校 3所，省級 14所，市級 52所。市政府設(shè)立創(chuàng)建等級學(xué)校專項經(jīng)費，每年撥款 500萬元支持鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)上等級，近兩年，全市新增等級學(xué)校 142所，等級學(xué)校比例已達(dá)到 %。初中教育是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)段，一直以來也是基礎(chǔ)教育最薄弱的環(huán)節(jié)，對高水平辦好高中教育形成瓶頸制約。振興初中行動計劃啟動以后，各鎮(zhèn)區(qū)迅速行動，掀起了新建、擴(kuò)建初中學(xué)校，推動初中上等級的熱潮。此舉被 陳玉琨教授譽為“開創(chuàng)了中國基礎(chǔ)教育先河，并將在中國教育史上寫上一筆”。一頭向深度延伸，優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育體系；一頭向高度延伸，提高職業(yè)技術(shù)教育層次。二是適應(yīng)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置。目前，全市 17所中等職業(yè)學(xué)校中，有國家級重點中專 1所，國家級重點職中 4所，國家級高級技工學(xué)校 1所，省級重點職中 6所，市級重點職中 3所，等級職業(yè)技術(shù)學(xué)校達(dá) %。在崔國潮書記、陳根楷市長的親自關(guān)心和直接推動下，投資 1個多億，從規(guī)劃、立項到開辦招生僅用了 6個月時間，一所現(xiàn)代化的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院拔地而起。教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒重點。為使這一工作能產(chǎn)生實效、長效，ＸＸ搭建了五大平臺，作為“三名工程”的基礎(chǔ)性配套工程。二是搭建培訓(xùn)平臺，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。ＸＸ建立了全員、全目標(biāo)（包括師德、理論素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果和經(jīng)驗總結(jié)）教學(xué)競賽制度和以“面向全體，注重素質(zhì)”為核心價值的全員教學(xué)質(zhì)量評價制度，凡是教學(xué)競賽或教學(xué)質(zhì)量評價的一等獎獲得者，在符合師德規(guī)范的前提下（即師德一票否決），即認(rèn)定為當(dāng)年市優(yōu)秀教師。五是搭建激勵平臺，鼓勵優(yōu)秀骨干脫穎而出。這些措施使名教師、名校長在教育教學(xué)和教育管理工作中充分發(fā)揮了示范、帶動作用。6．實施扶困助學(xué)工程，著力解決貧困家庭子女讀書問題。從 2004年起，我市每年通過財政撥款、紅十字會捐款和福利彩票收入向扶困助學(xué)基金注資 200萬元，同時大力發(fā)動各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會各界人士包括海外華僑、港澳臺同胞踴躍捐款，積極開展形式多樣的扶困助學(xué)活動。2004年 全市共有 6804名大中小學(xué)學(xué)生接受了各種形式的資助，實現(xiàn)了不讓一個貧困家庭孩子輟學(xué)的目標(biāo)。1．深化辦學(xué)體制改革，形成公、民辦教育共同發(fā)展的新格局。這些措施，有力地促進(jìn)了我市民辦教育的快速、健康發(fā)展，近幾年來，每年吸納社會資金投入教育超過 1億元，使我市形成了以政府辦學(xué)為主體，公辦和民辦學(xué)校共同發(fā)展的新格局。（1）深化中小學(xué)人事制度改革，建立人事管理新機(jī)制。二是建立了教師工作績效評價機(jī)制。搬掉了“鐵交椅”，廢除了“終身制”，破除了“大鍋飯”，人事制度改革猶如一股源頭活水注入了教師隊伍，教師精神面貌煥然一新，責(zé)任心、緊迫感明顯增強(qiáng)，工作主動性、積極性、創(chuàng)造性大大提高。在 2003年中小學(xué)人事改革的基礎(chǔ)上，ＸＸ乘勢而上，于 2004年又在全省率先全面啟動了校長職級制改革。在適度引入競爭機(jī)制，改革教育人事管理制度的同時，ＸＸ始終堅持以人為本，通過誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，以情動人，以誠感人，凝聚人心，吸引人才。目前，市政府正在醞釀進(jìn)一步提高教師待遇。最近，市政府又按人均 120平方米使用面積的標(biāo)準(zhǔn)安排了 721畝教師住房用地，爭取盡快解決所有教師住房問題。我市認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，切實抓好學(xué)校教育主體工程、家庭教育啟蒙工程、社會凈化工程。我市還大力推廣社區(qū)教育經(jīng)驗，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。2001年 3月，廣東省教育廳在我市召開學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育現(xiàn)場會，充分肯定我市政府統(tǒng)籌、學(xué)校為主、社會參與、雙向服務(wù)、共建文明的社會化大德育體系的經(jīng)驗。2005年，我市出臺了《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的意見》，要求廣大教育工作者統(tǒng)一思想認(rèn)識，下大決心改變單靠加班加點、片面追求考試成績和升學(xué)率的教學(xué)觀念，全面追求素質(zhì)教育的育人質(zhì)量；由主要依靠拼時間、拼消耗提高質(zhì)量轉(zhuǎn)到深化改革、借助教育科研提高質(zhì)量的正確軌道，并采取嚴(yán)格的“減負(fù)”措施，切實減輕中小學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。課程改革是實施素質(zhì)教育的核心工程，國家新課程改革啟動后，ＸＸ被定為全省基礎(chǔ)教育課程改革實驗市，所有中小學(xué)一次性全面鋪開?！叭訌?qiáng)”是：切實加強(qiáng)教育科研、校本教研和校本培訓(xùn)。去年 2 月，全省基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會在我市成功舉辦，宋海副省長、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對我市課改經(jīng)驗給予了高度評價，ＸＸ基礎(chǔ)教育課程改革的做法在全省得到推廣，《中國教育報》特別報道了我市的課改經(jīng)驗。2002年 6月，教育部在我市舉辦了首屆全國省、地級督導(dǎo)室主任培訓(xùn)班，推廣ＸＸ的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估經(jīng)驗，《光明日報》、《中國教育報》、《人民教育》等全國 12家主流媒體紛紛刊載、報道了ＸＸ的經(jīng)驗和研究成果，該成果也兩次獲得省科研成果一等獎。10年來，ＸＸ教育常抓不懈，一路快跑，就因為我們深諳教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位和作用，深知這是一項利在當(dāng)代、功在千秋的偉業(yè)，必須具有超前的戰(zhàn)略眼光。ＸＸ創(chuàng)建教育強(qiáng)市征途上，全市出現(xiàn)了一批又一批的尊師重教的先進(jìn)單位和個人。要以對子孫后代高度負(fù)責(zé)的真情，切切實實把教育擺上黨政班子的重要議事日程，扎扎實實地抓條件、抓隊伍、抓管理、抓科研、抓質(zhì)量，必須真心實意辦教育，真抓實干發(fā)展教育，求真務(wù)實改革教育，離開了真、實二字，教育工作就很難有實效、有長效，更難有跨越式發(fā)展。近年來，ＸＸ一直把改革作為主線貫穿教育工作的始終，以改革總攬教育工作全局，先后出臺了 20多份改革文件，在全國、全省率先進(jìn)行了辦學(xué)體制、投入機(jī)制、教育人事制度、校長職級制、初中建設(shè)、中學(xué)優(yōu)質(zhì)化工程、“三名工程”、素質(zhì)教育評價、基礎(chǔ)教育課程等一系列改革。三、志存高遠(yuǎn)，銳意進(jìn)取，力爭率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化創(chuàng)建教育強(qiáng)市是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動力，教育現(xiàn)代化沒有終點，因此，教育強(qiáng)市也是永不落幕的民心工程。通過創(chuàng)建教育強(qiáng)市，我市教育均衡發(fā)展目標(biāo)已基本實現(xiàn)，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡帶來的教育發(fā)展的不平衡現(xiàn)象仍一定程度地存在。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，內(nèi)涵發(fā)展是核心。對照省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗收標(biāo)準(zhǔn)，我市進(jìn)行了認(rèn)真自評，各項指標(biāo)均已達(dá)到或超過省驗收標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)具備了省教育強(qiáng)市的條件，特提請省政府檢查驗收。2007年初，全鎮(zhèn)人口約11萬，其中戶籍人口7萬多，外來人口4萬。目前，全鎮(zhèn)有完全中學(xué)1所，初級中學(xué)1所，職業(yè)高中1所，小學(xué)7所，在校中小學(xué)生11646人；幼兒園13所，在園幼兒2026人；成人文化技術(shù)學(xué)校1所；已批準(zhǔn)籌辦的民辦學(xué)校2所；民辦成人教育網(wǎng)點4個，全鎮(zhèn)已建立了從幼兒教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育到成人教育比較完整而又協(xié)調(diào)發(fā)展的全民教育體系, 實現(xiàn)了發(fā)展階段從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供創(chuàng)建工作的組織保障。兩年來，為加快推進(jìn)創(chuàng)建的各項工作，建立了鎮(zhèn)班子成員定點聯(lián)系學(xué)校、定期研究教育和教育工作實績考核等制度，堅持每年召開教育工作會議，專題研究教育工作，及時解決教育方面的問題和困難，堅持經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，督促檢查和指導(dǎo)教育工作，堅持每年教師節(jié)期間召開慶祝教師節(jié)大會或教師座談會，對優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的組織協(xié)調(diào)下，財政、國土、建設(shè)、規(guī)劃、供電、供水、電信等單位和部門優(yōu)先安排創(chuàng)強(qiáng)資金，優(yōu)先安排學(xué)校建設(shè)用地，優(yōu)先安排建設(shè)項目，優(yōu)先提供各種便利；工商、公安、衛(wèi)生、交通、宣傳、工會等單位和部門，綜合整治學(xué)校及周邊環(huán)境；教育、物價、財政、紀(jì)檢等部門重視做好教育收費的檢查、監(jiān)督；民政、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門每年做好低保戶家庭在讀子女的助學(xué)金申請發(fā)放工作，解決讀書難問題；文化廣電部門及時宣傳報道創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，在全鎮(zhèn)營造了良好的輿論氛圍。三年來，盡管鎮(zhèn)財力十分有限，我們還是克服種種困難，采取優(yōu)先安排、優(yōu)先保障的措施，不斷加大對教育的投入，保證了教育經(jīng)費“三個增長”，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)提供了有力的保障。高強(qiáng)度的投入，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，我鎮(zhèn)著力抓好普及基礎(chǔ)教育工作。2006至2007學(xué)，全鎮(zhèn)3—5周歲幼兒入園率為99%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童、少年入學(xué)率為95%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為100%，初中毛入學(xué)率為100%，初中畢業(yè)生畢業(yè)率為100%。一方面，職業(yè)中學(xué)以市場需求和就業(yè)為導(dǎo)向，想方設(shè)法調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，抓好專業(yè)技能的實訓(xùn)工作，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所專，學(xué)有所用。多渠道發(fā)展成人教育。通過多形式、多層次、多門類的培訓(xùn)，有效地提高了我鎮(zhèn)勞動者素質(zhì)，推動了生產(chǎn)力發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)有民辦幼兒園13所，在園幼兒2026人；已批準(zhǔn)籌建的民辦學(xué)校２所。近年來，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）先后建成社區(qū)服務(wù)中心、文化廣場、公園、文化館、體育場、圖書館等一大批文體設(shè)施。2006年前，我鎮(zhèn)共有小學(xué)15所，其中9所小學(xué)在讀學(xué)生數(shù)不足500人。根據(jù)**市人民政府《關(guān)于我市學(xué)校布局和設(shè)置意見的通知》，遵循整合利用現(xiàn)有教育資源，科學(xué)規(guī)劃、合理布局、學(xué)生能就近入學(xué)的原則，在廣泛開展調(diào)研，征求多方意見和建議，規(guī)劃、教育、城建等部門反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府制定了《**鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整方案》。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。目前，我鎮(zhèn)有市一級學(xué)校7所，其中，中學(xué)1所，小學(xué)6所，等級學(xué)校的間數(shù)占學(xué)校總數(shù)的70%；有市一級幼兒園1所，市級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1所。堅持以人為本，德育為先。三年來，%、%、%，%、%、%；%、%、%；%、%、%；全鎮(zhèn)中小學(xué)生違法犯罪率為零。堅持以課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主渠道，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革與研究工作，改革對學(xué)生的考核評價工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。發(fā)展體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。此外，我鎮(zhèn)傳統(tǒng)體育項目優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)，漳澎小學(xué)是廣東省體育傳統(tǒng)游泳項目學(xué)校、**市基層游泳訓(xùn)練點，該校輸送的運動員曾獲得世界級獎項3項，亞運會獎項3項，國家級獎項3項，省級獎項42項，市級獎項36項，為我鎮(zhèn)爭得了榮譽。我鎮(zhèn)始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想道德素質(zhì)和社會實踐能力作為工作重點，拓寬途徑，整合資源，把德育工作貫穿于教學(xué)和活動的全過程，堅持抓好“六個結(jié)合”：即道德實踐活動與新課程改革相結(jié)合，與少先隊活動相結(jié)合，與日常文明行為習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與安全、法制教育相結(jié)合，與家庭、社會教育相結(jié)合，并遵循“小、近、實、活、新”的原則，突出道德實踐活動的社會性、實踐性、主體性、體驗性，持續(xù)深入地開展形式多樣、生動活潑、主題鮮明的道德實踐活動，形成了高品位、立意新、寬領(lǐng)域的道德實踐活動氛圍，對學(xué)生思想道德產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，收到全面育人的效果。各校以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，積極開展各種環(huán)境教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會環(huán)保實踐。我鎮(zhèn)以聯(lián)合辦學(xué)和創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，大力推進(jìn)教育信息化工程，信息教育特色優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)。為幫助廣大教師掌握多媒體教學(xué)操作技術(shù)，提高教學(xué)課件的制作能力，鎮(zhèn)組織中小學(xué)教師開展多媒體應(yīng)用技術(shù)的通識培訓(xùn)。近年來，我鎮(zhèn)以建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，進(jìn)行了積極的探索與實踐。按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，把一批學(xué)歷高、能力強(qiáng)，有開拓精神，年輕有為的青年教師充實到學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了我鎮(zhèn)中小學(xué)行政隊伍。把好考核關(guān)，擇優(yōu)聘任。嚴(yán)把教師招聘關(guān)。我鎮(zhèn)采取了多種措施，立足于抓好教師的崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)專任教師716人，小學(xué)、初中、高中、職中的教師學(xué)歷合格率分別是100%、98%、100%、%，其中，%，%，高中教師本科學(xué)歷為100%，職中教師本科學(xué)歷為85%。三年來，有17項教研課題在市立項，各級教師在市級以上刊物發(fā)表論文10篇，其中國家級5篇、省級34篇、市級2篇；論文獲市級以上獎勵77篇，其中國家級7篇、省級10篇、市級60篇。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，德育為先，繼續(xù)堅定不移地實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，確保教育工作的優(yōu)先發(fā)展；繼續(xù)加大教育的投入，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，努力提高教育現(xiàn)代化水平。推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)的整體水平。第三篇：省教育強(qiáng)市復(fù)查自查自評報告省教育強(qiáng)市復(fù)查自查自評報告教育是關(guān)系社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程。財政總收入285億元，農(nóng)民人均收入7995元，社會經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展指標(biāo)連續(xù)5年名列全國百強(qiáng)縣。教師隊伍數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)逐年提高，現(xiàn)全市在職教職工5176人。為確保整改提高目標(biāo)實現(xiàn)，市委、市政府明確表示創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子不散，工作力度不減，做到整改單位、內(nèi)容、責(zé)任、期限四落實，全力以赴確保整改到位并全面創(chuàng)優(yōu)。市政府將整改指標(biāo)及要求分解到有關(guān)鎮(zhèn)、街道和學(xué)校，鎮(zhèn)、街道各自按照職能與學(xué)校共同制訂行動方案，全市再一次掀起創(chuàng)建高潮?！?*日報》、**電視臺經(jīng)?？鲂麄鹘逃膶?、播出教育強(qiáng)市再創(chuàng)優(yōu)的專題。把創(chuàng)優(yōu)與促進(jìn)師德教風(fēng)轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教師隊伍相結(jié)合。為全面實施科教興市的戰(zhàn)略，加快教育改革和發(fā)展步伐，使教育更好、更快地適應(yīng)**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，自省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)《關(guān)于在全省開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動的通知》(省委辦[1998]47號)以來，我市經(jīng)過全面發(fā)動，全力以赴，扎實工作，使全市的教育事業(yè)取得了突破性進(jìn)展，并于XX年3月順利通過省教育強(qiáng)市評估驗收，使**躋身于省教育強(qiáng)市的行列。經(jīng)過多年的調(diào)整、改革和發(fā)展，全市現(xiàn)有普通高中8所(其中綜合高中2所)，職業(yè)高中4所，初中18所，小學(xué)63所，特教學(xué)校2所，成人文化技術(shù)學(xué)校14所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，**電大**學(xué)院1所。通過教育強(qiáng)市評估驗收，標(biāo)志著我市教育事業(yè)已達(dá)到一定的發(fā)展水平。市政府相關(guān)職能部門按照教育創(chuàng)強(qiáng)時的職責(zé)分工，確立專人負(fù)責(zé)，使教育創(chuàng)強(qiáng)整改的后續(xù)工作正常、有序、高效地開展。規(guī)劃、設(shè)計、國土、財政、環(huán)保、公安、安監(jiān)、城管、金融等部門多次聯(lián)合辦公，集中解決了規(guī)劃設(shè)計、用地審批、環(huán)保評估、消防