【正文】 技教育新讀本》、《未來(lái)科學(xué)家》等報(bào)刊雜志。每年的科技活動(dòng)周，我校高度重視、狠抓落實(shí)，做到早部署、早安排。在我鎮(zhèn)小學(xué)，科技意識(shí)已深入人心，營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，受到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，在全縣打出了名氣。這幾年，我們聯(lián)系了河西板栗種植園，吳山的金銀花種植園，大樹(shù)黑莓種植園場(chǎng)，吳山草雞養(yǎng)殖場(chǎng)等科技綜合實(shí)踐基地，特別是吳山天文臺(tái)，已經(jīng)成為我校的校外科普教育基地，常年定期帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科技教育活動(dòng)。周日，確立一個(gè)考察主題，帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行考察，這就是我們的一種活動(dòng)形式。五、重視科技教育理論的研究在抓好科技教育工作的同時(shí)，我校非常重視科技教育理論的研究，目前我校的國(guó)家級(jí)課題《數(shù)字化校園網(wǎng)的輔助教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》、《應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教師課堂教學(xué)手段的研究》已經(jīng)立項(xiàng)，處在研究階段。，樊靈燕老師被評(píng)為市綜合實(shí)踐先進(jìn)教師?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位(一)成立組織，精心布暑學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。三、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。參觀科技教育基地學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。三、科技教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。第三篇：科技教育顯特色學(xué)校匯報(bào)材料自主發(fā)展求卓越 科技教育顯特色樹(shù)苴中心學(xué)校新建于2001年春。學(xué)校先后獲得“邵陽(yáng)市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“湖南省優(yōu)秀科普基地”、“邵陽(yáng)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄ⅰ吧坳?yáng)市青少年科技教育示范基地”??等榮譽(yù)稱號(hào)。不斷加強(qiáng)科技教育理論內(nèi) 涵的探討，完善學(xué)校科技教育的內(nèi)容構(gòu)成。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展科技活動(dòng)，形式豐富多樣，在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，購(gòu)買(mǎi)科技活動(dòng)器材，如飛機(jī)模型、機(jī)器人等器材；專門(mén)送科技輔導(dǎo)員參加對(duì)口培訓(xùn)及參加科技教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；制作科技作品展柜和宣傳欄等。請(qǐng)邵陽(yáng)市航空模型協(xié)會(huì)教練到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)； 先后選送林彰華老師參加了三次機(jī)器人模型制作編程培訓(xùn)；每年的科技教育年會(huì)都會(huì)選派兩名科技輔導(dǎo)員參加。四、文化建設(shè)，凸現(xiàn)特色學(xué)校重視校園文化在科技教育中的功能，把環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃中，認(rèn)真規(guī)劃，合理布局，以全方位推進(jìn)學(xué)校的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)校門(mén)口掛有橫幅、豎撐牌；在校園櫥窗以及廊壁上，布置了以“科學(xué)探索，天文知識(shí)”等為主題的科普畫(huà)廊；開(kāi)辟并布置了科技室，并在其中的墻壁上布置以往科技活動(dòng)的成果和相關(guān)圖片。航空模型活動(dòng)開(kāi)展難度很大，投入成本很高，而且損壞率也極大，所以很多學(xué)校都不敢涉足，但今年我校新增設(shè)了航空模型小組，購(gòu)買(mǎi)了2臺(tái)無(wú)線電遙控3D特技飛機(jī)，相關(guān)的輔導(dǎo)老師和學(xué)生現(xiàn)在都能夠熟練的操作并飛出3D特技動(dòng)作。學(xué)校還聘請(qǐng)了多位專業(yè)人員成為課程的輔導(dǎo)教師，進(jìn)行細(xì)致耐心的指導(dǎo)，學(xué)期末還舉行專項(xiàng)比賽，展示學(xué)生們學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生參與率達(dá)到了100%。2011年3月組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，在參賽作品的總數(shù)及獲獎(jiǎng)總數(shù)上再次獲北塔區(qū)之首，同時(shí)也有2項(xiàng)作品代表邵陽(yáng)市參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽。一年來(lái)，在科技教育中，我校圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：一、端正辦學(xué)思想，把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。組織輔導(dǎo)員老師參加各級(jí)科技教育培訓(xùn)、科學(xué)探索、學(xué)術(shù)交流和教研活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍冀逃ぷ饔?jì)劃，并組織實(shí)施。而開(kāi)展科技活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，各班級(jí)、各興趣小組組織各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，像“小巧手比賽”、“小發(fā)明比賽”、科技想象作文比賽等。除了課內(nèi)和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可缺少的渠道。組織每年一度科技活動(dòng)周的科技系列活動(dòng)，各班級(jí)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，組織學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明、科技小論文、科學(xué)幻想繪畫(huà)等的比賽。五、科技教育促進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)新課程的實(shí)施，給開(kāi)發(fā)校本課程提供了廣闊的空間。著眼于未來(lái)，把計(jì)算機(jī)課上成網(wǎng)絡(luò)課，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)、瀏覽信息、打字等。用科學(xué)課程開(kāi)發(fā)出富有校本特色的科學(xué)課程資源。在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，走“科研興教”、“科研興校”之路，以培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展工作，注重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。教師們把交互式、多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)融合在一起，創(chuàng)設(shè)了一種令學(xué)生積極主動(dòng)的語(yǔ)言活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生自主參與外顯的學(xué)習(xí)活動(dòng)（小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)交往、討論活動(dòng)、角色扮演等），不斷開(kāi)放學(xué)習(xí)的空間，發(fā)揮團(tuán)體作用，使課程信息不斷擴(kuò)展延伸，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)手，以外顯活動(dòng)促使內(nèi)隱的認(rèn)識(shí)、情感、能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達(dá)到動(dòng)智與動(dòng)情的完美結(jié)合。第五篇：科技教育特色學(xué)?？偨Y(jié)城關(guān)中心小學(xué)創(chuàng)建“科技教育特色學(xué)校”總結(jié)城關(guān)中心小學(xué)小學(xué)擁有66年建校歷史，科教工作正推動(dòng)該校向“科技教育特色學(xué)?！卑l(fā)展。1．戰(zhàn)略性認(rèn)識(shí)學(xué)?？平坦ぷ鳌?．發(fā)展性認(rèn)識(shí)學(xué)?？平坦ぷ?。學(xué)校在科教工作的管理上，狠抓了“人、財(cái)、物”的投入和管理，優(yōu)化了科技教育工作的條件，營(yíng)造了科技教育工作的氛圍。2．優(yōu)化條件，營(yíng)造科技教育氛圍?？萍冀逃ぷ餍枰d體，也需要平臺(tái)。學(xué)校倡導(dǎo)教師從學(xué)生的一句話、一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)問(wèn)題入手，捕捉學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，分析內(nèi)隱的科技含量。開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題系列活動(dòng)，小學(xué)生年齡小，年齡跨度大，科技教育存在一定難度?？萍冀逃刑N(yùn)含著藝術(shù)和勞動(dòng)教育，而藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育又促進(jìn)科普教育的實(shí)施和發(fā)展，三者融為一體，相互促進(jìn)。4．科普教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，發(fā)揮科技示范校的輻射作用。