【正文】 等原因，木橋現(xiàn)在已基本上不采用，石板橋也只用作小跨人行橋。如右圖。斜拉橋：由橋塔、斜拉索和梁部結(jié)構(gòu)組成的組合體系橋。（2）梁跨度：一孔梁支座中心之間的距離，是梁橋最重要的技術(shù)指標(biāo)。布置形式分直線、曲線和折線等。墩臺頂帽：墩臺頂部支撐橋跨結(jié)構(gòu)的部分。因頂帽橫向尺寸一般決定于架梁和養(yǎng)護的要求而大于受力需要，為縮小墩（臺）身橫向尺寸，以節(jié)省工程數(shù)量，且能合理傳遞荷載，故在頂帽和墩（臺）身間插入托盤過渡。打入樁：預(yù)制樁身，用打樁機強行打入地下；灌注樁：在地基土中挖孔或鉆孔后，現(xiàn)場灌注樁身，分別稱為挖孔樁、鉆孔樁。六、橋梁支座根據(jù)使用材料分類：普通鋼支座和橡膠支座，每種支座又分多種類型；根據(jù)支撐圖式分類：固定支座（允許轉(zhuǎn)動），活動支座（允許轉(zhuǎn)動和縱向位移）二、城鐵十三號線西直門到大鐘寺段的認識實習(xí)回到西直門后我們就地學(xué)習(xí)了每天抬頭就能看見的城鐵十三號線。并且需要有專門的排水管道，這是在郊區(qū)橋梁上沒有的。缺點是圬工量大，外形粗大笨重，減少橋下有效孔徑，增大地基負荷；當(dāng)橋墩較高，地基承載力較低時尤為不利。非城市的旱橋及不受水流影響的橋墩，則宜采用便于施工的矩形截面。外形似重力式橋墩，但它是中空的薄壁墩。以桁架、剛架為主體的輕型橋墩。③薄壁橋墩。④樁柱式橋墩。第三觀察點：一座形似拱橋的梁橋，橋位于護城河上面，造型頗具中國風(fēng)，這種結(jié)構(gòu)節(jié)約材料，美觀，耐用，給城市增添了一點情調(diào)，也體現(xiàn)了設(shè)計者的用心。從圖中我們可以看到，輕軌橋采用了板式橡膠支座。適用于中小跨徑的公路、城市橋梁和鐵路橋梁。板式橡膠支座應(yīng)盡量水平安裝,當(dāng)必需傾斜安裝時,最大縱坡應(yīng)≤2 %。分主跨為連續(xù)梁的多跨剛構(gòu)橋和多跨連續(xù)剛構(gòu)橋，均采用預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)，有兩個以上主墩采用墩梁固結(jié)，具有T形剛構(gòu)橋的優(yōu)點。對于基本的建筑結(jié)構(gòu)施工概念和問題有了比較深入和親身的認識和體驗，增長了自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。工程專業(yè)認知實習(xí)報告2前言：20xx年5月15號在趙老師，王老師，商老師及唐老師的帶領(lǐng)下，土木工程系進行了為期一天的橋梁認知實習(xí)。鋼箱梁全長384m，橋面寬50m。為保證箱梁外輪廓尺寸及部件位置準(zhǔn)確，在現(xiàn)場利用型鋼制作一個總拼胎架，按照蘇楊二號橋的架梁順序，全橋共進行3次預(yù)拼裝，每次預(yù)拼裝35個梁段。蘇楊一號橋位于鐵西三期與大興園區(qū)結(jié)合部，橋長160米，寬50米，為“彩虹型”三跨下承式拱梁組合橋，主跨為（35+90+35=160m）。這也是金三角中兩角中的強強合作。與它相隔百米的橋與它是一對姊妹。橋北連新區(qū)的政治文化中心區(qū)域，南連東紅海子風(fēng)景旅游區(qū)。更加增大了我們學(xué)習(xí)道路橋梁的學(xué)習(xí)興趣，相信經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，幾年的奮斗，鄂爾多斯學(xué)院的我們土木專業(yè)也會出現(xiàn)能設(shè)計、修建如此美觀、獨特的橋梁。為了 讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識， 為今后專業(yè) 課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我們院的老師帶領(lǐng)我們進行了認識實習(xí)。三. 實習(xí)內(nèi)容 6 月 18 日我們在老師的帶領(lǐng)下去了西安科技大學(xué)東院家屬區(qū)進 行參觀。我們不 僅要對一項工程負責(zé)， 更要對正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生 命財產(chǎn)負責(zé)。施工材料堆放整齊，所有施工人員均 戴安全帽，工作態(tài)度不嚴(yán)謹。公司具有計量認證合格證書、建 筑施工安全資格證書、P≤ 散裝鍋爐安裝許可證、壓力管道 (GB 類、GC2 級)安裝許可證。其次給我們講了墻體抹灰的做法。 滿刮兩遍膩子:第一遍應(yīng)用膠皮刮板滿刮，要求橫向刮抹平整、均勻、光滑，密實平整，線角及邊棱整齊為度。第二遍滿刮膩子方法同第一遍，但刮抹 方向與前膩子相垂直。涂料在使用前應(yīng)用手提電動攪拌槍充分攪拌均勻。滾涂順序一般為從上到下，從 左到右，先遠后近，先邊角棱角、小面后大面。一面墻要一氣呵成。然后，用細砂紙進行打磨，打磨時用力要輕而 勻，并不得磨穿涂層，磨的將表面清掃干凈。乳膠漆涂料在使用前要充分搖動容器，使其充 分混合均勻，然后打開容器，用木棍充分攪拌。 清掃:清除遮擋物，清掃飛濺物料。安裝步驟為清理施工作業(yè)面：將地面凹凸處剔除找平，砂上雜物等清理 干凈保證地面平整，墻、柱腳與地面呈 90 度直角。按要求安裝膨脹縫、伸縮節(jié)、波紋套管、邊角保溫等材料。檢測打壓：管路鋪設(shè)完畢后，檢驗所安裝完畢系統(tǒng)的外觀完 好進行水壓試驗，壓力不低于 。我們的工地實習(xí)結(jié)束了，本次實習(xí)，時間雖短，但達到了開闊眼 界、補充知識、將理論與實踐相結(jié)合的多重目的。并 且明白自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的。在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地， 在此感謝辛勞為 我們指導(dǎo)的老師們! 19 號、20 號、21 號三天，我們在學(xué)校看了工程施工整個過程的 視頻，了解了施工的步驟及原理，豐富了我的知識，激發(fā)我對本專業(yè) 后續(xù)課程的求知欲， 為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定了感性認識的基 礎(chǔ)，并且使我對所學(xué)專業(yè)有了更深一步的認識，增強了我對未來的信 心!看著視頻中工人們埋頭苦干，突然明白各行各業(yè)都很辛苦，但也 看到了他們的偉大。除了安全問題以外，我們對建筑上的 一些應(yīng)該注意的基本問題有了一點認識。通過這次認識實習(xí)，我們對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了 解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識，走上工作崗位有一定的幫助。今天，老師帶我們參觀我們宿舍樓旁邊在建的工科實驗大樓，每天上課去餐廳吃飯都要路過它心里早就想進去先一睹它的風(fēng)采了，只可惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定，只能隔著圍欄遠遠了望。由底板、梁等整體組成。而且筏板型基礎(chǔ)埋深比較淺，甚至可以做不埋深式基礎(chǔ)。后澆帶：建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分，(實習(xí)報告 .)經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。其中市第一招待所招待樓的客房，房屋墻體均有斜向或交叉裂縫，滑移錯位明顯，四、五層縱墻大多倒塌，而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間，橫墻雖也每層均有斜裂縫，但滑移錯位較一般橫墻小得多，縱墻未倒，僅三層有裂縫，靠內(nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞，以三層柱頭最嚴(yán)重，靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。中午的實習(xí)就此告一段落。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理?？照{(diào)部分熟悉空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)造、工藝流程、設(shè)備及安裝方法實習(xí)總結(jié)通過短短一個星期的實習(xí)!現(xiàn)對本次實習(xí)作一總結(jié)：建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內(nèi)部環(huán)境，而室內(nèi)的舒適環(huán)境關(guān)鍵是建筑設(shè)備的配置，高新技術(shù)的應(yīng)用，又使建筑向著智能化方向發(fā)展。嘗試了解常用的機械設(shè)備。工程專業(yè)認知實習(xí)報告6一、公司簡介和塑料制品有限公司隸屬于頂新國際集團資材事業(yè)，已在國內(nèi)投資建立天津事業(yè)部、杭州事業(yè)部、昆山事業(yè)部。二、實習(xí)時間：20xx年9月三、實習(xí)的目的及意義(1)實習(xí)的目的畢業(yè)實習(xí)是高分子材料與工程專業(yè)實踐性教學(xué)工程，是工科教學(xué)中理論與實際相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過在與本專業(yè)對應(yīng)的生產(chǎn)廠家實習(xí)，對本專業(yè)工廠的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)工程，主要生產(chǎn)設(shè)備有所認識，具有一定的化工生產(chǎn)工藝設(shè)計及操作能力，了解高分子材料的合成，典型塑料制品的加工過程及應(yīng)用，了解本專業(yè)的生產(chǎn)實際，了解本專業(yè)的發(fā)展前景，并且親身操作實驗設(shè)備，較為獨立的完成一條生產(chǎn)線的全部操作，熟練掌握工藝流程和每一個步驟的實際意義。，對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和工作崗位有了較為初步的認識，也為我們以后的就業(yè)提供了幾個不錯的選擇。通過親身實踐，鍛煉了自己的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，也使自己的企業(yè)責(zé)任感，工作負責(zé)感，團隊合作意識有了突飛猛進的進步。首先將原料聚乙烯(PE)按照工廠設(shè)計好的配方加入各種加工改性劑，穩(wěn)定劑，潤滑劑，增容劑和多種功能型助劑按照比例配好，然后將原料加入化學(xué)溶劑進行預(yù)處理，用兩聯(lián)輥將原料進行混煉(初混)，用荷蘭切碎機將原料切碎，將混好的料(二次混煉)，進入注塑機和模具注塑，模具均為一模多腔，注塑機多為柱塞式，注塑階段分為充模保壓倒流冷卻，這四個階段的好壞對產(chǎn)品質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，如溫度，壓力等等，此時應(yīng)設(shè)置的工藝參數(shù)都為適宜的條件，所以，這需要長年累月的不斷調(diào)試和改進，經(jīng)過注塑后可以得到產(chǎn)品的原坯，經(jīng)過再一步處理注塑缺陷如飛邊，溢料，凹陷，氣泡，真空泡等，用圖案噴涂機噴上品牌標(biāo)識，最后將成品放到質(zhì)檢中心檢驗，將不合格的制品返廠，最終得到產(chǎn)品。在畢業(yè)前去實習(xí)是個畢業(yè)正式就業(yè)前必要的準(zhǔn)備，只有真正去融入工廠，接觸工藝，才能明白我們畢業(yè)之后要干什么，能干什么，雖然實習(xí)時間不長，我們不可能真正完全的明白整個工藝流程，整個工廠產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)鞘裁?，但是，我們可以學(xué)到一件事，就是我們在課上學(xué)的知識并不是故事會，而是可以實際使用的說明書，我們實際操作的每一步其實都在學(xué)校組織的成型工藝實驗課上看老師親自講解過并且自己也實際操作過，二者的不同在于學(xué)校的設(shè)備只能生產(chǎn)小型，單件小批量制品，而工廠是生產(chǎn)成批大批量制品，所以用到的注塑機和擠出機等都是十分大型的，但是操作方法和工藝流程卻是大同小異，甚至有些步驟還得到不同程度的優(yōu)化，所以，我們不僅學(xué)到了新的東西，并且復(fù)習(xí)了學(xué)過的東西，就是溫故知新，我們把學(xué)過的東西又鞏固了一遍，我明白工廠招聘我們進廠，我們不可能一步登天，只能腳踏實地，我們要想創(chuàng)新必須要有堅實的基礎(chǔ)，這一點我深刻的明白我所學(xué)的遠遠不夠，未來我要做的路還很長，雖然學(xué)校的這個課堂生涯我即將結(jié)束，但是社會這個大的學(xué)堂生涯我才剛剛開始。實習(xí)過程，加深了我對社會的認識，鍛煉了自身的 各方面能力， 也使我清楚地認識到自身存在的種種不足，更激發(fā)了我在將來學(xué)習(xí)的熱情。施工現(xiàn)場的工作氣氛感染了我們每一個 人，我們收獲頗豐。第一個 是團隊的紀(jì)律性。一個施工團隊， 如果沒有紀(jì)律保障難以完成進度。黑龍江大學(xué)職工住宅小區(qū)建筑工地上的標(biāo) 語:施工工人要做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害到，就是最好的寫 照。實踐才能出真知，這句話此時說來感觸頗多。包括項目建議書， 可行性研究， 可行性研究報告， 涉及貯備，初步設(shè)計，技術(shù)設(shè)計，施工圖設(shè)計，建設(shè)準(zhǔn)備，施工，項目驗收和建 筑交付使用等。以上就是我們專業(yè)在實際中操作的過程。事實上，我們畢 業(yè)后從事教學(xué)工作，可以去政府機關(guān)，金融部門，建設(shè)行政部門，工程項目管理 單位，建設(shè)、設(shè)計、施工、開發(fā)、監(jiān)理單位等多個行業(yè)就業(yè)。下面我就結(jié)合實習(xí)情況簡要說一下施工地常見的一種墻體和建筑的主體施工過程。剪力墻具有如下幾個特點。第四，短肢剪力墻結(jié)構(gòu)應(yīng)用越來越廣泛，它采用寬度(肢 厚比)較小的剪力墻，住戶可以一定范圍內(nèi)改造室內(nèi)布局，增加了靈活性，但這 是以整個結(jié)構(gòu)受力性能的降低為代價的 (雖然有試驗和研究表明這種降低幅度較 小) 。像黑龍江大學(xué)職工住宅小 區(qū)的那個禮堂所采用的就是這一種結(jié)構(gòu)。建筑的主體施工包括三部分綁鋼筋、織設(shè)模板、澆筑混凝土。鋼筋的連接方式有幾種：綁扎連接、焊接連接、機械連接。其次是織設(shè)模板。實在當(dāng)今建筑中必不可少的一種建筑材料，其質(zhì)量也直接關(guān) 系到整個建筑工程的好壞?？偟膩碚f， 鋼模板和木模板各自有各自的優(yōu)點是如今建筑中應(yīng)用最廣泛的兩種模 板。夏天在澆 筑混凝土后，要澆水。另外則是 混凝土強度的控制。自己的知識和能力在潛移 默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。二、實習(xí)內(nèi)容20xx年7月6日在學(xué)校內(nèi)進行，主要以教學(xué)樓、寢室樓、餐廳及校門口正在建的輕軌交通橋為例進行初步的講授認知。河南省農(nóng)業(yè)大學(xué)新校區(qū)圖書館在建，到那里的工地認識有關(guān)土木工程施工的實際情況，更清晰的了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工步驟及注意事項等。下午到青島奧帆基地，觀看海邊高層建筑，水上平臺，講解隧道各個部分的建造及加固。三、實習(xí)收獲對于我們大一的學(xué)生來說，本次實習(xí)的收獲是多方面的，不但融會貫通了土木工程概論上老師講的知識，而且見識了工程中的實際應(yīng)用。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法。老師每到一處，都會講出新的知識。房屋在第一天的實習(xí)中，老師就提到，看一個建筑，要從幾個方面來看。墻體都是承重墻，不能隨意拆除。框架結(jié)構(gòu)用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架，然后再填上填充墻。比如教學(xué)樓、商場等。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)正在建造的圖書館便是此種結(jié)構(gòu)。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結(jié)構(gòu)。鄭州國際會展中心的頂部便采用這種結(jié)構(gòu)，完全用鋼管連接而成，所受的力最后經(jīng)過鋼管傳到基礎(chǔ)，鋼管與基礎(chǔ)之間的鉸接有利于結(jié)構(gòu)對震動的抵抗能力。比如，粘土磚，它的性能非常好，與灰砂磚相比，其抗壓強度、抗折強度以及在防潮層以下的應(yīng)用都有較大的優(yōu)勢。橋梁橋分為多種，在實習(xí)中認識的有拱橋、梁橋、斜拉橋、懸索橋等。兩個拱對柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力。有些會把橋身做成中空的箱形，用兩側(cè)的輔助面增強抗彎性能。斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。懸索橋指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸（或橋兩端）的纜索（或鋼鏈）作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。隧道關(guān)于隧道，由于實習(xí)中并不常見，所以老師講的并不多。如果土質(zhì)松軟，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固，或是對土進行混凝土噴固。在青島實習(xí)時，老師仔細講過一個砌型結(jié)構(gòu)的建筑，其中便提到了錯縫砌構(gòu)。既然橫豎可以，那向里呢？L型磚對于生產(chǎn)商來說只是一個模板的變更，對于建筑者應(yīng)該也很好掌控。通過這7天的實習(xí)，我充分認識到了土木工程師在社會建設(shè)中的重要作用，明白了自己未來的使命。本次認知實習(xí)，上承土木工程概論，下啟即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。由于是認知實習(xí)，大家都是大一新生，問的問題很碎，老師對橋梁的講解也比較碎。工程專業(yè)認知實習(xí)報告9一、實習(xí)目的：為了了解通信工程專業(yè)的主業(yè)知識，提高對實驗器材的認識和加強對通信相關(guān)知識的了解，為以后對本專業(yè)課的學(xué)習(xí)有更好的幫助。二、認識實習(xí)的內(nèi)容：準(zhǔn)備工作：實習(xí)的第一天，我們聽了黃飛江老師的講座，黃老師詳細的說明了實習(xí)時的注意事項和這幾天實習(xí)的統(tǒng)一安排，以及給我們放映了一段關(guān)于通信發(fā)展的視屏，希望通過這次實習(xí)使我們對本專業(yè)有一個基本的了解。在實驗室的參觀中，我認識許多高科技的產(chǎn)品，這是除了實驗器材之外的。學(xué)院提供華為、斯科的認證服務(wù)，通過認證考試者，可獲得相應(yīng)級別的網(wǎng)絡(luò)工程師證書。他們是我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)和生活方面都有很強的能力，在他們的介紹中我知道了英語和數(shù)學(xué)對于我們專業(yè)來說是非常重要的。它的歷史由古代最原始的傳訊說起到現(xiàn)在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)通信