【正文】 提高了自己溝通協(xié)調(diào)能力，為人處事也更加得心應(yīng)手。終點(diǎn)站：惜別仿佛第一天來幸福中心學(xué)校。心中有好多不舍。感謝您那么關(guān)心我們的衣食住行。后記：一個(gè)學(xué)期的頂崗支教結(jié)束了。我所教的班級(jí)是**級(jí)***班，總共有42名學(xué)生，其中男生20名，女生22名，這個(gè)班級(jí)和其他班級(jí)不同的是女生占的比重比較大，因此在管理上所采取的方法應(yīng)該不同于其他班級(jí)，但這個(gè)班和其他就業(yè)班相比較也有相同點(diǎn)，那就是學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、愛搗亂。當(dāng)然我也做到了。在隨后的日子里，我根據(jù)學(xué)生們的一些意見和自己總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不斷的完善自己，改進(jìn)自己的教授方式，使學(xué)生更容易接受，是枯燥的課程變得活潑起來，并且根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，利用每天第八節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)課，原則是自愿，方式是自由。一堂課，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，但要主導(dǎo)好主體就必須要了解主體，我對(duì)學(xué)生的第一印象是從前任老師那得到的，他告訴我，這些學(xué)生基礎(chǔ)差、愛搗亂、不好管，并且給我了一個(gè)名單，誰是好學(xué)生誰是壞學(xué)生一目了然。從那時(shí)起，我就決定要幫助他們，隨后我便開始輔導(dǎo)課，然而正是這輔導(dǎo)課不僅幫助了學(xué)生們學(xué)習(xí)，而且也增進(jìn)了我和學(xué)生們之間的關(guān)系，使我們更加了解，我的輔導(dǎo)課講得很自由，不像正課那樣那么拘謹(jǐn)，首先講的不僅僅是課程的內(nèi)容，還有一些為人處世的事情和我在大學(xué)的所見所感，可以說那不叫上課，應(yīng)該叫交流更加確切一點(diǎn)。這次活動(dòng)不僅解開了學(xué)生心中的困惑，還給他們指明了前進(jìn)的方向，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的一致好評(píng)。第三篇：頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間為期三個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色，從理論知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，思想上和心理上都有了很大的提高。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，感受頗多，實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。這些工作我都認(rèn)真、踏實(shí)的去做，現(xiàn)在回想起來獲益良多。一、教育教學(xué)工作方面作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗(yàn)不足，真是“書到用時(shí)方知少”。平時(shí)在批改了學(xué)生們的作業(yè)后，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，每周我只要帶兩個(gè)晚修，但幾乎是每個(gè)晚修我都會(huì)去班上輔導(dǎo)他們。四個(gè)月下來，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平?，F(xiàn)在的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準(zhǔn)教師，我已初步具備了教學(xué)能力。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會(huì)深深體會(huì)到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，我們會(huì)對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作必將有很大幫助。尤其在分析問題時(shí)，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。在課余時(shí)間高強(qiáng)老師、阿斯哈爾老師、指導(dǎo)金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們?cè)谡n間籃球交流，有時(shí)一個(gè)小的犯規(guī)會(huì)辯論好幾分鐘，時(shí)而引來操場(chǎng)上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動(dòng)、高興快樂的回到辦公室工作。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如全校性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有喜迎十八大的職工運(yùn)運(yùn)會(huì)等等，與學(xué)生們一起承受失敗或是與他們一起感受勝利的喜悅。而在年級(jí)組長(zhǎng)給予我?guī)椭笤偌由衔易约簩?duì)班主任工作的領(lǐng)悟，我也把班級(jí)管理的很出色。學(xué)生們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。比如如何扮演班主任角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。首先分析了所在實(shí)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況和義務(wù)教育開展的情況，然后認(rèn)真分析了少數(shù)民族聚居地區(qū)義務(wù)教育開展存在的問題，最后在提出合理性的措施。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。第四篇：頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)姓名：XXXXX學(xué)號(hào)：XXXXXXX 班級(jí)：XXXXX實(shí)習(xí)學(xué)校：XXXXXX時(shí)間過得很快，很快就到了兩個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束的日子，在那一段歲月中既有心得狂喜，也有淚的決堤，而以下便是我這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容： 我于XXXX年XX月XX日至XX月XX日在XX學(xué)校進(jìn)行了十個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。（3）教育調(diào)查：選題及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。一、班主任工作（1）在工作準(zhǔn)備方面首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。但后來想一想符老師并沒有做錯(cuò)。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。（3）在班級(jí)活動(dòng)方面開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)于他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。第一是預(yù)備階段。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。四、教育調(diào)查方面這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，有一定的局限性，不能完全反映整個(gè)白沙縣中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。但由于個(gè)人(如年齡、時(shí)間、費(fèi)用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用信息技術(shù)的效果與我們?cè)O(shè)想的有差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。總之要多給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實(shí)習(xí)生，我深感自身責(zé)任重大。來到威縣一中，我榮幸地分到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，此后，我就一直跟著我的這位指導(dǎo)老師聽課，聽課的過程實(shí)際上是一個(gè)跟那個(gè)高層次的學(xué)習(xí)過程，在這一過程中，我認(rèn)真揣摩領(lǐng)會(huì)老師的講課技巧，授課能力，與學(xué)生互動(dòng)等等。但是，一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我，自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高，學(xué)生的反響也比較好。在這里，我雖身在異鄉(xiāng)，但我卻能感受到家一樣的溫暖，因?yàn)?，我們能夠相互體諒，互相理解，親似一家人?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺(tái)上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。相信隨著時(shí)間的流逝，我一定會(huì)更好地融入到威縣一中這個(gè)大家庭當(dāng)中來，從而為自己的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。