欽北區(qū)教育局20xx年上半年申請(qǐng)教師資格認(rèn)定教學(xué)技能考試…-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的功能第二節(jié) 注意的種類(lèi)和規(guī)律一、注意的種類(lèi)無(wú)意注意 有意注意 有意后注意二、注意規(guī)律在教學(xué)中應(yīng)用第三節(jié) 注意的品質(zhì)一、注意的范圍二、注意的集中性三、注意的穩(wěn)定性四、注意的分配五、注意的轉(zhuǎn)移第四節(jié) 中小學(xué)生注意的特點(diǎn)及培養(yǎng)二、青少年學(xué)生注意的特點(diǎn)三、學(xué)生良好注意品質(zhì)和注意力的培養(yǎng)第四章 感覺(jué)和知覺(jué) 第一節(jié) 感知覺(jué)的一般概述一、什么是感覺(jué)和知覺(jué)二、感覺(jué)和知覺(jué)的分類(lèi)第二節(jié) 感覺(jué)的基本規(guī)律一、感受性和感覺(jué)閾限二、感受性變化的規(guī)律第三節(jié) 知覺(jué)的基本特征一、知覺(jué)的選擇性二、知覺(jué)的整體性三、知覺(jué)的理解性四、知覺(jué)的恒常性第四節(jié) 中小學(xué)生的感知特點(diǎn)和教學(xué)/ 6三、初中生感知的特點(diǎn)四、在課堂教學(xué)中觀察力的組織和培養(yǎng)第五章 記憶第一節(jié) 記憶的概述一、什么是記憶二、記憶的系統(tǒng)三、記憶的種類(lèi)四、記憶的形式第二節(jié) 記憶的過(guò)程一、識(shí)記二、保持三、再認(rèn)和重現(xiàn)第三節(jié) 遺忘一、什么是遺忘二、遺忘的原因三、遺忘的規(guī)律四、避免遺忘的措施第四節(jié) 中小學(xué)生記憶的特征環(huán)境學(xué)三、初中學(xué)生記憶的特點(diǎn)四、提高課堂記憶效果的措施第六章 思維和想象 第一節(jié) 思維的概述一、什么是思維二、思維與語(yǔ)言三、思維與實(shí)踐四、思維的種類(lèi)第二節(jié) 思維的過(guò)程和品質(zhì)一、思維的過(guò)程二、思維的品質(zhì)第三節(jié) 想象一、想象的概述二、想象的種類(lèi)第七章 情 感 第一節(jié) 情感概述一、什么是情感二、情緒和情感的區(qū)別三、情感與認(rèn)識(shí)五、情感的外部表現(xiàn)和生理變化/ 6六、情感的功能第二節(jié) 情感的分類(lèi)一、按情緒狀態(tài)分類(lèi)二、按情感的社會(huì)內(nèi)容分類(lèi)第三節(jié) 情感的應(yīng)用和調(diào)控一、情感與教學(xué)活動(dòng)二、情感與健康三、情感的調(diào)控第四節(jié) 中小學(xué)生的情感特點(diǎn)及培養(yǎng)二、中學(xué)生情感的特點(diǎn)三、情感的培養(yǎng)第八章 意 志 第一節(jié) 意志概述一、什么是意志二、意志行動(dòng)的特征第二節(jié) 意志行動(dòng)的心理分析一、采取決定階段二、執(zhí)行決定階段第三節(jié) 意志的品質(zhì)第四節(jié) 中小學(xué)生的特點(diǎn)及培養(yǎng)二、中學(xué)生意志的特點(diǎn)三、意志的培養(yǎng)第九章 個(gè)性和個(gè)性?xún)A向性第一節(jié) 個(gè)性的概述一、什么是個(gè)性二、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)三、個(gè)性的形成與發(fā)展第二節(jié) 需要、動(dòng)機(jī)和興趣一、需要二、動(dòng)機(jī)三、興趣第十章 個(gè)性心理特征 第一節(jié) 能力一、什么是能力二、能力的個(gè)別差異三、能力的培養(yǎng)第二節(jié) 性 格一、什么是性格/ 6二、性格的結(jié)構(gòu)特征 第三節(jié) 氣 質(zhì)一、什么是氣質(zhì)二、氣質(zhì)的類(lèi)型第十一章 學(xué)習(xí)心理（上）第一節(jié) 學(xué)習(xí)的概述一、廣義學(xué)習(xí)和狹義學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)理論第二節(jié) 學(xué)習(xí)的分類(lèi)一、意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)二、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概述二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)第十二章 學(xué)習(xí)心理（下）第一節(jié) 概念學(xué)習(xí)一、什么是概念二、概念學(xué)習(xí)與教學(xué)第二節(jié) 問(wèn)題解決與創(chuàng)造性 第三節(jié) 學(xué)習(xí)的遷移一、什么是遷移二、學(xué)習(xí)遷移的理論三、促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法第十四章 品德心理 第一節(jié) 品德概述一、道德和品德二、品德的心理結(jié)構(gòu)第二節(jié) 品德形成過(guò)程分析一、品德的改變過(guò)程二、學(xué)生不良品德的矯正第十五章 學(xué)校心理健康及指導(dǎo)第一節(jié) 學(xué)校心理健康指導(dǎo)概述一、什么是學(xué)校心理健康指導(dǎo)二、什么是心理健康第二節(jié) 學(xué)生心理障礙一、什么是心理障礙二、中學(xué)生的一般心理障礙第三節(jié) 學(xué)生心理健康指導(dǎo)/ 6一、中學(xué)生的心理保健第四節(jié) 心理檔案/ 6
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