釘紐扣教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，拓展了教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了在勞動與技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)的理念。第二篇：學(xué)習(xí)釘紐扣 教案學(xué)習(xí)釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：，了解釘紐扣的基本技法。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)勞動意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和審美情趣?！蛞蝗粘Ｉ钣闷贰Ｈ?、釘紐扣：想一想：衣服上的扣子掉了怎么辦？當(dāng)同學(xué)們自己衣服上的紐扣掉了，肯定有同學(xué)自己釘過，學(xué)生介紹自己釘紐扣的過程。4．作品展示、交流四、總結(jié)釘紐扣的步驟，出示愛心小貼士：在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：，大小、顏色、式樣、釘法要一致。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來定。第三篇：釘紐扣比賽釘紐扣比賽星期三的下午，我們班舉行了一場激烈的“釘紐扣比賽”。緊張的比賽就此拉開了序幕。瞧，剛才還胸有成竹的他們，此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。只見臺上的選手手忙腳亂，臺下的“啦啦隊(duì)”使足勁吶喊助威，簡直快把人的耳朵震聾不。我想，這次比賽活動既培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，又培養(yǎng)了們的動手能力，讓我們對自己的未來更加充滿了信心！釘紐扣比賽，我愛你，我會永遠(yuǎn)記得你！釘紐扣比賽盼星星，盼月亮，終于盼來了“釘紐扣比賽”。我因?yàn)樯弦淮伪焕蠋煛百n予”了“織毛衣最快”獎(jiǎng)，所以對這次比賽非常有信心。比賽便拉開了序幕。我又按這個(gè)順序釘旁邊的扣子孔，最后打結(jié)。我慶幸釘完了兩顆扣子，可就在這時(shí)卻有人說：“我釘完了三顆。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求及三年級學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及動手能力不足的特點(diǎn)，我確定了本次教學(xué)活動的目標(biāo)：知識與技能：認(rèn)識各種各樣的紐扣，了解紐扣的作用，知道雙眼紐扣的釘法。重點(diǎn)：知道雙眼紐扣的釘法，能初步嘗試，掌握釘雙眼紐扣的針法，能按步驟釘雙眼紐扣。二、說教法因?yàn)楸敬位顒訛閯趧蛹寄苷n，是一個(gè)以探究實(shí)踐，親自動手，成品展示的課。在操作活動中我用課件進(jìn)行形象直觀地展示了雙眼紐扣的釘制過程，便于學(xué)生對于釘紐扣過程的了解。四、說教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入 激發(fā)興趣。于是引出了本次活動課的主題：釘紐扣。這是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)部分，首先讓小組學(xué)生討論研究釘紐扣的步驟，在操作活動中采用了課件視頻演示的方法，給學(xué)生直觀形象地展示了釘紐扣的過程，便于學(xué)生對于釘紐扣過程的了解。在活動中時(shí)刻注重體現(xiàn)孩子們的互幫互助精神。通過同桌之間的互評以及老師的評價(jià)，使孩子們感受到勞動后的喜悅，以及今后的努力方向?？傊?，本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求真正的從生活入手，從學(xué)生興趣出發(fā)，課堂氣氛和諧輕松融洽，達(dá)到提高每個(gè)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力和個(gè)人素養(yǎng)的提升。我先把線放到口中抿抿，把線頭弄得尖尖的，左手拿針，右手拿線，迫不及待地想把線穿進(jìn)芝麻粒大小的針眼里。比賽結(jié)束了，我的布上沒有一絲痕跡，我的臉上也沒有一絲笑意，倒多了幾許憂愁，幾
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