【正文】 本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按實(shí)驗(yàn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品；及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個(gè)星期二組織開展活動(dòng)，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，觀察、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。對自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。，可以自制一些教具。應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報(bào)損記錄單”，并計(jì)入“儀器設(shè)備報(bào)損賬”。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、工作措施：1．繼續(xù)強(qiáng)化安全意識，確保實(shí)驗(yàn)室安全確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。作好平時(shí)實(shí)驗(yàn)日志的填寫。5．加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。四、其他相關(guān)工作1．每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：1．明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。3．儀器保管責(zé)任到人。4．學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。6．配合組織教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。加強(qiáng)制度建設(shè)，在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。2015—2016四年級第一學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)教師：郭麗一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況在實(shí)驗(yàn)過程中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。要與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。在某些方面可以說上了一個(gè)新臺階，作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來說，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊。教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。在看到成績的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失。通過教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用，確保實(shí)驗(yàn)老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實(shí)驗(yàn)的開出率和成功率。此外，我們科學(xué)老師互相聽課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。5各個(gè)科學(xué)教師按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺筮M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期?，F(xiàn)在，我就回顧一下我的實(shí)習(xí)生活。在面試的過程中，面試官問了我?guī)讉€(gè)專業(yè)知識。在以前我的觀念里面，這些東西是不需要記憶的，如果用到了，就查看書籍，但是我沒想到，這就是一個(gè)人能力的體現(xiàn)。在面試過程中，由面試官提出一個(gè)問題，然后我們幾個(gè)接受面試的人就此問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。而且，在短短的這幾十分鐘的面試中，你必須要把你的長處凸現(xiàn)出來，這才才會(huì)有人愿意錄用，企業(yè)不是搞慈善，只有員工能夠?yàn)樗麆?chuàng)造利益，他才會(huì)錄用。2013年，公司計(jì)劃繼續(xù)拓展門店18家。： 入職第一周，主要是認(rèn)識同事，以及一些必要的培訓(xùn)。離職手續(xù)的辦理也一樣，必須把離職工作交接單等離職報(bào)告掃描傳給總部走離職流程。所以還是得罪了人，記得在我工作了兩天后，隔壁的同事說：起請你不要用這種語氣和我說話，我不是你的小妹，也不是你們部門的人，你對我說話，請我給你辦事，麻煩換個(gè)語氣。初進(jìn)一個(gè)單位需要小心翼翼，對公司不了解，就少說多看。三、工作總結(jié): 作為一個(gè)人事助理，在實(shí)習(xí)期間我真的學(xué)會(huì)了很多東西。在實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，店長找我談話了，主要是就離職率進(jìn)行了一場談話。但是店長問了我一個(gè)我無法回答得問題“那你覺得應(yīng)該是多少，而且在入職前工資就是談好的呀，為什么還要入職幾天后才會(huì)發(fā)現(xiàn)工資偏低需要離職呢？”后來店長給我分析了諸多原因。很多員工在入職前和在入職后的感覺，有很多的落差，感到前途迷茫，所以離職是在所難免的。但是當(dāng)我們不能去改變這個(gè)環(huán)境的時(shí)候，我們就只能去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我很感謝公司給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在接下來的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)在公司實(shí)習(xí)，為了以后走向工作崗位打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于新入職員工，不能一入職就把他丟到崗位上，自學(xué)成才，應(yīng)指定相應(yīng)的綁帶老師進(jìn)行指導(dǎo)。我們有很多的員工入職資料是堆積起來的，上面就只填寫了員工入職日期。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望快樂，追求成功，但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折,不幸困擾著我們，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨是的襲擊我們，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下沉重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣，去正是人生。在項(xiàng)目中心的這段日子里，我充分感覺到自己與以前的不同之處，在這里讓我得到了真正的蛻變。有時(shí)候會(huì)覺得自己很累，但每天都是很充實(shí)的。每天的晨會(huì)既鍛煉了自己的口才、也鍛煉了自己的膽量。但來到項(xiàng)目中心這一個(gè)月，讓我真正體會(huì)到什么叫職業(yè)人生:明白了自己以前的思想有多幼稚，覺得畢業(yè)了自己就可以靠自己去掙錢去養(yǎng)活自己。但也要考慮到自身的價(jià)值觀，如果你對公司不能帶來一點(diǎn)價(jià)值，公司要你又有什么用呢？公司找的是可以為它提升價(jià)值的，而不是再去出精力培養(yǎng)你的。都讓我感受到自己的進(jìn)步，也許是感覺到每天都得畫一張手繪圖，很枯燥。很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給安排聽一些教授講座，像金正昆教授講禮儀，翟鴻燊教授講管理、人際交際……對我們這些還在校學(xué)習(xí)的員工來說，都是很不錯(cuò)的。總的來說，短短一個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，讓我受益匪淺。我要通過多種途徑，采取多種形式，在學(xué)生中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。繼續(xù)設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗。每學(xué)期舉辦一次有關(guān)文明禮儀的研討會(huì)或成果展示會(huì)，通過網(wǎng)絡(luò)、學(xué)籍，收集一些文明禮儀常識，發(fā)動(dòng)本班的學(xué)生編寫禮儀兒歌?！敖裉煳沂侵等丈敝黝}教育“文明禮儀監(jiān)督崗”角色轉(zhuǎn)換體驗(yàn)。四、家?；?dòng)，拓寬禮儀教育渠道家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮著各自不可替代的作用。平時(shí)教師采取了多種方法與家長進(jìn)行溝通，如家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡、與家長通電話、通信、