人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識8-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊圓柱的認識、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高

2024-12-13 10:40

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的體積7-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教學目標?推導過程，會用公式計算圓柱的體積，并能應用公式解答一些實際問題。?程，使同學們體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。想一想：在學習計算圓的面積時，我們是怎樣把圓變成已學過的圖形來計算面積的討論：

2024-12-13 10:40

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識5-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：認識圓柱的底面、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。：經歷探索圓柱基本特征的過程，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。：通過同學們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。這些物體的形狀是什么？茶葉它們都是圓柱體。茶

2024-12-11 14:05

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的體積2-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：結合實際讓大家探索并掌握圓柱體積的計算方法，能正確運用公式解決簡單的實際問題。：讓大家經歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學活動過程，滲透“轉化”、“極限”等數(shù)學思想，體驗數(shù)學研究的方法。、態(tài)度與價值觀：通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。怎樣求它們的體積呢?

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學六年級下冊數(shù)的意義復習-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊數(shù)的意義1．使同學們比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關數(shù)的理論基礎知識，理解不同類型數(shù)的意義；2．進一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別；3．逐步學會整理的方法，不斷提高思維的靈活性。真分數(shù)假分數(shù)整數(shù)自然數(shù)：0、1、2、3……（小于0的）分數(shù)小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)

2024-12-13 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的體積練習-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?，并能應用公式解答一些實際問題。?2.通過對圓柱體積公式運用的過程，使同學們體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。長方體體積＝底面積×高圓柱體積＝底面積×高高底面積高V＝sh如果已知圓柱底面的半徑r和高h，

2024-12-11 14:05

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識10-資料下載頁

【摘要】1．認識圓柱的底面、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2．經歷探索圓柱基本特征的過程，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。3．通過同學們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。圓柱的認識上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。圓柱上下兩個面叫做底面。它們

2024-12-11 14:05

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓錐的認識1-資料下載頁

【摘要】圓錐的認識教學目標?、討論和動手操作，使同學們認識圓錐，掌握圓錐的特征，學會測量圓錐的高。?、動手操作，學會認圓錐。?。它們都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？頂點底面?zhèn)让娓唔旤c底面?zhèn)让娓?/span>

2024-12-13 19:58

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的意義2-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們理解比例的意義。2.能靈活應用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。3.體會比和比例在生活中的應用，滲透變與不變的辯證思想。你知道國旗的長和寬嗎?mm310,5寬長長,寬長60cm，寬40cm長15cm，寬10cm我們來看看學校里的兩面國旗

2024-12-13 00:01

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識14-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學情景，激發(fā)同學們主動參與學習的熱情，動態(tài)演示結合實物情景的設置，使同學們能直觀感受圓柱的側面展開圖，

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識9-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊圓柱的認識、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。在日常生活中，我們經?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉罐罐頭香煙下圖中哪些是圓柱？√√在我們的

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識7-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相

2024-12-13 00:02

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案折線統(tǒng)計圖-資料下載頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖第一課時教學目標1．了解折線統(tǒng)計圖的意義和作用，掌握制作折線統(tǒng)計圖的方法，能看懂和制作單式折線統(tǒng)計圖。2．培養(yǎng)同學們初步的統(tǒng)計能力，向同學們滲透辯證唯物主義觀點。教學過程一、復習舊知，導入新授上節(jié)課我們學習了什么內容？我們已經學會了制作條形統(tǒng)計圖，常用的統(tǒng)計圖還有折線統(tǒng)計圖。（出示從報刊或圖書中搜集的

2024-12-13 20:09

人教新課標六年級語文下冊藏戲3-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級語文下冊第二組藏族藏族,約有人口5416021人（2021年人口普查數(shù)據(jù)），主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內容的綜合表演藝術。藏語叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民對藏戲的昵稱。

2024-12-13 16:49

人教新課標六年級語文下冊匆匆5-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級語文下冊第一單元?理解課文內容，了解作者所表達的思想感情。?學習運用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。?有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。學習目標燕子可再來楊柳可再青花兒可再開逝去的日子不再回對比用形象化的對比有什么作

2024-12-13 00:26

人教新課標數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計一(文件)

人教新課標數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計一-全文預覽

人教新課標數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計一-預覽頁

人教新課標數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計一-免費閱讀

人教新課標數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計一(存儲版)