迎評(píng)促建演講稿[大全五篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展的廣大校友們致以最崇高的敬意！在離評(píng)估還有一個(gè)月的時(shí)間里，我們一定要以主人翁的姿態(tài)融入迎評(píng)工作中去，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，在緊張的準(zhǔn)備中有序地開(kāi)展工作。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)，而在當(dāng)前新的時(shí)期，她的發(fā)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。第二：學(xué)習(xí)做到勤勤懇懇，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、不打瞌睡、不玩手機(jī)、尊重上課的老師、尊重老師的上課第三：嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，上課時(shí)堅(jiān)決不帶早餐，不穿拖鞋，男生不穿背心，不留長(zhǎng)發(fā)，女生穿戴整潔，時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)生的良好形象，晚自習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞小動(dòng)作，不攀談，不看電影不聽(tīng)歌第四：積極參加早鍛煉，提高身體素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)技能，積極參加學(xué)校以及系舉辦的各種競(jìng)技、科技、文化、技能競(jìng)賽活動(dòng)和素質(zhì)鍛煉，努力提高實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升自身人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，鑄造健康積極的心理品質(zhì)。評(píng)估的最大受益者始終是我們學(xué)生，評(píng)估的成敗直接影響著我們的現(xiàn)在和將來(lái)。談起高校教學(xué)評(píng)估，應(yīng)該說(shuō)，我有切身的感受。因?yàn)?007年下半年，我們?cè)瓎挝坏闹行墓ぷ骶褪恰坝u(píng)促建”，評(píng)估期間要準(zhǔn)備、整理近3年來(lái)的教學(xué)資料，不是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，而是“一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，所以學(xué)校在迎評(píng)期間不討論、不辦理調(diào)出事宜。我側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，確認(rèn)是同事王老師在急促的喊我的名字。按照領(lǐng)導(dǎo)指示，補(bǔ)齊相關(guān)材料后，東方已經(jīng)發(fā)白了。近兩年，校區(qū)通過(guò)與院本部的合并，順利達(dá)到升格高職的目標(biāo)，但校區(qū)畢竟剛剛開(kāi)始三年制高職招生，剛剛開(kāi)始三年制高職教學(xué)，辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念是否合理，專業(yè)設(shè)置是否完善，這都有待于聆聽(tīng)專家的指導(dǎo)與意見(jiàn)。作為一名新教師，我一定會(huì)在院、系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極完成各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)與任務(wù)，以積極昂揚(yáng)的心態(tài)，迎接評(píng)估，接受挑戰(zhàn)，展示自我。2009年12月，評(píng)估專家將要進(jìn)駐校區(qū)，展開(kāi)全面工作。美麗的校園，學(xué)富五車的老師，團(tuán)結(jié)勤奮的學(xué)生，這就是我們的希望所在，這就是我們充滿信心地迎評(píng)促建的希望所在。我們乃是學(xué)校的希望和活力所在。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁(yè)，而在當(dāng)前新的時(shí)期，她的發(fā)展又處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。我們努力吧！迎評(píng)有我！謝謝！《學(xué)校迎評(píng)促建演講稿》，歡迎閱讀學(xué)校迎評(píng)促建演講稿。心得和體會(huì)如下：一、“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管。高等教育是國(guó)家教育體系中高等教育的一種類型和層次。即：搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上。我們要堅(jiān)定這樣的信念：要促進(jìn)教育的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”和“兩個(gè)加強(qiáng)”，不斷增強(qiáng)教育的生機(jī)活力。以人為本、全面協(xié)調(diào)有效的考試與評(píng)價(jià)制度，有效的檢測(cè)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際能力的問(wèn)題。根據(jù)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的不同，在工作中大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，遇到難點(diǎn)疑點(diǎn)積極與評(píng)建辦溝通，使工作趨于暢通。總之，我們深刻地體會(huì)到學(xué)校迎評(píng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，是一項(xiàng)艱巨與復(fù)雜的任務(wù)，各部門只能通力配合，依靠科學(xué)的方法開(kāi)展工作才能為迎評(píng)打下堅(jiān)實(shí)的后盾。我們乃是學(xué)校的希望和活力所在。那么，我們，作為中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生的我們，應(yīng)該如何呢？我們應(yīng)該自信、鏗鏘地回答：迎評(píng)有我。她的發(fā)展關(guān)系著每一個(gè)人，評(píng)估關(guān)系著每一個(gè)人。在這緊張激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們用一首美妙的歌曲，來(lái)為迎評(píng)促建團(tuán)日活動(dòng)拉開(kāi)序幕。女：4月份的評(píng)估，是一種挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。就讓我們誠(chéng)信考試，用它來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品 合：《大學(xué)那點(diǎn)事》討論：《迎評(píng)促建，我們?nèi)绾巫觥放阂允窞殍b，可以知興衰；以實(shí)為鑒，可以增斗志。身為閩師專的學(xué)子的我們，需要的不僅是昂揚(yáng)向上的志氣，更需要時(shí)刻為學(xué)校著想的一種潛意識(shí)。女：下面，我宣布：“迎評(píng)促建我先行，團(tuán)員青年總動(dòng)員”的團(tuán)組織生活到此合：圓滿結(jié)束?！緝H供參考，主持人可隨機(jī)應(yīng)變】
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