迎評促建個人剖析-預(yù)覽頁
【正文】 實處 我們應(yīng)該看到，專家組的檢查評估不僅是針對學(xué)校的各項硬件設(shè)施、師資力量，更重要的還是對我們廣大同學(xué)的學(xué)風和學(xué)習效果的調(diào)查和考核。團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。通過“迎評促建”，齊心協(xié)力提高學(xué)院的整體辦學(xué)水平，躍上新臺階。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、評建辦公室等相關(guān)人員參加會議。于院長從思想認識、工作安排和具體做法三個方面談了法學(xué)院的工作情況。領(lǐng)導(dǎo)班子分工負責，抓得更深入、更具體；保證評建工作在當前各項工作中的優(yōu)先地位；發(fā)揮團隊精神，形成合力；在人力、物力、財力方面給予必要傾斜；建立明確的責任制度。各二級學(xué)院要做好以下七個方面的工作：一是進一步自查各種教學(xué)文檔材料；二是有計劃地組織教學(xué)委員會聽課；三是做好支撐材料的完善整理裝盒，完善支撐材料目錄；四是做好院長匯報提綱和學(xué)院亮點展示準備工作；五是做好學(xué)院文化衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)工作；六是加大對學(xué)生迎評宣傳力度，加強學(xué)生技能訓(xùn)練；七是做好教學(xué)秩序和教學(xué)狀態(tài)調(diào)整工作。前面三位院長都談到了責任制的問題，責任制度十分重要，更重要的是使全體師生自覺樹立責任意識，以高度的責任感積極主動的投入到學(xué)校的評建工作中。曲校長指出，這次會議的中心議題就是研究如何繼續(xù)扎實推進我校的評建工作。評建辦公室2008年3月27日第四篇：迎評促建倡議書親愛的教職員工：湖州師院是我們共同的家園，不斷提高學(xué)校本科教學(xué)水平，促進學(xué)?？焖俸椭C發(fā)展是我們大家共同的歷史使命，迎評促建倡議書。這次評估，是展示學(xué)校整體形象和風采的一次重大機遇，也是促進學(xué)校發(fā)展，促進各部門、各單位發(fā)展，促進我們每個人發(fā)展的大好機遇。全體教職工要認真學(xué)習有關(guān)評估工作的文件，了解評估指標體系，深刻理解各項指標各個觀測點的深刻內(nèi)涵，明確目標任務(wù)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教，認真上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。廣大教職員工要服從大局，按照迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組的部署與要求，嚴格、仔細、全面對照評估指標體系，精益求精，反復(fù)檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標準地做好本職工作。開展迎評促建工作，將有利于學(xué)校進一步改變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位；有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范教學(xué)管理；有利于改善辦學(xué)條件，加速教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)；有利于凝聚人心，促進校風建設(shè)，提升學(xué)校綜合實力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評估工作中來。迎評促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。教學(xué)評估是一項系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，廣大教職工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，服從調(diào)度，主動配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務(wù)實，團結(jié)拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗！讓我們在文產(chǎn)院校黨委和行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、努力拼搏、真抓實干，加快我校改革和發(fā)展的步伐，為實現(xiàn)我校高標準通過教育部教學(xué)工作評估的目標貢獻力量！堅信辛勤的汗水一定能結(jié)出豐碩的果實，四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的明天一定會更加燦爛輝煌！
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