【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》導(dǎo)學(xué)案 《定**》導(dǎo)教案 制作人:楊啟春 審核人:柳海兵 【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:了解蘇詞的藝術(shù)風(fēng)格,誦讀并背誦本詞。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)即事感懷詩(shī)詞鑒賞方...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)想: 因《定**》篇幅短小,為加大課堂容量,除學(xué)習(xí)這首詞外,教者還選取了蘇軾的另一首詞《江城子》(十年生死兩茫茫)。第一篇是教學(xué)篇目,第...
【摘要】第一篇:定風(fēng)波-蘇軾定 定** 1三月七日,沙湖2道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽3,余獨(dú)不覺(jué),已而4遂晴,故作此詞。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。 料...
2024-11-04 04:14
【摘要】第一篇:《風(fēng)波》讀后感 耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí),這里的耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí)是指不要輕信沒(méi)有證據(jù)的消息。 文中的那個(gè)七斤,就是因?yàn)槁犘帕诵〉老ⅲ圆鹏[的心神不安,致使他好幾個(gè)月的收入下滑,而且精神蒙受...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:風(fēng)波讀后感 **讀后感 平靜閉塞的水鄉(xiāng)小村,其樂(lè)融融的一村老小,老實(shí)巴交的莊稼漢子,精打細(xì)算的媳婦,涉世未深的野孩子,這怎么看都是一幅和諧的畫面,事實(shí)上,人人都希望這份和諧能永遠(yuǎn)地保持下去...
2024-11-15 23:19
【摘要】《風(fēng)波》讀后感第一篇:《風(fēng)波》讀后感耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí),這里的耳聽為虛,眼見(jiàn)為實(shí)是指不要輕信沒(méi)有證據(jù)的消息。文中的那個(gè)七斤,就是因?yàn)槁犘帕诵〉老?,所以才鬧的心神不安,致使他好幾個(gè)月的收入下滑,而且精神蒙受了打擊,造成了不必要的損失。這就是過(guò)于聽信小道消息的結(jié)果。赤壁之戰(zhàn)中,蔣干因?yàn)檩p信周瑜的那封信,所以給曹操報(bào)告了假消
2025-04-27 03:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波作文 哎,爸爸媽媽為了我轉(zhuǎn)學(xué),已經(jīng)又起風(fēng)波了…… 這不,還剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),便聽見(jiàn)門外兩人在爭(zhēng)吵著什么,我推開門走出去,是爸爸媽媽,他們…… 又是為...
2025-04-04 12:01
【摘要】《定風(fēng)波》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用: 《定風(fēng)波》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修4第二單元的第2課《蘇軾詞兩首》中的第二首 這個(gè)單元學(xué)習(xí)宋詞本單元選擇的四位詞人的作品...
2024-12-06 00:47
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《龍珠風(fēng)波》讀后感 《魯西西和龍珠風(fēng)波》讀后感 hi同學(xué)們,在這快樂(lè)的時(shí)光里你們一定讀過(guò)許多名著吧。 最近我讀了一本書讓我深受感想,它的作者是榮獲童話大王的鄭 淵潔爺爺。 ...
2024-09-27 10:42
【摘要】第一篇:定風(fēng)波公開課 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間:4月24日 授課人:劉艷 授課班級(jí):高一(10)班 【教學(xué)目的】 1、感受詞人的形象,了解蘇軾生平經(jīng)歷及思想。 2、背誦本詞積累名句。...
2024-11-04 04:23
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 高一 學(xué)科語(yǔ)文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2024-11-04 04:15
【摘要】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》教案 《定**》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、感受詞人的形象,體會(huì)作者豁達(dá)的胸懷和作品曠達(dá)的意境。 2、理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌中包含的人生哲理。 3、學(xué)習(xí)本詞以小見(jiàn)大的...
2024-11-04 12:33
【摘要】第一篇:定風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì) 定** 蘇軾 教學(xué)目標(biāo): 1、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情的朗誦課文。 2、體會(huì)蘇軾在詩(shī)歌中寄寓的思想感情和人生態(tài)度。 3、運(yùn)用并掌握詩(shī)詞鑒賞的兩種基本方法。教學(xué)...
2024-11-04 04:18
【摘要】第一篇:跳繩風(fēng)波(范文模版) “跳繩”** 王市學(xué)區(qū)東城中學(xué)王繼廣 記得我剛剛接手二年級(jí)教學(xué)工作的一個(gè)秋日下午,我正坐在辦公室里批改作業(yè),門突然被推開了,只見(jiàn)吳夢(mèng)已哭成了小淚人,“怎么啦?誰(shuí)欺負(fù)...
2024-11-15 23:06
【摘要】風(fēng)波作文(25篇) 風(fēng)波作文第1篇: 家庭風(fēng)波 家庭是溫暖的港灣,充滿著歡樂(lè)和幸福,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些隔閡與誤會(huì),使溫馨的家產(chǎn)生一些風(fēng)波。 一天,爸爸與媽媽就因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋?lái)。事情是這樣的:...
2024-12-07 02:22