【正文】 。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟作者借詩詞所表達(dá)的情感； 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩詞的意境美。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（小黑板出示）（1）學(xué)生借助資料書了解作者及創(chuàng)作背景；（2）讀中感悟詞文，體會(huì)詞人所寄寓的感情；（3）背誦、默寫兩首詞，并嘗試作一首（或一句）寫“愁”的 “小詩詞”。六、拓展，仿中學(xué)寫：試作一首（或一句）寫“愁”的“小詩詞”。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。男、女同學(xué)為大家背誦情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等出示愛國名句齊讀。乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。請聽《新三字經(jīng)》為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心 親友教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。甲：生為新時(shí)代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動(dòng)作上課要聽講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生 升國旗三字歌星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更美麗 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。(錯(cuò))(2)當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神大地。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。二、感受經(jīng)典的魅力詩歌朗誦古風(fēng) 唐李白孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。主持人A：下面請聽朗誦《蘭》。雖承愛護(hù)力，長養(yǎng)非其方。名著是怎樣伴我成長的呢？請聆聽《論語》同我行。知之為知之，不知為不知，是知也。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄?？或者你有什么想說的嗎？對你有哪些影響呢？主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮。主持人A：草木為了感激春的到來——吐露新芽； 主持人B：鮮花為了感激夏的到來——競相開放； 主持人A：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭； 合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了，來換糧食。主持人A：聽了這個(gè)故事，你認(rèn)為孟信是一個(gè)什么樣的人？生活中有沒有這樣的人呢？見沒見過和他不一樣的人呢？（通過小故事和同學(xué)們的評論，讓孩子們明白怎樣做人。培根在《論讀書》中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重??凡有所學(xué)，皆成性格。通過開展“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”主題活動(dòng)，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的學(xué)生。物色好主持人2人?；顒?dòng)分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情三、活動(dòng)過程：開場主持人揭示主題班會(huì)“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。看圖誦詩，春夏秋冬。第三部（友情）以小隊(duì)為單位展開競賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》3：下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。所以，如何有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，探索學(xué)習(xí)的方法和途徑，拓展古詩詞的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是值得思考的問題。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各小組綜合實(shí)踐收集整理詩詞。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、小合唱、小提琴獨(dú)奏、小組詩等。第一部（閑情）小提琴伴奏《水調(diào)歌頭》帶入詩境，看圖誦詩，春夏秋冬看圖猜詩（放課件）第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）}。男、女同學(xué)為大家背誦第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《石灰吟》《己亥雜詩》、《出塞》、《菩薩》《詠喇叭》等出示愛國名句齊讀。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。其一【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。無題嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。將（qiāng）進(jìn)酒【唐】李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。鐘鼓饌（zhu224。)歡謔，主人何為言少錢，徑(j236。)，呼兒將(jiāng)出換美酒，與爾同銷萬古愁。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！念奴嬌江山如畫，一時(shí)多少豪杰。人生如夢，一尊還酹江月。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。聲聲慢雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。浣溪沙卜算子零落成泥碾作塵，只有香如故。三十功名塵與土，八千里路云和月。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。花自飄零水自流。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜