講普通話活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 ，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。第三篇：“講普通話,寫規(guī)范字”活動(dòng)方案及總結(jié)關(guān)于開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)榆次區(qū)教育局的78號(hào)《關(guān)于開展“第十四屆全國推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的安排意見》的文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導(dǎo)作用，促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康。促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展，重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為使用規(guī)范字的重要陣地。加大宣傳力度，營造良好的氛圍“講普通話、寫規(guī)范字”是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)全校師生愛國主義的表現(xiàn)。扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)為了深入有效地開展此項(xiàng)活動(dòng)，開辟多種渠道，以最有力的方式積極開展以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的豐富多彩的活動(dòng)。課堂上教師、學(xué)生必須使用普通話，在學(xué)校內(nèi)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流必須使用普通話。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，定期對(duì)教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評(píng)語進(jìn)行檢查和評(píng)比。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動(dòng)。此次的推普周系列活動(dòng)分為：9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)；9月15前一年級(jí)、四年級(jí)各班刊出一期關(guān)于“說普通話，寫規(guī)范字，”為主題的黑板報(bào)；結(jié)合我校的中華經(jīng)典誦讀，各班于9月14日的班隊(duì)課開展一次經(jīng)典美文朗誦比賽；各位教師加強(qiáng)學(xué)生書寫規(guī)范的教育，要求各年級(jí)布置一塊學(xué)生優(yōu)秀硬筆書法作品展板進(jìn)行展出；開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。尤其是9月17日學(xué)生優(yōu)秀硬筆書法作品在校園、校門口展出時(shí)，那一幅幅字跡遒勁俊美的作品引得師生、家長的嘖嘖稱贊。在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧…… 親愛的老師們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對(duì)？聰明的你一定會(huì)選擇“反對(duì)”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對(duì)你多了一份異常的眼光。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。而這位旅游者其實(shí)是說：“同志，請(qǐng)問一下……” 從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。在同學(xué)們一入學(xué)時(shí)，老師就教給了同學(xué)們坐姿握姿歌，我們一起來回顧下。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)地練習(xí)，做到“提筆即練字”，那么人人都能寫出一手好字。作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的浸染。在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。學(xué)說普通話必須從拼音學(xué)起。后來，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說普通話了
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