講普通話,從我做起-預(yù)覽頁
【正文】 些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音和邊音的發(fā)音，這樣我們普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn)。如果時(shí)間允許，我們可以堅(jiān)持每天都看央視的新聞聯(lián)播，主持人說的都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們可以跟他們好好學(xué)習(xí)，不僅能聽還能學(xué)他們的口型。四、說好普通話不是一朝一夕的事，要持之以恒才能見成效。其實(shí)最重要的，還是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲?。≈袊且粋€(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是一個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的語言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。作為中國人，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)。眼離本子一尺高，手離筆尖一寸長，胸離桌子一拳頭。正確的雙姿就是我們寫字首先要遵守的規(guī)則和養(yǎng)成的良好習(xí)慣。這樣才能在寫字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端。語言文字是重要的交際工具和信息載體，是一個(gè)民族、一個(gè)國家文化的集中體現(xiàn)，是維系民族和國家的文化紐帶和精神支柱。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：以說普通話，寫規(guī)范字為榮。以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。后來，我慢慢長大了，學(xué)校開始教我說普通話了。是拼音！爺爺說：什么？‘食品音’？沒聽說過！哎呀呀，是pinyin（拼音）。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示范?。┮惶?，一個(gè)教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。走向社區(qū)開展一次“啄木鳥”找規(guī)范字活動(dòng)，檢查社會(huì)用規(guī)范字的情況?；顒?dòng)時(shí)間：11月20日下午下午第二節(jié)課。舉辦一期“講普通話，寫規(guī)范字”的中題黑板報(bào)。擇優(yōu)裝飾班級(jí)文化角?；顒?dòng)講評(píng)：大中隊(duì)活動(dòng)結(jié)果將和學(xué)生行為習(xí)慣一起，直接納入班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。我的奶奶是土生土長的農(nóng)村人，她只會(huì)用方言講話，有一次奶奶要去商店買一雙鞋子，她跟店員說“請(qǐng)問這雙孩子（鞋子）多少錢一雙”，呈貢當(dāng)?shù)厝税研咏谐伞昂⒆印?，店員根本聽不懂奶奶說的孩子（鞋子）是什么意思，連連搖頭，最后是我把奶奶要買孩子（鞋子）的意思用普通話跟店員講了，奶奶才買到了那雙鞋子。在校園里，老師使用普通話教學(xué)，同學(xué)之間使用普通話交談，每時(shí)每刻都能聽到普通話，你聽廣播員正用甜美的聲音廣播今天學(xué)校發(fā)生的事
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