講普通話活動方案-資料下載頁
2024-11-15 23:01本頁面
【正文】 對不動筆”。把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我提醒、自我糾正。這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達(dá)筆端?！白譄o百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)地練習(xí)，做到“提筆即練字”，那么人人都能寫出一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的字吧。語言文字是重要的交際工具和信息載體，是一個民族、一個國家文化的集中體現(xiàn)，是維系民族和國家的文化紐帶和精神支柱。對于我們這樣一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行規(guī)范字，有利于消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交流；有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力；有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，體現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針；有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；因此，現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國語言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：以說普通話，寫規(guī)范字為榮。堅持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！第五篇：學(xué)講普通話學(xué)講普通話我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他說話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來，我慢慢長大了，學(xué)校開始教我說普通話了。我對普通話這個詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺得爺爺說的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說普通話。學(xué)說普通話必須從拼音學(xué)起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的說：學(xué)什么學(xué)，不就是ABCDEFG么，誰不會?。∥壹泵m正道：錯了錯了，是aoeiu252。，是拼音！爺爺說：什么？‘食品音’？沒聽說過！哎呀呀，是pinyin（拼音）。噢，是拼音！爺爺若有所悟的說。后來，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示范！）一天，一個教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示范）！讀完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。最后，經(jīng)過我4年的努力終于把普通話原原本本的傳教給了爺爺，同時，我也想對社會呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1