讓細(xì)心耐心成為習(xí)慣（5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 地完成它。誰(shuí)比較活潑，誰(shuí)比較頑皮，誰(shuí)比較內(nèi)向，誰(shuí)比較沉穩(wěn)，內(nèi)秀。學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)總是叮囑要多關(guān)心他們，多鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)。父親在外地打工，生活方面主要靠年邁的奶奶照顧。我們應(yīng)該相互扶持相互鼓勵(lì)。當(dāng)我們能把學(xué)生裝在心里時(shí)，就會(huì)經(jīng)常想著學(xué)生的事情。吃晚飯時(shí)，打電話了解情況，得知并無(wú)大礙時(shí)，心里懸著的石頭落了地。我就是希望我們班的同學(xué)能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在班里設(shè)置值日班長(zhǎng)就是接納了學(xué)生的提議。在第十周，我們班獲得了“文明班級(jí)”的稱號(hào)，我抓住這次機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開展了“我心目中的文明班級(jí)”主題演講活動(dòng)。為了表彰他們，由學(xué)生自己評(píng)出了四名優(yōu)勝者，頒了獎(jiǎng)。班主任要喚醒他們主體意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)，民主意識(shí)。這是我們的不懈追求。第二篇：細(xì)心耐心細(xì)心，耐心孔慶嶺參加中和農(nóng)信工作已經(jīng)半年時(shí)間了，回想起剛 開始入職培訓(xùn)，到實(shí)際操作真是往事如昔歷歷在 心。另一點(diǎn)是要細(xì)心，在側(cè)面了解客戶基本情況時(shí)，要盡量面面俱到，培訓(xùn)時(shí)要觀察他們的語(yǔ)言，表情，舉止行動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)一些了解不到的信息，為自己判斷能不能放款，放款后能不能按時(shí)回收，往往起著決定性的 因素。尤其是典型人物的報(bào)道，擔(dān)負(fù)著“典型引路”的重要任務(wù)?！比绻拥降湫腿宋锊稍L任務(wù)，并有這個(gè)人物的簡(jiǎn)要資料，一定要好好研讀資料，對(duì)人物有個(gè)大概印象，并利用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)報(bào)道對(duì)象的行業(yè)背景有基本的熟悉度，腦海中形成初步采訪的提問(wèn)。素材的全面與否，決定著報(bào)道的成敗。從人物的服飾、舉止神態(tài)，到周圍的環(huán)境及有關(guān)事物，都要用眼睛細(xì)細(xì)捕捉。在實(shí)際采訪中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍人的敘述多是大同小異的。比如《“苕警察”吳和平》的報(bào)道。采訪過(guò)程中，因?yàn)槭鲁鐾蝗?，加上時(shí)間久了，不少被采訪對(duì)象只有反復(fù)幾句概念似的評(píng)語(yǔ)。精心構(gòu)思 打磨成品采訪結(jié)束后，就進(jìn)入到寫作程序。個(gè)性是典型的生命。于是，“背著父親去支教”，一個(gè)盡忠盡孝，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晷蜗筌S然紙上，其次選材。穆青曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)一個(gè)細(xì)節(jié)比千言萬(wàn)語(yǔ)活潑得多，深刻得多，有力得多。這也達(dá)到了我們宣傳典型報(bào)道的目的，是要讓讀者見賢思齊，而不是敬而遠(yuǎn)之。人無(wú)完人，適度的缺點(diǎn)、不完美，更顯人物真實(shí)、可信。語(yǔ)言，提倡“白描式”寫法，寥寥幾筆，神韻頓出。不間斷的時(shí)間，可以很近，也可以隔一些日子，總體來(lái)說(shuō)，保持在典型宣傳熱度、關(guān)注度比較密集的時(shí)間段。時(shí)間在流逝，事態(tài)在發(fā)展變動(dòng)。再如何家坤的報(bào)道，2009年12月13日，我們首發(fā)推出主題通訊《背著父親去資教》，之后又連續(xù)推出《盡孝盡責(zé)顯本色》、《做人要做這樣的人》兩篇深度報(bào)道，以及配發(fā)兩篇評(píng)論和圖片。從受眾角度說(shuō)，跟蹤連續(xù)性的人物報(bào)道在一定程度上比重新塑造一個(gè)典型人物要更容易吸引受眾眼球，也更能充分滿足受眾的信息需求。做個(gè)有心人，對(duì)自己是激勵(lì)，也是鞭策。熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生，在推行素質(zhì)教育的今天，是至關(guān)重要的。尊重學(xué)生，平等的對(duì)待學(xué)生，切忌辱罵學(xué)生和詆詬學(xué)生人格，理解我們的學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的教育，不但需要愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心。該班學(xué)生早上到校，無(wú)所事事，不能抓緊早上寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課不由自主的就把小說(shuō)拿出來(lái)了，沒(méi)辦法，怎么辦？經(jīng)多次說(shuō)服教育，曉以厲害，并經(jīng)常監(jiān)督，現(xiàn)他改掉了這不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提高了，期末考試成績(jī)較好。讓我們每一位教育工作者都把愛(ài)心、耐心、細(xì)心獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，我相信，我們的教育事業(yè)會(huì)迎來(lái)又一個(gè)發(fā)展的春天?？梢?，對(duì)孩子有愛(ài)心，是做好班主任工作的前提。”初中畢業(yè)時(shí)她順利地考上了我校高中，現(xiàn)已考入大學(xué)。大到教育教學(xué)，小到掃把擺放，領(lǐng)取粉筆之類雞毛蒜皮的事情，樣樣少不了班主任的細(xì)心。我每天早晨到教室督促學(xué)生上早自習(xí)時(shí)，先看看學(xué)生是否到齊，檢查有無(wú)安全隱患，學(xué)生中有無(wú)異常情況等等。特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中，需要我們有持之以恒的毅力，需要時(shí)間和耐心，更不能打罵學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自尊心和自信心。我又經(jīng)常鼓勵(lì)C同學(xué)，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，從年級(jí)300多名到年級(jí)200多名，再到年級(jí)100多名，到初中畢業(yè)階段學(xué)習(xí)成績(jī)已躍居到年級(jí)前10名了，學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越
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