讓自律成為習(xí)慣演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 界之林呢？作為承擔(dān)教書育人職責(zé)的我們不應(yīng)該沉思嗎？為此作為教師我們應(yīng)該以身作則，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣。我演講的主題是——讓讀書成為習(xí)慣。我讀書的習(xí)慣是上大學(xué)之后慢慢養(yǎng)成的。到現(xiàn)在，有幾本書對(duì)我的影響很深，它們是，講友誼的《追風(fēng)箏的人》、講歷史的《明朝那些事兒》、講夢(mèng)想的《悟空傳》、講心態(tài)的《不抱怨的世界》。雖然不得不承認(rèn)，我們正處于一個(gè)越來越媚俗的時(shí)代，被時(shí)代催生和激勵(lì)出來的，對(duì)物質(zhì)永無止境的追求和欲望，正耗費(fèi)著我們?cè)絹碓蕉嗟臅r(shí)間和精力。4月23日，“世界讀書日”，它的口號(hào)是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”?！獜倪@一天開始，確立一種信仰：讓讀書成為習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。主席愛游泳，在游泳下水前有時(shí)還要看上幾句名言，在游完泳后，也顧不上休息，又捧起了書。如今，我校的“讓讀書成為習(xí)慣”的讀書活動(dòng)拉開了帷幕。讓我們記?。憾嘧x書、讀好書、會(huì)讀書！讓我們記住：開卷有益，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才！讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽而努力。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)，更需要我們學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，練就更多的新本領(lǐng)。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長(zhǎng)成才。我們都知道，學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提升本領(lǐng)的重要途徑，是做好教書育人工作的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為，決定于兩個(gè)詞：一是態(tài)度，二是積累。w學(xué)歷有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。把學(xué)習(xí)是當(dāng)作每天的必修課，當(dāng)作最大的愛好。第二個(gè)詞“積累”：積累源于擠鉆。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！?毛主席說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個(gè)法子來對(duì)付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的。睡床上、辦公桌上、休息間里。其實(shí)，有沒有時(shí)間讀書、能不能靜下心來學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于自己有沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺性，有沒有把讀書作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣、一種境界。人生命的長(zhǎng)度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過這樣一句話：“無論什么事，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。沒有人拒絕優(yōu)秀，沒有人拒絕高貴的氣質(zhì)，這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏，不是漂亮的衣服，不是貴重的首飾，而是舉手投足間表現(xiàn)出來的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度，是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來的人性的光輝。他每次放的氣球都變換顏色，白的、紅的、黃的……過了一會(huì)兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個(gè)有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會(huì)不會(huì)上升呢?”推銷員看了看這個(gè)小男孩，用一種同情、智慧和理解的口吻說：“孩子，是氣球里所裝的東西使它們上升的。禮儀培訓(xùn)開始了，頭頂書本走貓步、咬著筷子練習(xí)微笑、雙腿之間放頁紙練身姿等等。通過這次學(xué)習(xí)，我們禮儀人員都受益
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