【正文】 點(diǎn)沒錯(cuò)，人都會犯錯(cuò)誤，更何況孩子，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利。俗話說：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。如：我要求學(xué)生背課文，我先背給學(xué)生聽；要求學(xué)生字要寫端正，我在課堂上板書總是一筆一劃、工工整整；要求學(xué)生不能遲到，我每天都比學(xué)生早5—10分鐘到教室。培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，這是搞好班級工作的關(guān)鍵，也是為國家培養(yǎng)四有人才的必要。經(jīng)常走訪學(xué)生家長，取得家校配合，和諧發(fā)展，班主任是班級的靈魂，親近學(xué)生，親近家長，在融洽和諧氣氛中溝通師生感情，做起工作來也就更加得心應(yīng)手了。讓我們用“愛”去喚起學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，讓師愛成為燦爛的陽光、晶瑩的雨珠，去照耀和澆灌祖國的“花朵”，使他們快樂成長。我這十年的班主任的工作經(jīng)歷，我對班主任工作有著自己的體會。學(xué)習(xí)與生活自然很難很難放的開。逐漸的走進(jìn)他們的心理，多聆聽他們的想法，站在學(xué)生的角度去思考問題，很多平時(shí)想不通的問題自然就很容易想通了。果不其然，李進(jìn)班后屢屢請假，平均每周要請兩到三次假，讓人感覺很不正常，并還拿出病歷證明其有腎病。除了經(jīng)濟(jì)上的資助外，對李幾乎就沒有盡到任何監(jiān)護(hù)責(zé)任。果不其然，他和朱在網(wǎng)吧待了2天。此時(shí)我在李的眼中看到了信任及希望。在后期與他不斷的交流談心下。學(xué)生在學(xué)校待的三年里與班主任的接觸比父母待的還要多，我們的職責(zé)不僅是教學(xué)生文化知識，更重要的就是育人！教會他們?nèi)绾巫鋈?，如何生活。?yán)格要放在心里，愛要掛在臉上，試想哪個(gè)學(xué)生不想有一個(gè)慈祥如同父親般的老師呢。需要我們不斷的去探究。美國教育學(xué)家布盧姆說過“一個(gè)帶著積極情感學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，應(yīng)該比那些缺乏感情、樂趣或興趣的學(xué)生，或者比那些對學(xué)習(xí)材料感到焦慮和恐懼的學(xué)生，學(xué)習(xí)得更加輕松、更加迅速。教師要尊重學(xué)生人格，建立新型的師生平等關(guān)系，創(chuàng)建融洽和諧的教與學(xué)氛圍。為此老師要具備淵博的知識、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、多才多藝的技能，才能做到“學(xué)高為師”。隨著科目和課程的增加，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上就會感到吃力，尤其是考試成績出來以后，成績差的學(xué)生就會產(chǎn)生巨大的心理壓力，這種心理壓力如不能及時(shí)排解，就有可能造成不良后果。只有在平等融洽的氛圍中，你才能真正了解到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理活動。聯(lián)系電話：03104022811，郵箱：hdwuzhenguo，郵編：056003）第四篇：以師愛伴隨學(xué)生快樂成長以師愛伴隨學(xué)生快樂成長項(xiàng)城市東方小學(xué)高智慧我從事教學(xué)五年，深深體會到教師工作不僅是個(gè)“良心活兒”，更體會教師這一職業(yè)的神圣與偉大。為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好，多年來，我給自己定了三條：一是要求學(xué)生做到的自己首先做到；二是要求學(xué)生不做到的自己帶頭不做；三是言語、行動、儀表等方面起到表率作用。正是由于自己帶頭示范作用，使學(xué)生看在眼里，默默行動起來，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很快扭轉(zhuǎn)過來，在學(xué)年班級評比活動中，我班歷次被評為?！澳７栋嗉墶?。在平時(shí)的工作生活中，我每天都要擠出一小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。目前，不斷學(xué)習(xí)充電，已成為我更新觀念、投身教研教改、提高教學(xué)藝術(shù)的動力源泉。我班有一個(gè)失去母親的同學(xué)，整天頂著一頭長發(fā)，熱地 得滿頭大漢，也不去理發(fā)。我給他解決他自己解決不了的問題，他是多 高興，見到老師更加親近，教師的教育也樂于接受，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，正面教育。選拔干部采取自我推薦和民主產(chǎn)生相結(jié)合的辦法，使具有各種才能的學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮自己的特長。如我班王星同學(xué)骨折時(shí)，適時(shí)組織支持小組，每天背他上學(xué)、下課背他上廁所，同學(xué)們和他一起講故事，使他忘了痛苦，感到集體的溫暖。四、工作中的點(diǎn)滴成績一份耕耘，一份收獲，我在班級管理工作中取得了明顯成績，所擔(dān)班級連續(xù)四年被評為模范班集體。德育工作是一座舞臺，讓我體驗(yàn)了各種角色，學(xué)校還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……我要付出心血，去迎接光明的未來，以師愛伴隨學(xué)生快樂成長，讓美麗的花朵開遍家鄉(xiāng)大地?！边@么多年來，這句話一直鼓舞著我，鞭策著我，讓我為自己所熱衷愛的教育事業(yè)而樂此不疲。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。做了一點(diǎn)事，無論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮。其實(shí)平時(shí)就是這樣，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，給學(xué)生們無私的愛，老師不經(jīng)意的一句激勵(lì)話也許就能鼓舞學(xué)生一生，我們一次家訪或許就能改變學(xué)生的一生，一次微乎其微的幫助或許能讓學(xué)生銘記一生。我們所從事的職業(yè)也是崇高偉大的有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。謝謝大家！