【正文】 二中拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。期終依據(jù)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級(jí)管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據(jù)”。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡結(jié)如下：一、學(xué)初主要工作：開學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設(shè)計(jì)、印制了各類表冊(cè)26種（24000多份）。每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。保障了師生人身安全。并作為班級(jí)考核的主要依據(jù)。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。期終依據(jù)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級(jí)管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據(jù)”。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、制度建設(shè)制定《雙鋪二中新生入學(xué)教育方案》。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的德育工作的短板就是對(duì)后進(jìn)生的教育，本學(xué)期加大了對(duì)后進(jìn)生的教育，通過講座、面談、材料學(xué)習(xí)等形式宣傳教育，特別對(duì)高一后進(jìn)生思想教育轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行有效地實(shí)踐探索，初步掌握了待進(jìn)生形成的原因，為下一步工作打下基礎(chǔ)。（三）、生命教育通過講座，以生命教育作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新老帶主任結(jié)對(duì)工作，以老帶新，以新促老。班主任工作的特點(diǎn)是具體點(diǎn)，實(shí)踐性強(qiáng)，本學(xué)期由XX主任負(fù)責(zé)組織年輕班主任深入課堂，開展的主題班會(huì)，通過學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，探討班級(jí)管理和文化建設(shè)，對(duì)提高青年班主任的管理能力，起到了顯著效果。抓好儒家思想教育，強(qiáng)化“八德”教育。班級(jí)管理實(shí)行“日?qǐng)?bào)制”。在自主管理方面：建立行政管理小組，每個(gè)班實(shí)行常務(wù)班委、值周班長、值日班長制度，實(shí)行班務(wù)承包制，班級(jí)管理權(quán)適度下放，“人人當(dāng)班長，個(gè)個(gè)是主人”，“我為人人，人人為我”。建立高效學(xué)習(xí)小組，六人分一組，有小組長和學(xué)科小組長，組內(nèi)也是人人有事做，事事有人做。（五）、年級(jí)組工作研究創(chuàng)新德育處管理和年級(jí)組管理相結(jié)合的工作新模式，即德育處管理實(shí)行“學(xué)?！鐣?huì)—政教處”，年級(jí)管理實(shí)行“年級(jí)組—班主任—家長”，這種工作管理模式使得學(xué)校德育工作做到點(diǎn)面結(jié)合，利于形成特色的年級(jí)管理，為學(xué)校德育工作全方位、立體化網(wǎng)絡(luò)管理打下基礎(chǔ)。召開一次家長會(huì)。部分值周人員工作不到位，以后需要學(xué)校出臺(tái)相關(guān)制度，加強(qiáng)管理。構(gòu)建高中生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。繼續(xù)做好文明班級(jí)評(píng)比工作，突出抓儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語、愛護(hù)公物、節(jié)約資源等工作。注意積極吸納家長、社會(huì)機(jī)構(gòu)、部隊(duì)參與學(xué)校的德育建設(shè)。三、管理育人工作。絕大部分教師能將安全工作擺在日常德育工作的首位，比較認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名工作；年段長、班主任都能充分利用早讀、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。（5）開展了以“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“防火防盜安全”、“防暴雨、雷擊安全”、“防不法侵害”等為主題的安全自救或自護(hù)知識(shí)教育，提高了師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。（3）根據(jù)“羅源縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年（20062010）規(guī)劃”，開展了“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，組織了“交通安全知識(shí)講座”，幫助青少年學(xué)生提高法律素質(zhì)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。學(xué)校開好每周一次的班主任例會(huì)，做到每周有安排、事事有謀劃。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地等文化陣地的指導(dǎo)管理，認(rèn)真辦好每期的《春蕾文社》校報(bào)，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競賽、身邊不文明行為調(diào)查等活動(dòng)，取得了良好的成果。獻(xiàn)愛心、捐壓歲錢活動(dòng)幫助貧困。行政領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話富有激情和感染力。1加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的管理，樹立學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，開展了衛(wèi)生晨檢工作各班主任具體落實(shí)，每天清晨由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)檢查，學(xué)校會(huì)不定期地檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況，校長們不定期地進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行檢查，以期在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并給予最及時(shí)的治療。1遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育，進(jìn)行了問卷調(diào)查，走進(jìn)“未教所”參觀，對(duì)部分學(xué)生是一次心靈的震撼。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用通訊的便利，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。六、今后工作設(shè)想1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。200971羅源二中德育處