【正文】 群體形象的真、善、美。(2)剛生出的小牛，比喻青年人勇敢大膽，敢作敢為。(6)互相補充，互相配合。六、D七、“在非議中屢創(chuàng)建筑奇跡”，就是打破常規(guī)思維，富于創(chuàng)意，并取得非凡成功。問題探究一、l．①驚人的氣勢②高貴的氣質2．驚人的氣勢 高貴的氣質3．A(總一分一總)4．從白天寫到晚上，由室外寫到室內(nèi)。香山飯店，是“～個內(nèi)秀的姑娘”，似乎“貌不驚人”，因而沒有“濃妝”，只有“輕妝”。3．略(應讓學生懂得，中國文學、音樂、美術、體育等的根都還在，應在這個根的基礎上發(fā)展。o 年輕5．sh224。3．另一天把(撕碎的)舊紙片補好拼好，像先前一樣又向皇帝L奏。2．不好。n(2)zǎn ．2.(1)x236。 4．(1)ni249。3．表示進一步強調。3．“我”的這個認識是由老師遏制學生的好奇心而形成的，其實，做學生的應該有好奇心，敢問善問。三個“也許是”，表示盡管猜測的原因很多，但一個也無法肯定；若刪去了“也許是”，則變成了完全肯定。問題探究一、l．“碧綠的菜畦”等有趣味。2．具有強烈的好奇心，探究欲，并有渴望“成仙”的天真心理。(3)y226。(5)ti225。形成這個特點，是由于百草園的草“每一棵都在陽光和雨露的哺育下成長著”；這是生命的火苗在升騰，這是又一次對新的希望的追求。小卡片略 七 月跡隨文練習一、覷 倏 裊裊 梢二、1．滿滿 玉玉 銀銀 粗粗 疏疏 疏疏 累累 2．裊裊淡淡癢癢品味：疊詞作用不外兩種：增強語；!i的韻律感或是起強調作用，但這兩段文字中的疊詞，不僅如此，還生動地寫出了孩童的感受和心理，充滿了童真童趣。調換后沒有原來的貼切生動。”寫文章要思路暢達．川然有序。左邊的寫法中，三、四兩行先寫說的話，再交代誰說的，突出了說的話；五、六兩行中，省略了說話人的交代，顯得簡潔。2．這幾段文字寫出了JL童易于進入虛幻境界，不分現(xiàn)實和想像，把兩者融在一起的特點，富于情趣。二、l．寫燈光，主要以燈光的“渾沌”反襯月色的“清輝”；寫“垂楊樹”，把垂楊樹與月色結合起來，構成了新的美景；寫白云的異彩，充分表現(xiàn)月色使一切更美。在這里，形象而生動地表現(xiàn)了春季小樹林里花草樹木蓬勃生長、欣欣向榮的態(tài)勢，飽含了“我”對小樹林的喜愛之情。?0’也可以表示周而復始，表示圓滿。寫文章不僅要釘一定的語言文字水平，也要懂得百科知識。3．(一)段主要是描寫和記敘，(二)段主要是記敘和說明。3．這不是說“我”的發(fā)現(xiàn)沒有意義，反而表明“我”小時候對蘑菇的研究就有了不錯的成績。三、作者用帶有夸張的語氣，表明“我們家的男子漢”“最最奇妙”，無與倫比?！把└狻焙汀鞍舯毕啾龋把└狻币F重價高一點。“我們家的男子漢”有“對獨立的要求”，不依賴別人，自己出去買東西，雖不愿離開外婆，又堅決登上去安徽的火車，可見有“好漢”的特點。o二、甩踩勒 吐抱緩緩爬蹭三、l．品嘗：仔細辨別，嘗試。六、不單調。但這種情況的前提是饑餓?！钡鹊取?．這個比喻用得好，因為處于饑荒歲月，非常希望吃上“鮮紅鮮紅”的“肉做的”大櫻桃，因而看到鮮紅的太陽，產(chǎn)生聯(lián)想。(2)不是說現(xiàn)在窮，而是說現(xiàn)在不吃雜糧。4．“榆錢飯”在結構上是貫穿全文的線索。2．“至少”表明這些浮雕能耐最低限度為800～1000年，而“至多”表明浮雕能耐的最高限度為800～1000年。應突出“商人也加入了斗爭的行列”，而括號里的句子突出的是商人“戴著禮帽”。文章第二段說：紀念碑照立在天安門廣場南部，“和天安門遙遙相對”，走在東長安街上“在遠處就可以看到毛主席親筆題的‘人民英雄永垂不朽’8個金色大字”，可知正面朝北。問題探究一、l．碑身碑頂小碑座2．不是單純按照四面的自然順序介紹的，麗是先介紹朝北的正面，再介紹碑身背面，最后介紹東西兩側。2．是故宮最大的大殿，壯麗輝煌。(3)fū(4)w249。i二、l．浜，應作“濱”2．咤叱，應作“叱咤”3．迭，應作“疊”三、B(莽，密生的草)四、本文表示數(shù)El的詞語都很精確，有的地方精確到小數(shù)點后l位。八、l．列數(shù)字2．打比方九、略(可根據(jù)鐘山特點、陵園結構規(guī)模、各部分體現(xiàn)中山先生思想的匾額鐫刻等回答這個問題。小卡片略 十三凡爾賽宮隨文練習一、A(B，湛，應讀zh224。2．“印”應作“映”，“籠”應作“蘢”。3．缺主語。5．“音”可以在耳邊回蕩，但“容笑貌”不能。所以兩詞應互調。八、B九、l．不能?！帮L起云涌的”應直接修飾“歷史畫面”。畫線旬對前面所說的建筑或雕像作了評價，使讀者進一步明確了其中的美。問題探究一、l．第一段文字從凡爾賽宮內(nèi)部陳設裝潢和作為凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝——鏡廊兩個方面介紹凡爾賽宮，突出了凡爾賽宮是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠這一特點。4．為了說明中意人民的友誼源遠流長，而且在今日得到了發(fā)展。 3．y236。六、l．也可算是荊吳一帶最顯要的形勝之處了。二、供參考的答案：①抒發(fā)了對千年名樓黃鶴一去不返的悵惘之情，激起人們的共鳴。4．都督想讓女婿在眾賓客面前顯露才華，而王勃年少氣盛，不知謙讓，因而都督生氣。6．這是因為王勃在磨墨和喝酒時，已打好了腹稿。對課文中的“襯”的理解應取后者，對松鼠身上最富有特色的尾巴作了細致描述，巧用一個“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個漂亮的整體，讓人對松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。2．點出觸動之輕微，松鼠居然能感受到，立即作出反應，或“跑”、或“躲”、或“逃”，從而突現(xiàn)靈敏到何等程度。表示一直如此，或經(jīng)常如此，很少例外。4．說明馴良的特點，主要從松鼠活動的范圍、時間、常吃的食物及尋食的習慣這幾方面來說明的。②有“哨兵”或“警衛(wèi)”，其他猴子為它服務。這就是“散文的情致、隨筆的輕松”。 jiǎo zhu236。3．這些貪官貪得無厭，罪該萬死。2．“別去打擾它吧!”表現(xiàn)了作者對松樹金龜子的人性關愛。3．“很顯然”是插入語，以引起讀者注意?！斑M行到深夜”是指雄蟲向雌蟲大獻殷勤。二、1．可用“絕跡復現(xiàn)”四字來概括。再介紹頭、胸和喙、眼圈直至腿爪的顏色。這些都凸顯科學家執(zhí)著的科學態(tài)度和百折不撓的科學精神。 zhuō cuǐ bīn zhěnɡ qī h224。仿句：略六、⑤②③④①七、l．引用說明 說明大熊貓之珍貴由來已久。說明順序：由因到果的邏輯順序。因為“有時”說明大熊貓顯露食肉的本性很少，如果去掉就與事實不相符了。小卡片示例：1972年10月，中國政府贈送的大熊貓“蘭蘭”到達日本上野動物園，在頭9個月里，每天前往參觀的人竟達30萬之多，形成了“熊貓熱”。i zǎi l．而2．卻3．漸漸4．驚懼逃走5．將要6．逐漸，漸漸7．態(tài)度親近而不莊重8．只，僅，不過三、1．認為；把(它)當做。2．認為(驢子)將要咬自己，十分恐懼。4．虎驢行動內(nèi)心活動5．①以為神②莫相知③以為且噬己也 ④覺無異能者⑤終不敢搏 ⑥技止此耳6．只要合理即可。被奴役的群眾一旦覺悟，就會揭竿而起，推翻奴役他們的人。每天早晨必定將所有狙集中在庭院里，讓老狙帶領它們?nèi)ド缴辏墒安菽镜墓麑?，交十分之一給自己，有的狙不給，狙公就用鞭棰打?！边@個狙說：“那么為什么我們要依附他，并且受他的奴役呢?”他的話還沒說完，其他的狙都醒悟了。”小卡片示例：狐假虎威杯弓蛇影 南轅北轍 掩耳盜鈴 葉公好龍 諱疾忌醫(yī)井底之蛙 丑女效顰 自相矛盾 刻舟求劍 塞翁失馬名著推薦與閱讀《西游記》美猴王隨文練習一、s249。如果稱“萬歲”，就意味著叛逆。我們要為建立誠信的社會而奮斗。(3)原指人民，這里指群猴送命(4)勇猛2．孫悟空是一個集猴的靈性、神的法力和人的思想感情于一體的叛逆的英雄形象，是一個敢于反抗一切的英雄人物。語言活潑曉暢，詼諧幽默，饒有風趣。2．對別人兒子的尊稱。2．“掣”是抽的意思。2．上面這種說法，只是一種傳說。關于火焰山曾是一片火海，史書上也有記載?，F(xiàn)實中的火焰山為天山支脈之一，形成于五、六萬年前的喜馬拉雅造山運動時期。其地勢過低，山地與盆地在短距離內(nèi)高差超過 600米，氣流下沉增溫產(chǎn)生的焚風效應，使得此地干燥炎熱。二、1．孫悟空、唐僧、白骨精、豬八戒、沙和尚2．最可愛和最值得同情的是孫悟空。三是他有技術特長。他三次打妖，面對被不明真相的唐僧誤會，屢遭說教，被念緊箍咒，并被八戒添油加醋，煽風點火，表現(xiàn)出大度大氣的作風。(大意如此)3．示例：我同意毛澤東的看法。(應該允許有不同意見，只要言之有理即可)4．示例一：我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷寬廣，不要學唐僧的入妖不分，黑白顛倒。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。所以人時時刻刻都要擦亮眼睛，要知道“害人之心不可有，防人之心不可無”。n g226。這是采用擬人手法回答女畫家的發(fā)問，表現(xiàn)了對老一代科學家的贊頌，預示著人類完全可以與南極和諧共處，為南極帶來美好的明天。3．肆虐的暴風雪、艱苦搏斗的場面。二、1．站臺流淌著溫情(充滿愛意)，站臺縮短了距離，使人充滿激情；站臺使人們對生活充滿向往之情。通訊的寫作要注意：第一，主題要明確。第四，角度要新穎。3．“春雷”是比喻，突出_『水下火箭發(fā)射成功所帶來的巨大意義。4．火箭水下發(fā)射既是對我國航天利學技術的檢驗，也是舉世矚目的重大新聞，因麗用“戰(zhàn)4一”形容氣氛的緊張是貼切的。七、C八、江蘇省教育廳開通國際教育交流網(wǎng)站問題探究一、l．火箭水下發(fā)射既是對我國航天科學技術的檢驗，也是舉世矚目的重大新聞，因而用“戰(zhàn)斗”形容氣氛的緊張是貼切的。以“出水巨龍”喻寫“火箭”，一石二鳥：中國被世人譽為“東方巨龍”，刮曰相看，又突現(xiàn)火箭魁偉的身影。二、1．送行發(fā)射成功2．這種全程報道具體、詳盡，使人身臨其境。事件：神舟六號飛船發(fā)射。3．最高的限度。3．“深情”“注視”，是一個戰(zhàn)士在出征前向祖國行注目禮，他用目光向祖圖表達一定圓滿完成任務的誓言。2．不能。2．將“栩栩如生”改成“形形色色”或“姿態(tài)各異”。2．“問天閣”是訪問蒼穹的“天使”居住的地方，表現(xiàn)中國人民在發(fā)展航天事業(yè)上的決心和氣魄。)5．為了提供讀者渴望得到的信息，也使文章的內(nèi)容更加豐富，也使行文節(jié)奏有變化。3．本文主要采用了作比較、列數(shù)字兩種說明方法。 一s224。因幾江當時尚未解放，這樣寫體現(xiàn)了新聞必須真實準確的特點，不會產(chǎn)生歧義。渡至：表現(xiàn)的是“從水路進軍，來到??”。“從此”，強調從現(xiàn)在開始。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。頸聯(lián)運用項羽這一典故，勉勵全黨全軍要抓住戰(zhàn)機從勝利走向勝利，不能沽名釣譽?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。n 多2．zhu239。2．中通外直，不蔓不枝。愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢?喜愛牡丹的人，當然是很多了!六、l．君子應該鄙棄那種貪圖富貴、追求名利的世風，潔身自好，具有堅貞的氣節(jié)和高尚的品德。(2)可以往遠處觀賞，但不能貼近去玩弄。它的花清香可愛，可以賣錢，也可做茶葉，用以減肥；蓮子和藕可以食用，而且是一種藥材。又因其花開于晚秋和具有濃香故有“晚艷”“冷香”之雅稱。(不限此例，任何一種花都可以，只要說出理由)二、l．主要采用分類別的說明方法。這樣寫的用意是：比喻君子志潔行廉，儀態(tài)莊重，令人敬重。3．x249。 通“著”，這里是遭受的意思。(大意如此)問題探究一、l．“其意”指陸游詠梅詞的思想、情調、主旨和意象等。4．陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘但仍保持高潔情懷形象。．端角顯得特別冷清，看似空間狹小，其實作者以墻角為中心，展開了無限的空間，正是空闊處在角落外，見角落便想到空闊。小卡片示例：不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤。裴休《宛陵錄宋 穿4．dān 古代盛飯的圓形竹器5．y236。示例：這個反貪案子撲朔迷離。五、提示：可以從下面的角度來考慮：①文化資源可以轉化為財富；②我國花木蘭形象深受世界人民喜愛；③我國的影視拍攝技術有待提高。八、拿農(nóng)民在夏日割麥的辛苦、貧婦在田中拾穗的辛酸和作者自己不事農(nóng)桑卻豐衣足食進行對比，表達了對農(nóng)民的深切同情以及深深愧疚的思想感情。4．用了對仗手法，描繪了戰(zhàn)爭爆發(fā)前的情狀。“君王天下事”是指恢復中原等大事。2．通過內(nèi)臣們軍中宴的場面主要寫他們的奢，但也寫了驕?！笆筹栃淖匀?，灑酣氣益振”兩句，又由奢寫到驕。把兩種截然相反的社會現(xiàn)象并列在一起，詩人不作任何說明，不發(fā)一句議論，而讓讀者通過鮮明的對比，得出應有的結論。白居易《長恨歌》千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。2．“撲”字表達了詩人見到親人時極度興奮、喜悅的心情。3．運用擬人和比喻手法，把平常的柳條化為新娘的艷影，打動讀者的心。七、1．詩人 劇作家《白毛女》《回延安》．《放聲歌唱》 《雷鋒之歌》 2．詩人 《志摩的詩》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》八、l。榆樹下倒映的彩虹，既可看做是詩人在劍橋大學短暫生活的詩化，也可看做對先哲的追思和懷想?！奔仁菍懢?，又是寫意，融情于景，情景交融，迷離恍惚，色彩斑斕。二、1．詩人以雪花自喻，表明詩人之愛如雪花一般純潔和晶瑩，也表現(xiàn)了詩人之愛如雪花一般飛旋、快樂、喜氣洋洋。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。nɡ 圍繞，纏繞2．chuī 燒火做飯3．l225。三、1．D 2．B 3．C四、D五、l．億萬中華兒女2．借代祖國 3．(1)“雖然”和“依然”在結構上相呼應，在內(nèi)容上形成對比，通過內(nèi)外對比，寫出游子身在海外，心系祖國的情懷?！@是來自心中的聲音!這是融在血里的聲音!是海外赤子永不改變的愛國之心的表白。3．因黃河水含沙較多，所以呈金黃色，故稱“金濤”；因為河水渾濁不清，所以下文稱黃河為“濁流”。歌詞通過對家鄉(xiāng)充滿希望的田野的贊美，抒發(fā)了對美好生活的贊美，歌頌了新生活，歌頌了新時代。三段歌詞的末兩旬旬式相同，但用詞略有變化，在內(nèi)容上層層遞進。作者在每一個景物前加了一個修飾性詞語，如“天壇的明月”“北海的風”等。白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。踏、灑。第三小節(jié)、第一小節(jié)看到。一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數(shù)二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平jie xie xie四、對 錯 錯五、1成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群2很多孩子從頤和園內(nèi)擠出來，就像從一只大木匣子里，非涌出一群接著一群的小天使。，《》。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。（后兩題