人美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 連環(huán)畫-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 達(dá)能力以及綜合學(xué)習(xí)能力。 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流、資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) 。 穩(wěn)定學(xué)生情緒。 你們感覺用連環(huán)畫講故事如何？ 引出課題。 你能根據(jù)課本中小朋友的作品，講一講他們畫的是什么故事嗎？你們通過那些形象看出來的？ 畫面的安排有什么特點(diǎn)？ 封面應(yīng)該有哪些內(nèi)容？ 四、作品創(chuàng)作： 你們小組準(zhǔn)備畫哪個(gè)故事？如何分工？怎樣裝訂？ 小組討論，共同構(gòu)思、分工。 第二課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 造型 【教學(xué)目標(biāo)】 通過觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品。 【教學(xué)重點(diǎn)】 連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。 二、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生將自己準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好。 教師巡回輔導(dǎo)。 （鼓勵(lì)學(xué)生為主。
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